KIỂM TRA BÀI CŨ
1/ Cho 2 biểu hiện về việc xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng đồng dân cư.
2/ Nơi khu phố em ở có những biểu hiện thiếu văn hóa nào làm em khó chịu nhất.
BÀI 10
TỰ LẬP
HƯỚNG DẪN HOẠT ĐỘNG
1/ GẠCH DƯỚI NHỮNG CHI TIẾT THỂ HIỆN TÍNH TỰ LẬP CỦA ANH THÀNH.

2/ TÌM SỰ KHÁC NHAU GIỮA ANH THÀNH VÀ ANH LÊ

HƯỚNG DẪN HOẠT ĐỘNG
6 nhóm sẽ trả lời câu hỏi của mình trong vòng 2 phút.
Sau đó, các nhóm sẽ chuyển câu hỏi và tiếp tục trả lời các câu hỏi trong 2 phút.
Đại diện các nhóm lên trình bày.
Bài báo 1
Hai vợ chồng ông Hoàng chỉ có 1 cánh tay nhưng họ đã tự mình làm những việc sau:
Khai phá rừng để trồng cây ăn trái
Đào đìa, vét mương để nuôi tôm.
Học kĩ thuật nuôi tôm
Giúp bà con có hoàn cảnh khó khăn khác thoát nghèo.
Câu hỏi:
1/ Qua nội dung trên, em cho biết thế nào là tính tự lập.
2/ Trái với tính tự lập là gì?
3/ Nếu gia đình ông Hoàng không tự lập thì cuộc sống của họ sẽ như thế nào?
Bài báo 2
Bạn Nguyễn Minh Phú khi sinh ra đã không có 2 cánh tay. Bạn đã kiên trì tự mình:
Chịu đau đớn để tập viết, tập vá áo quần, tập thêu bằng chân. Bố bạn khen: “Tự lập được là tốt”
Tập đá cầu, đá bóng, bơi lội
Làm công việc nhà phụ cha mẹ.
Phú nói: “Giờ thì tôi đã biết, chẳng có gì là không thể. Nếu có nghị lực và quyết tâm, mình sẽ vượt qua tất cả. Tôi mơ ước học thật giỏi ngoại ngữ hoặc vi tính để trở thành phiên dịch viên hoặc giáo viên. Tôi tin mình sẽ thực hiện được ước mơ đó”
Câu hỏi: 1/ Em học được điều gì qua nhân vật Nguyễn Minh Phú?
2/ Những điều đó đã nói lên tính cách gì của bạn Phú ?
TRẦN BÌNH GẤM
cô bé bán khoai đậu 3 trường đại học
Bài báo 3
Trần Bình Gấm,
cô bé bán khoai đậu 3 trường đại học.
Nhà Bình Gấm rất nghèo, em phải đi bán khoai
phụ mẹ (vì ba bệnh ung thư nên mẹ phải đi vay
nặng lãi) . Gấm chỉ có 1 bộ áo dài cũ xin của hàng xóm để mặc đi học. Đến khi ba Gấm mất thì các bạn mới biết nhà Gấm nghèo đến vậy và đã giúp đỡ Gấm. Mọi người khâm phục, yêu quý và tìm gặp Gấm để giúp em; có người hứa bảo trợ cho Gấm học đại học. Hè năm 1998, Gấm đậu cả 3 trường đại học và năm 2005, Gấm đã trở thành bác sĩ.
Câu hỏi: 1/ Ý chí tự lập của Gấm đã đem lại điều gì cho bản thân và gia đình cô ?
2/ Khi mọi người biết về hoàn cảnh của Gấm, họ đã làm gì? Vì sao họ làm như vậy ?
HƯỚNG DẪN HOẠT ĐỘNG
4 “phóng viên nhí” sẽ đi thu thập thông tin từ các bạn trong lớp theo chủ đề được giao
Tất cả các bạn học sinh còn lại sẽ có nhiệm vụ cung cấp thông tin để 4 phóng viên hoàn thành công việc được giao.
Các phóng viên đi thu thập thông tin trong vòng 2 phút  báo về Tổng biên tập
CHỦ ĐỀ
Chủ đề 1: Bạn sẽ làm gì để rèn luyện tính tự lập trong học tập ?
Chủ đề 2: Bạn sẽ làm gì để rèn luyện tính tự lập trong gia đình ?
Chủ đề 3: Bạn sẽ làm gì để rèn luyện tính tự lập trong sinh hoạt cá nhân ?
Chủ đề 4: Hành vi nào trái với tính tự lập mà chúng ta nên tránh ?
TRÒ CHƠI: AI NHANH HƠN
- Cả lớp chia làm 2 đội A và B.
Hai đội cử đại diện lên thi đua với nhau tìm những câu ca dao – tục ngữ nói về tính tự lập.
Thời gian dành cho 2 đội là 2 phút.
Đội nào tìm được nhiều hơn  đội đó thắng
Em tán thành hay không tán thành các ý kiến dưới đây ? Vì sao ?
1/ Chỉ có con nhà nghèo mới cần tự lập.
2/ Những người có tính tự lập thường gặt hái được nhiều thành công trong cuộc sống.
3/ Khi làm bài kiểm tra không được, chúng ta hãy nhờ bạn cho chép bài để lấy điểm cao.
TRÒ CHƠI Ô CHỮ