- TUẦN 4

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Vũ Thị Thúy Vinh
Ngày gửi: 09h:31' 30-09-2024
Dung lượng: 8.7 MB
Số lượt tải: 269
Nguồn:
Người gửi: Vũ Thị Thúy Vinh
Ngày gửi: 09h:31' 30-09-2024
Dung lượng: 8.7 MB
Số lượt tải: 269
Số lượt thích:
0 người
Thứ Hai ngày 30 tháng 9 năm 2024
Tiếng Việt
Thứ Hai ngày 30 tháng 9 năm 2024
Tiếng Việt
Bài 7. Những bức chân dung (3 Tiết).
* Đoán xem các nhân vật trong tranh có tên là gì?
Màu nước
Mắt xanh
Bông tuyết
Hoa nhỏ
Thứ Hai ngày 30 tháng 9 năm 2024
Tiếng Việt
Bài 7. Những bức chân dung (3 Tiết).
* Luyện đọc.
- Luyện đọc từ khó: - Chút xíu, hao hao giống, na ná
nhau, vẻ đẹp riêng, …
* Ngắt câu: - Màu Nước vẽ chân dung Bông Tuyết và Mắt
Xanh.// Hai bức chân dung thực sự /là hai tác
phẩm nghệ thuật, /bởi người trong tranh
được vẽ rất đẹp và/ rất giống người thật.//
* Giải nghĩa từ:
Thứ Hai ngày 30 tháng 9 năm 2024
Tiếng Việt
Bài 7. Những bức chân dung (3 Tiết).
ĐỌC NHÓM
ĐỌC NỐI TIẾP
TRƯỚC LỚP
Thứ Hai ngày 30 tháng 9 năm 2024
Tiếng Việt
Bài 7. Những bức chân dung (3 Tiết).
* Luyện đọc hiểu
1. Tìm câu văn nêu nhận xét về hai bức chân dung của Bông
Tuyết và Mắt Xanh.
- Hai bức chân dung thực sự là hai tác phẩm nghệ thuật, bởi
người trong tranh được vẽ rất đẹp và rất giống người thật.
2. Cách vẽ chân dung Hoa Nhỏ có gì khác với cách vẽ chân
dung Bông Tuyết và Mắt Xanh?
- Chân dung của Bông Tuyết và Mắt Xanh được vẽ một cách tự
nhiên và đúng với thực tế nên rất chân thực (người trong tranh
rất giống người thật).
- Chân dung của Hoa Nhỏ được vẽ theo yêu cầu của cô bé (mắt
to hơn, lông mi dài hơn, miệng nhỏ hơn,... so với thực tế) nên
người trong tranh chỉ hao hao giống cô bé.
Thứ Hai ngày 30 tháng 9 năm 2024
Tiếng Việt
Bài 7. Những bức chân dung (3 Tiết).
* Luyện đọc hiểu
3. Đóng vai Màu Nước, thuyết phục các cô bé đồng ý để cậu vẽ chân
dung giống người thật.
** Lưu ý: Các em có thể nói nhiều cách khác nhau, nhưng đều phải
đảm bảo ý chính của Màu Nước khi thuyết phục các cô bé: mỗi
người có thể đẹp một cách khác nhau, không phải cứ mắt to, miệng
nhỏ,... mới là đẹp.
4. Điều gì khiến các cô bé nhận ra Màu Nước nói đúng?
- Ban đầu, các cô gái không nghe Màu Nước mà vẫn yêu cầu cậu phải
vẽ theo ý mình. Sau đó, khi thấy các bức tranh na ná nhau, thậm chí
rất khó để nhận ra bản thân mình, các cô mới hiểu rằng Màu Nước
nói đúng về vẻ đẹp của mỗi người (mỗi người một vẻ) và vẻ đẹp của
một bức chân dung (thể hiện được vẻ riêng của mỗi người).
Thứ Hai ngày 30 tháng 9 năm 2024
Tiếng Việt
Bài 7. Những bức chân dung (3 Tiết).
