Truyện Qua Đường

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Hà Thị Thu Hường
Ngày gửi: 15h:42' 05-03-2026
Dung lượng: 2.4 MB
Số lượt tải: 107
Nguồn:
Người gửi: Hà Thị Thu Hường
Ngày gửi: 15h:42' 05-03-2026
Dung lượng: 2.4 MB
Số lượt tải: 107
Số lượt thích:
0 người
ỦY BAN NHÂN DÂN PHƯỜNG CHŨ
TRƯỜNG MẦM NON TRÙ HỰU
`
QUA ĐƯỜNG
Giáo viên: Hà Thị Thu Hường
Lứa tuổi: 3 – 4 tuổi (MGB C5)
Năm học 2025 -2026
.
Mục đích yêu cầu
1/ Kiến thức:
-Trẻ hiểu được nội dung câu chuyện. Nhớ được các nhân vật
trong truyện.
-Nắm được trình tự câu chuyện.
2/ Kỹ năng:
-Kỹ năng chú ý lắng nghe, quan sát.
-Kỹ năng ghi nhớ, suy luận để trả lời các câu hỏi của cô.
-Rèn ngôn ngữ mạch lạc, phát triển vốn từ cho trẻ.
3/ Thái độ:
-Qua câu chuyện trẻ biết sang đường đúng luật giao thông theo
tín hiệu đèn.
1. Ổn định tổ chức
Cô và trẻ cùng hát bài “Em đi qua ngã
tư đường phố” – ST Hoàng Văn Yến
2. Phương pháp, hình
thức tổ chức:
-
Cô kể chuyện lần 1: kết hợp cử chỉ điệu bộ
minh họa.
Cô kể chuyện lần 2: Sử dụng hình ảnh
Powerpoint minh họa truyện và đàm thoại
cùng trẻ.
PHẦN HỎI ĐÁP
Các nhân vật trong truyện
Thỏ
Mẹ
Thỏ
Nâu
Thỏ
Thỏ
Trắng Xám
Bác
Gấu
Vào một buổi sáng mùa xuân
ấm áp, hai chị em thỏ Trắng
và thỏ Nâu xin phép mẹ đi
đâu? Mẹ dặn hai chị em ra
sao?
Khi nhìn thấy vườn hoa
đẹp hai chị em Thỏ làm
gì?
Bác Gấu đã nói
gì với hai chị
em?
Điều gì đã xảy
ra với hai chị
em?
Hai chị em Thỏ cảm thấy
thế nào khi nghe chú
cảnh sát Thỏ Xám giải
thích?
Chú cảnh sát
Thỏ Xám đã dặn
dò hai chị em
Thỏ những gì?
Những hình ảnh bé cần lưu ý khi tham gia giao thông
Rạp chiếu phim
3. Kết thúc
- Cô nhận xét và khen ngợi trẻ
“Chúc các con có một buổi học bổ
ích và lý thú”
TRƯỜNG MẦM NON TRÙ HỰU
`
QUA ĐƯỜNG
Giáo viên: Hà Thị Thu Hường
Lứa tuổi: 3 – 4 tuổi (MGB C5)
Năm học 2025 -2026
.
Mục đích yêu cầu
1/ Kiến thức:
-Trẻ hiểu được nội dung câu chuyện. Nhớ được các nhân vật
trong truyện.
-Nắm được trình tự câu chuyện.
2/ Kỹ năng:
-Kỹ năng chú ý lắng nghe, quan sát.
-Kỹ năng ghi nhớ, suy luận để trả lời các câu hỏi của cô.
-Rèn ngôn ngữ mạch lạc, phát triển vốn từ cho trẻ.
3/ Thái độ:
-Qua câu chuyện trẻ biết sang đường đúng luật giao thông theo
tín hiệu đèn.
1. Ổn định tổ chức
Cô và trẻ cùng hát bài “Em đi qua ngã
tư đường phố” – ST Hoàng Văn Yến
2. Phương pháp, hình
thức tổ chức:
-
Cô kể chuyện lần 1: kết hợp cử chỉ điệu bộ
minh họa.
Cô kể chuyện lần 2: Sử dụng hình ảnh
Powerpoint minh họa truyện và đàm thoại
cùng trẻ.
PHẦN HỎI ĐÁP
Các nhân vật trong truyện
Thỏ
Mẹ
Thỏ
Nâu
Thỏ
Thỏ
Trắng Xám
Bác
Gấu
Vào một buổi sáng mùa xuân
ấm áp, hai chị em thỏ Trắng
và thỏ Nâu xin phép mẹ đi
đâu? Mẹ dặn hai chị em ra
sao?
Khi nhìn thấy vườn hoa
đẹp hai chị em Thỏ làm
gì?
Bác Gấu đã nói
gì với hai chị
em?
Điều gì đã xảy
ra với hai chị
em?
Hai chị em Thỏ cảm thấy
thế nào khi nghe chú
cảnh sát Thỏ Xám giải
thích?
Chú cảnh sát
Thỏ Xám đã dặn
dò hai chị em
Thỏ những gì?
Những hình ảnh bé cần lưu ý khi tham gia giao thông
Rạp chiếu phim
3. Kết thúc
- Cô nhận xét và khen ngợi trẻ
“Chúc các con có một buổi học bổ
ích và lý thú”
 







Các ý kiến mới nhất