Thứ Năm, ngày 10 tháng 10 năm 2022
Tiếng Việt

ƯỚC MƠ TUỔI THƠ
Bài 2: Điều kì diệu
(tiết 1)

Thứ Năm,ngày 10 tháng 11 năm 2022
Tiếng Việt
ƯỚC MƠ TUỔI THƠ
Bài 2: Điều kì diệu (tiết 1)
Yêu cầu cần đạt
1. Năng lực đặc thù.
- Sắp xếp các tiếng thành cụm từ, tìm hiểu nội dung cụm từ
xếp được; nêu được phỏng đoán của bản thần về nội dung bài
đọc qua tên bài.
- Đọc trôi chay bài đọc, ngắt nghỉ đúng dấu câu, đúng logic
ngữ nghĩa. Hiểu được nội dung bài đọc: Nhờ ý chí, nghị lực phi
thường, Tiến Anh không những khắc phục được khó khăn trong

Thứ Năm,ngày 10 tháng 11 năm 2022
Tiếng Việt
ƯỚC MƠ TUỔI THƠ
Bài 2: Điều kì diệu (tiết 1)
Yêu cầu cần đạt
2. Năng lực chung.
- Năng lực tự chủ và tự học: HS biết tự tìm kiếm, chuẩn bị và lựa chọn tài
liệu, phương tiện học tập trước giờ học,...
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Phối hợp thực hiện nhiệm vụ học tập.
- Năng lực giải quyết vấn đề sáng tạo: HS đưa ra các phương án trả lời
cho câu hỏi, bài tập xử lí tình huống, vận dụng kiến thức, kĩ năng của bài
học để giải quyết vấn đề thường gặp
- Năng lực riêng: Hình thành và phát triển năng lực ngôn ngữ và năng lực
văn học.

Thứ Năm,ngày 10 tháng 11 năm 2022
Tiếng Việt
ƯỚC MƠ TUỔI THƠ
Bài 2: Điều kì diệu (tiết 1)

Chuẩn bị

Khởi động
1
2
3
4

Tiếng Việt 2

Bài
2

Xếp các tiếng chính, lên, mình vào các vòng tròn thích hợp:

Vượt

lên

chính

mình

Nêu cách hiểu của em về câu đã sắp xếp
được?

Vượt lên chính mình: luôn nỗ lực
để vượt qua những giới hạn, những
khó khăn để làm được điều tốt đẹp
cho bản thân, gia đình và mọi
người.

Khám phá
1
2
3
4

Điều kì diệu
Tiến Anh sinh ra ở thôn Muối, xã Lan Mẫu, một vùng quê của tỉnh Bắc
Giang. Không giống người anh song sinh và bao bạn nhỏ khác, em không có
đôi tay.
Có lần em hỏi mẹ: "Bao giờ tay con sẽ mọc?". Mẹ ôm Tiến Anh vào lòng,
nói về điểm đặc biệt trên cơ thể em. Cậu bé im lặng, hiểu rằng mình sẽ phải
cố gắng nhiều hơn. Được mẹ động viên, Tiến Anh bắt đầu tập làm mọi việc.
Em cũng tập viết bằng đôi chân của mình.
Tiến Anh trở thành một học sinh xuất sắc của lớp 3A. Cậu say mê tập vẽ
và ước mơ trở thành hoạ sĩ. Cũng từ đôi chân kì diệu ấy, sắc màu lấp lánh
được thắp lên trong tranh. Tiến Anh đạt giải Triển vọng cuộc thi vẽ tranh
thiếu nhi Ca-thay lần thứ 10, khu vực Hà Nội, chủ đề Em sẽ ước mơ của em.
THEO THY LAN

Điều kì diệu

1 Tiến Anh sinh ra ở thôn Muối, xã Lan Mẫu, một vùng quê của tỉnh
Bắc Giang. Không giống người anh song sinh và bao bạn nhỏ khác, em
không có đôi tay.
2 Có lần em hỏi mẹ: "Bao giờ tay con sẽ mọc?". Mẹ ôm Tiến Anh vào
lòng, nói về điểm đặc biệt trên cơ thể em. Cậu bé im lặng, hiểu rằng
mình sẽ phải cố gắng nhiều hơn. Được mẹ động viên, Tiến Anh bắt đầu
tập làm mọi việc. Em cũng tập viết bằng đôi chân của mình.
3 Tiến Anh trở thành một học sinh xuất sắc của lớp 3A. Cậu say mê tập
vẽ và ước mơ trở thành hoạ sĩ. Cũng từ đôi chân kì diệu ấy, sắc màu lấp
lánh được thắp lên trong tranh. Tiến Anh đạt giải Triển vọng cuộc thi vẽ
tranh thiếu nhi Ca-thay lần thứ 10, khu vực Hà Nội, chủ đề Em sẽ ước
mơ của em.
THEO THY LAN