* Luyện đọc hiểu
5. Tóm tắt mỗi sự việc trong câu chuyện Những bức chân dung
bằng 1 - 3 câu.
+ Sự việc 2 (sự việc tiếp theo): Màu Nước cũng vẽ chân dung cho
Hoa Nhỏ và các cô bé. Nhưng các cô bé đều muốn Màu Nước vẽ
theo một tiêu chuẩn chung mà các cô nghĩ là đẹp, mặc dù Màu
Nước nói rằng mỗi cô có một vẻ đẹp riêng. Thế là các bức tranh
đều na ná nhau.
+ Sự việc 3 (sự việc cuối cùng): Khi ngắm những bức chân dung
đặt cạnh nhau, các cô bé mới thấy rất khó nhận ra đâu là mình.
Các cô bé nhận ra mỗi người có một vẻ đẹp riêng và bức chân
dung đẹp phải là bức chân dung thể hiện được vẻ riêng đó.
Thứ Hai ngày 30 tháng 9 năm 2024
Tiếng Việt
Bài 7. Những bức chân dung (3 Tiết).
* Luyện đọc hiểu
5. Tóm tắt mỗi sự việc trong câu chuyện Những bức chân dung
bằng 1 - 3 câu.
Thứ Hai ngày 30 tháng 9 năm 2024
Tiếng Việt
Bài 7. Những bức chân dung (3 Tiết).
ĐỌC LẠI BÀI
* ĐỌC BÀI THEO VAI
* Nội dung bài nói gì?
* Nội dung: Mỗi người đều có một vẻ
đẹp riêng, không ai giống ai, không nên
thay đổi vẻ riêng của mình theo bất cử
một tiêu chuẩn nào, vì điều đó sẽ tạo ra
những vẻ đẹp rập khuôn, nhàm chán.
Thứ Hai ngày 30 tháng 9 năm 2024
Tiếng Việt
Bài 7. Những bức chân dung (3 Tiết).
* Vận dụng, trải nghiệm
CHÀO CÁC EM!
Thứ Ba ngày 1 tháng 10 năm 2024
Tiếng Việt
* Theo em, đây là cơ quan, tổ chức nào?
Thứ Ba ngày 1 tháng 10 năm 2024
Tiếng Việt
Luyện từ và câu: Qui tắc viết tên cơquan tổ chức.
1.Sắp xếp các từ dưới đây vào nhóm thích hợp.
Hồ Chí Minh
Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch
Võ Thị Sáu
Đài truyền hình Việt Nam
Sở Tài nguyên và Môi trường
Trường tiểu học Ba Đình
Thứ Ba ngày 1 tháng 10 năm 2024
Tiếng Việt
Luyện từ và câu: Qui tắc viết tên cơquan tổ chức.
1.Sắp xếp các từ dưới đây vào nhóm thích hợp.
Đài truyền hình Việt Nam
Hồ Chí Minh
Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch
Võ Thị Sáu
Sở Tài nguyên và Môi trường
Trường tiểu học Ba Đình
Thứ Ba ngày 1 tháng 10 năm 2024
Tiếng Việt
Luyện từ và câu: Qui tắc viết tên cơquan tổ chức.
2. Cách viết hoa tên của các cơ quan, tổ chức có gì khác với
cách viết hoa tên người.
Gợi ý
* Quan sát kĩ cách viết hoa các từ ngữ của bài tập 1.
* Nhận xét sự khác nhau giữa cách viết hoa tên các cơ
quan tổ chức và tên người.
Thứ Ba ngày 1 tháng 10 năm 2024
Tiếng Việt
Luyện từ và câu: Qui tắc viết tên cơquan tổ chức.
2. Cách viết hoa tên của các cơ quan, tổ chức có gì khác với
cách viết hoa tên người.
Tên các cơ quan, tổ chức
Tên riêng của người
* Được viết hoa chữ cái
đầu của tất cả các tiếng.
Hồ Chí Minh
*Được viết hoa chữ cái đầu của
từng bộ phận tạo thành tên.
