Hương Thủy 03/2015
KIỂM TRA BÀI CŨ

Câu hỏi:
Lòng yêu nước là gì?

Nêu các biểu hiện của truyền thống yêu nước?
KIỂM TRA BÀI CŨ

Gợi ý trả lời:
 Lòng yêu nước là:
 Tình yêu quê hương, đất nước.
 Tinh thần đem hết khả năng của mình phục vụ cho Tổ quốc.
 Biểu hiện của lòng yêu nước:
 Tình cảm gắn bó với quê hương đất nước.
 Tình thương yêu đối với đồng bào, giống nòi dân tộc.
 Lòng tự hào dân tộc chính đáng.
 Được hình thành và hun đúc từ trong đấu tranh.
 Luôn cần cù sáng tạo trong lao động.
2. Trách nhiệm xây dựng Tổ Quốc.
 Chăm chỉ sáng tạo trong lao đông, học tập.
 Tích cực rèn luyện đạo đức, tác phong trong sáng, lành mạnh tránh các tệ nạn xã hội.
 Quan tâm đến đời sống chính trị xã hội của địa phương, đất nước.
 Tích cực tham gia các hoạt động xây dựng quê hương, đất nước.
 Biết phê phán, đấu tranh với những hành vi đi ngược lại lợi ích quốc gia, dân tộc.
Câu hỏi tình huống thảo luận
Có ý kiến cho rằng: “Ngày nay đất nước đã hòa bình rồi vì thế chúng ta chỉ nên tập trung vào xây dựng Tổ quốc chứ không cần bảo vệ nữa”.
?
Em có suy nghĩ như thế nào về quan điểm đó???
3. Trách nhiệm bảo vệ Tổ quốc.
Trung thành với Tổ quốc, với chế độ xã hội chủ nghĩa.
Tích cực học tập, rèn luyện thân thể, giữ gìn vệ sinh, bảo vệ sức khỏe.
Tham gia đăng kí nghĩa vụ quân sự khi đến tuổi. Sẵn sàng lên đường bảo vệ Tổ quốc.
Tích cực tham gia các hoạt động an ninh, quốc phòng ở địa phương.
Vận động bạn bè, người thân thực hiện tốt nghĩa vụ bảo vệ Tổ Quốc.
4. Củng cố
Câu hỏi tình huống: trong buổi sinh hoạt cuối tuần, lớp trưởng nêu câu hỏi “thanh niên, học sinh chúng ta có trách nhiệm xây dựng Tổ quốc hay không. Nếu có trách nhiệm này được biểu hiện như thế nà ?” trong lớp thảo luận sôi nổi.
Luồng ý kiên thứ nhất: cho rằng công dân nói chung và côn dân học sinh nói riêng ai cũng phải có trách nhiệm xây dựng Tổ quốc.
Luồng ý kiến thứ hai: trách nhiệm xây dựng Tổ quốc là cái gì đó xa lạ với học sinh THPT. Đó là trách nhiệm của người lớn, đặc biệt là người có chức vụ trong cơ quan nhà nước.
??
Em đồng ý với ý kiến nào trên đây, vì sao ?