Điều kì diệu

1 Tiến Anh sinh ra ở thôn Muối, xã Lan Mẫu, một vùng quê của tỉnh
Bắc Giang. Không giống người anh song sinh và bao bạn nhỏ khác, em
không có đôi tay.
2 Có lần em hỏi mẹ: "Bao giờ tay con sẽ mọc?". Mẹ ôm Tiến Anh vào
lòng, nói về điểm đặc biệt trên cơ thể em. Cậu bé im lặng, hiểu rằng
mình sẽ phải cố gắng nhiều hơn. Được mẹ động viên, Tiến Anh bắt đầu
tập làm mọi việc. Em cũng tập viết bằng đôi chân của mình.
3 Tiến Anh trở thành một học sinh xuất sắc của lớp 3A. Cậu say mê tập
vẽ và ước mơ trở thành hoạ sĩ. Cũng từ đôi chân kì diệu ấy, sắc màu lấp
lánh được thắp lên trong tranh. Tiến Anh đạt giải Triển vọng cuộc thi vẽ
tranh thiếu nhi Ca-thay lần thứ 10, khu vực Hà Nội, chủ đề Em sẽ ước
mơ của em.
THEO THY LAN

Luyện đọc câu dài
Tiến Anh đạt Giải Triển vọng/ cuộc
thi vẽ tranh thiếu nhi Ca-thay lần
thứ 10,/ khu vực Hà Nội,/ chủ đề
Em vẽ ước mơ của em,//

Giải nghĩa từ
Song sinh

Sinh đôi

Tìm hiểu bài

Khi được sinh ra, cơ thể của Tiến Anh có gì khác
biệt?
Khi được sinh ra, em không có đôi tay.

Mẹ đã làm gì để
động
viên
Tiến
Anh?

Mẹ ôm Tiến Anh vào
lòng, nói về điểm đặc
biệt trên cơ thể em.

Cùng tìm hiểu
3. Tìm những chi tiết cho thấy Tiến Anh rất cố
gắng.
Tiến Anh bắt đầu tập làm mọi việc. Em cũng tập viết bằng
đôi chân của mình.
Cậu say mê tập vẽ và ước mơ trở thành hoạ sĩ. Cũng từ đôi
chân kì diệu ấy, sắc màu lấp lánh được thắp lên trong tranh.

Cùng tìm hiểu
4. Sự nỗ lực của Tiến Anh đã mang lại điều
gì?
Tiến Anh trở thành một học sinh xuất sắc của lớp
3A.
Tiến Anh đạt giải Triển vọng cuộc thi vẽ tranh
thiếu nhi Ca-thay lần thứ 10, khu vực Hà Nội, chủ
đề Em vẽ ước mơ của em.

Cùng tìm hiểu
5. Em có suy nghĩ gì về sự cố gắng của Tiến Anh?

Em cảm thấy vô cùng khâm phục sự cố gắng của Tiến Anh.
Bạn ấy đã chấp nhận khuyết điểm của mình, không ngừng nỗ lực
vươn lên vượt qua khó khăn. Và nghị lực kiên cường của Tiến
Anh đã giúp bạn gặt hái được nhiều thành quả tốt đẹp.

Nội dung bài đọc:

Nhờ ý chí, nghị lực phi thường,
Tiến Anh không những khắc phục
được khó khăn trong học tập, sinh
hoạt do khiếm khuyết cơ thể mà
còn thực hiện được ước mơ vẽ
tranh của mình.

Liên hệ

Sự cố gắng cần cù,
chịu khó

Luyện đọc lại
Tiến Anh trở thành một học sinh
xuất sắc của lớp 3A. Cậu say mê tập
vẽ và ước mơ trở thành hoạ sĩ. Cũng
từ đôi chân kì diệu ấy, sắc màu lấp
lánh được thắp lên trong tranh. Tiến
Anh đạt giải Triển vọng cuộc thi vẽ
tranh thiếu nhi Ca-thay lần thứ 10,
khu vực Hà Nội, chủ đề Em sẽ ước
mơ của em.

Nối tiếp