Đài truyền hình Việt Nam
Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch
Võ Thị Sáu
Sở Tài nguyên và Môi trường
Trường tiểu học Ba Đình
Thứ Ba ngày 1 tháng 10 năm 2024
Tiếng Việt
Luyện từ và câu: Qui tắc viết tên cơquan tổ chức.
3. Tách tên cơ quan, tổ chức dưới đây thành các bộ phận
theo mẫu và nhận xét về cách viết hoa các bộ phận trong
tên cơ quan, tổ chức.
* M: Tập đoàn Điện lực Việt
→ Tập đoàn / Điện lực / Việt Nam
a. Trường Tiểu học Quang Trung
b. Nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình
- Nhận xét: Viết hoa chữ cái đầu tiên của từng bộ phận tạo
thành tên cơ quan, tổ chức.
** Ghi nhớ:
Qui tắc viết tên của các cơ quan, tổ chức: Viết hoa chữ
cái đầu của từng bộ phận tạo thành tên.
Thứ Ba ngày 1 tháng 10 năm 2024
Tiếng Việt
Luyện từ và câu: Qui tắc viết tên cơquan tổ chức.
* VẬN DỤNG TRẢI NGHIỆM.
4. Thực hành viết tên cơquan, tổ chức.
CHÀO CÁC EM!
Thứ Ba ngày 1 tháng 10 năm 2024
Tiếng Việt
* Nêucách viết báo cáo thảo luận nhóm?
- Phần đầu: Quốc hiệu, tiêu ngữ, thời gian viết báo cáo.
- Phần chính: tiêu đề, người nhận, thời gian viết báo cáo.
- Phần cuối: Chữ kí, họ tên viết báo cáo.
Thứ Ba ngày 1 tháng 10 năm 2024
Tiếng Việt
Tiết 3. Viết: Lập dàn ý cho báo cáo thảo luận nhóm.
Viết báo cáo thảo luận nhóm về một trong các chủ đề
dưới đây:
* Chủ đề 1: Kế hoạch quyên góp sách báo tặng các trường
vùng khó khăn.
* Chủ đề 1: Kế hoạch trang trí lớp học chuẩn bị cho một
ngày đặc biệt của lớp, của trường,…
1. Thảo luận
a.Xác định thời gian thảo luận.
* Ví dụ: Xác định nội dung thảo luận chủ đề 1
- Thời gian quyên góp
- Cách thức quyên góp
- Địa điểm quyên góp
-Phân công nhiệm vụ
Thứ Ba ngày 1 tháng 10 năm 2024
Tiếng Việt
Tiết 3. Viết: Lập dàn ý cho báo cáo thảo luận nhóm.
1. Thảo luận
a. Xác định thời gian thảo luận.
* Ví dụ: Xác định nội dung thảo luận chủ đề 1
- Thời gian quyên góp
- Địa điểm quyên góp
+ Khi nào bắt đầu
+ Nơi tập trung sách báo sau
quyên góp
+ Trong thời gian bao lâu
+ Nơi gửi tặng sách báo đã
- Cách thức quyên góp
quyên góp được
+ Phát động thi đua quyên góp,
- Phân công nhiệm vụ
kêu gọi quyên góp từ các lớp
+ Dự kiến số lượng cần quyên
+ Công việc cần làm của mỗi
góp tối thiểu.
thành viên trong nhóm
+ Các loại sách báo nào được ưu
tiên quyên góp
Thứ Ba ngày 1 tháng 10 năm 2024
Tiếng Việt
Tiết 3. Viết: Lập dàn ý cho báo cáo thảo luận nhóm.
1. Thảo luận
b. Tổ chức thảo luận nhóm
* Bước 1: Nêu ý kiến (Từng thành viên nêu ý kiến.)
* Bước 2: Trao đổi, thảo luận (Cả nhóm trao đổi, thảo luận
về các ý kiến.)
* Bước 3: Thống nhất kết quả thảo luận( Nhóm trưởng
tổng hợp và thống nhất ý kiến).
** Lưu ý: Ghi chép kết quả thảo luận (ở bước 3).
2. Lập dàn ý
Thứ Ba ngày 1 tháng 10 năm 2024
Tiếng Việt
Tiết 3. Viết: Lập dàn ý cho báo cáo thảo luận nhóm.
2. Lập dàn ý
* Đóng vai, dựa vào các ý đã ghi chép, lập dàn ý cho chủ
đề của nhóm:
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh Phúc
Địa điểm, thời gian viết báo cáo
TIÊU ĐỀ BÁO CÁO
• Người nhận báo cáo
• Nội dung báo cáo
Người viết báo cáo
Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam
Độc lâp – Tự do- Hạnh phúc
Tiên Cát, ngày 1 tháng 10 năm 2024
BÁO CÁO KẾT QUẢ THẢO LUẬN NHÓM 2
Về “hoạt động quên góp sách báo”
Kính gửi:Cô giáo chủ nhiệm lớp 4A1. Trường Tiểu học Tiên
Cát.
Ngày 1/10/2024 nhóm 2 đã thảo luận về”Hoạt động quên góp sách
báo tặng các trường vùng khó khăn”.
Nhóm xin báo cáo kết quả thảo luận như sau:
1. Thời gian : Vào chiều thứ Sáu
2. Địa điểm: Phòng học lớp 4A1
3. Nội dung: - Các loại sách truyện đã sử dụng còn dùng được
- Theo tinh thần tự nguyện, số lượng không hạn chế
4. Phân công : - Tổ trưởng ghi chép thống kê
- Tổ 1+2: phân loại . Tổ 3+4: đóng gói , vận chuyển
Thứ Ba ngày 1 tháng 10 năm 2024
Tiếng Việt
Tiết 3. Viết: Lập dàn ý cho báo cáo thảo luận nhóm.
3. Góp ý và chỉnh sửa dàn ý
* Báo cáo có đầy đủ các phần theo quy định.
* Kết quả thảo luận được thể hiện chính xác, rõ ràng.
Thứ Ba ngày 1 tháng 10 năm 2024
Tiếng Việt
Tiết 3. Viết: Lập dàn ý cho báo cáo thảo luận nhóm.
* Hỏi những người quanh em tên trường học, cơ
quan mà mọi người đang học tập, công tác và ghi lại.
CHÀO CÁC EM!
Tiếng Việt
Thứ Hai ngày 30 tháng 9 năm 2024
Tiếng Việt
Bài 7. Những bức chân dung (3 Tiết).
* Đoán xem các nhân vật trong tranh có tên là gì?
Màu nước
Mắt xanh
Bông tuyết
Hoa nhỏ
Thứ Hai ngày 30 tháng 9 năm 2024
Tiếng Việt
Bài 7. Những bức chân dung (3 Tiết).
* Luyện đọc.
- Luyện đọc từ khó: - Chút xíu, hao hao giống, na ná
nhau, vẻ đẹp riêng, …
* Ngắt câu: - Màu Nước vẽ chân dung Bông Tuyết và Mắt
Xanh.// Hai bức chân dung thực sự /là hai tác
phẩm nghệ thuật, /bởi người trong tranh
được vẽ rất đẹp và/ rất giống người thật.//
* Giải nghĩa từ:
Thứ Hai ngày 30 tháng 9 năm 2024
Tiếng Việt
Bài 7. Những bức chân dung (3 Tiết).
ĐỌC NHÓM
ĐỌC NỐI TIẾP
TRƯỚC LỚP
Thứ Hai ngày 30 tháng 9 năm 2024
Tiếng Việt
Bài 7. Những bức chân dung (3 Tiết).
* Luyện đọc hiểu
1. Tìm câu văn nêu nhận xét về hai bức chân dung của Bông
Tuyết và Mắt Xanh.
- Hai bức chân dung thực sự là hai tác phẩm nghệ thuật, bởi
người trong tranh được vẽ rất đẹp và rất giống người thật.
2. Cách vẽ chân dung Hoa Nhỏ có gì khác với cách vẽ chân
dung Bông Tuyết và Mắt Xanh?
- Chân dung của Bông Tuyết và Mắt Xanh được vẽ một cách tự
nhiên và đúng với thực tế nên rất chân thực (người trong tranh
rất giống người thật).
- Chân dung của Hoa Nhỏ được vẽ theo yêu cầu của cô bé (mắt
to hơn, lông mi dài hơn, miệng nhỏ hơn,... so với thực tế) nên
người trong tranh chỉ hao hao giống cô bé.
Thứ Hai ngày 30 tháng 9 năm 2024
Tiếng Việt
Bài 7. Những bức chân dung (3 Tiết).
* Luyện đọc hiểu
3. Đóng vai Màu Nước, thuyết phục các cô bé đồng ý để cậu vẽ chân
dung giống người thật.
** Lưu ý: Các em có thể nói nhiều cách khác nhau, nhưng đều phải
đảm bảo ý chính của Màu Nước khi thuyết phục các cô bé: mỗi
người có thể đẹp một cách khác nhau, không phải cứ mắt to, miệng
nhỏ,... mới là đẹp.
4. Điều gì khiến các cô bé nhận ra Màu Nước nói đúng?
- Ban đầu, các cô gái không nghe Màu Nước mà vẫn yêu cầu cậu phải
vẽ theo ý mình. Sau đó, khi thấy các bức tranh na ná nhau, thậm chí
rất khó để nhận ra bản thân mình, các cô mới hiểu rằng Màu Nước
nói đúng về vẻ đẹp của mỗi người (mỗi người một vẻ) và vẻ đẹp của
một bức chân dung (thể hiện được vẻ riêng của mỗi người).
Thứ Hai ngày 30 tháng 9 năm 2024
Tiếng Việt
Bài 7. Những bức chân dung (3 Tiết).
* Luyện đọc hiểu
5. Tóm tắt mỗi sự việc trong câu chuyện Những bức chân dung
bằng 1 - 3 câu.
+ Sự việc 2 (sự việc tiếp theo): Màu Nước cũng vẽ chân dung cho
Hoa Nhỏ và các cô bé. Nhưng các cô bé đều muốn Màu Nước vẽ
theo một tiêu chuẩn chung mà các cô nghĩ là đẹp, mặc dù Màu
Nước nói rằng mỗi cô có một vẻ đẹp riêng. Thế là các bức tranh
đều na ná nhau.
+ Sự việc 3 (sự việc cuối cùng): Khi ngắm những bức chân dung
đặt cạnh nhau, các cô bé mới thấy rất khó nhận ra đâu là mình.
Các cô bé nhận ra mỗi người có một vẻ đẹp riêng và bức chân
dung đẹp phải là bức chân dung thể hiện được vẻ riêng đó.
Thứ Hai ngày 30 tháng 9 năm 2024
Tiếng Việt
Bài 7. Những bức chân dung (3 Tiết).
* Luyện đọc hiểu
5. Tóm tắt mỗi sự việc trong câu chuyện Những bức chân dung
bằng 1 - 3 câu.
Thứ Hai ngày 30 tháng 9 năm 2024
Tiếng Việt
Bài 7. Những bức chân dung (3 Tiết).
ĐỌC LẠI BÀI
* ĐỌC BÀI THEO VAI
* Nội dung bài nói gì?
* Nội dung: Mỗi người đều có một vẻ
đẹp riêng, không ai giống ai, không nên
thay đổi vẻ riêng của mình theo bất cử
một tiêu chuẩn nào, vì điều đó sẽ tạo ra
những vẻ đẹp rập khuôn, nhàm chán.
Thứ Hai ngày 30 tháng 9 năm 2024
Tiếng Việt
Bài 7. Những bức chân dung (3 Tiết).
* Vận dụng, trải nghiệm
CHÀO CÁC EM!
Thứ Ba ngày 1 tháng 10 năm 2024
Tiếng Việt
* Theo em, đây là cơ quan, tổ chức nào?
Thứ Ba ngày 1 tháng 10 năm 2024
Tiếng Việt
Luyện từ và câu: Qui tắc viết tên cơquan tổ chức.
1.Sắp xếp các từ dưới đây vào nhóm thích hợp.
Hồ Chí Minh
Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch
Võ Thị Sáu
Đài truyền hình Việt Nam
Sở Tài nguyên và Môi trường
Trường tiểu học Ba Đình
Thứ Ba ngày 1 tháng 10 năm 2024
Tiếng Việt
Luyện từ và câu: Qui tắc viết tên cơquan tổ chức.
1.Sắp xếp các từ dưới đây vào nhóm thích hợp.
Đài truyền hình Việt Nam
Hồ Chí Minh
Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch
Võ Thị Sáu
Sở Tài nguyên và Môi trường
Trường tiểu học Ba Đình
Thứ Ba ngày 1 tháng 10 năm 2024
Tiếng Việt
Luyện từ và câu: Qui tắc viết tên cơquan tổ chức.
2. Cách viết hoa tên của các cơ quan, tổ chức có gì khác với
cách viết hoa tên người.
Gợi ý
* Quan sát kĩ cách viết hoa các từ ngữ của bài tập 1.
* Nhận xét sự khác nhau giữa cách viết hoa tên các cơ
quan tổ chức và tên người.
Thứ Ba ngày 1 tháng 10 năm 2024
Tiếng Việt
Luyện từ và câu: Qui tắc viết tên cơquan tổ chức.
2. Cách viết hoa tên của các cơ quan, tổ chức có gì khác với
cách viết hoa tên người.
Tên các cơ quan, tổ chức
Tên riêng của người
* Được viết hoa chữ cái
đầu của tất cả các tiếng.
Hồ Chí Minh
*Được viết hoa chữ cái đầu của
từng bộ phận tạo thành tên.
Đài truyền hình Việt Nam
Bộ Văn hóa, Thể thao và Du lịch
Võ Thị Sáu
Sở Tài nguyên và Môi trường
Trường tiểu học Ba Đình
Thứ Ba ngày 1 tháng 10 năm 2024
Tiếng Việt
Luyện từ và câu: Qui tắc viết tên cơquan tổ chức.
3. Tách tên cơ quan, tổ chức dưới đây thành các bộ phận
theo mẫu và nhận xét về cách viết hoa các bộ phận trong
tên cơ quan, tổ chức.
* M: Tập đoàn Điện lực Việt
→ Tập đoàn / Điện lực / Việt Nam
a. Trường Tiểu học Quang Trung
b. Nhà máy Thuỷ điện Hoà Bình
- Nhận xét: Viết hoa chữ cái đầu tiên của từng bộ phận tạo
thành tên cơ quan, tổ chức.
** Ghi nhớ:
Qui tắc viết tên của các cơ quan, tổ chức: Viết hoa chữ
cái đầu của từng bộ phận tạo thành tên.
Thứ Ba ngày 1 tháng 10 năm 2024
Tiếng Việt
Luyện từ và câu: Qui tắc viết tên cơquan tổ chức.
* VẬN DỤNG TRẢI NGHIỆM.
4. Thực hành viết tên cơquan, tổ chức.
CHÀO CÁC EM!
Thứ Ba ngày 1 tháng 10 năm 2024
Tiếng Việt
* Nêucách viết báo cáo thảo luận nhóm?
- Phần đầu: Quốc hiệu, tiêu ngữ, thời gian viết báo cáo.
- Phần chính: tiêu đề, người nhận, thời gian viết báo cáo.
- Phần cuối: Chữ kí, họ tên viết báo cáo.
Thứ Ba ngày 1 tháng 10 năm 2024
Tiếng Việt
Tiết 3. Viết: Lập dàn ý cho báo cáo thảo luận nhóm.
Viết báo cáo thảo luận nhóm về một trong các chủ đề
dưới đây:
* Chủ đề 1: Kế hoạch quyên góp sách báo tặng các trường
vùng khó khăn.
* Chủ đề 1: Kế hoạch trang trí lớp học chuẩn bị cho một
ngày đặc biệt của lớp, của trường,…
1. Thảo luận
a.Xác định thời gian thảo luận.
* Ví dụ: Xác định nội dung thảo luận chủ đề 1
- Thời gian quyên góp
- Cách thức quyên góp
- Địa điểm quyên góp
-Phân công nhiệm vụ
Thứ Ba ngày 1 tháng 10 năm 2024
Tiếng Việt
Tiết 3. Viết: Lập dàn ý cho báo cáo thảo luận nhóm.
1. Thảo luận
a. Xác định thời gian thảo luận.
* Ví dụ: Xác định nội dung thảo luận chủ đề 1
- Thời gian quyên góp
- Địa điểm quyên góp
+ Khi nào bắt đầu
+ Nơi tập trung sách báo sau
quyên góp
+ Trong thời gian bao lâu
+ Nơi gửi tặng sách báo đã
- Cách thức quyên góp
quyên góp được
+ Phát động thi đua quyên góp,
- Phân công nhiệm vụ
kêu gọi quyên góp từ các lớp
+ Dự kiến số lượng cần quyên
+ Công việc cần làm của mỗi
góp tối thiểu.
thành viên trong nhóm
+ Các loại sách báo nào được ưu
tiên quyên góp
Thứ Ba ngày 1 tháng 10 năm 2024
Tiếng Việt
Tiết 3. Viết: Lập dàn ý cho báo cáo thảo luận nhóm.
1. Thảo luận
b. Tổ chức thảo luận nhóm
* Bước 1: Nêu ý kiến (Từng thành viên nêu ý kiến.)
* Bước 2: Trao đổi, thảo luận (Cả nhóm trao đổi, thảo luận
về các ý kiến.)
* Bước 3: Thống nhất kết quả thảo luận( Nhóm trưởng
tổng hợp và thống nhất ý kiến).
** Lưu ý: Ghi chép kết quả thảo luận (ở bước 3).
2. Lập dàn ý
Thứ Ba ngày 1 tháng 10 năm 2024
Tiếng Việt
Tiết 3. Viết: Lập dàn ý cho báo cáo thảo luận nhóm.
2. Lập dàn ý
* Đóng vai, dựa vào các ý đã ghi chép, lập dàn ý cho chủ
đề của nhóm:
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh Phúc
Địa điểm, thời gian viết báo cáo
TIÊU ĐỀ BÁO CÁO
• Người nhận báo cáo
• Nội dung báo cáo
Người viết báo cáo
Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam
Độc lâp – Tự do- Hạnh phúc
Tiên Cát, ngày 1 tháng 10 năm 2024
BÁO CÁO KẾT QUẢ THẢO LUẬN NHÓM 2
Về “hoạt động quên góp sách báo”
Kính gửi:Cô giáo chủ nhiệm lớp 4A1. Trường Tiểu học Tiên
Cát.
Ngày 1/10/2024 nhóm 2 đã thảo luận về”Hoạt động quên góp sách
báo tặng các trường vùng khó khăn”.
Nhóm xin báo cáo kết quả thảo luận như sau:
1. Thời gian : Vào chiều thứ Sáu
2. Địa điểm: Phòng học lớp 4A1
3. Nội dung: - Các loại sách truyện đã sử dụng còn dùng được
- Theo tinh thần tự nguyện, số lượng không hạn chế
4. Phân công : - Tổ trưởng ghi chép thống kê
- Tổ 1+2: phân loại . Tổ 3+4: đóng gói , vận chuyển
Thứ Ba ngày 1 tháng 10 năm 2024
Tiếng Việt
Tiết 3. Viết: Lập dàn ý cho báo cáo thảo luận nhóm.
3. Góp ý và chỉnh sửa dàn ý
* Báo cáo có đầy đủ các phần theo quy định.
* Kết quả thảo luận được thể hiện chính xác, rõ ràng.
Thứ Ba ngày 1 tháng 10 năm 2024
Tiếng Việt
Tiết 3. Viết: Lập dàn ý cho báo cáo thảo luận nhóm.
* Hỏi những người quanh em tên trường học, cơ
quan mà mọi người đang học tập, công tác và ghi lại.
CHÀO CÁC EM!
 







Các ý kiến mới nhất