CTST - Bài 2. Em biết ơn người có công với quê hương, đất nước

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Đỗ Thủy
Ngày gửi: 19h:40' 20-09-2024
Dung lượng: 32.2 MB
Số lượt tải: 542
Nguồn:
Người gửi: Đỗ Thủy
Ngày gửi: 19h:40' 20-09-2024
Dung lượng: 32.2 MB
Số lượt tải: 542
Số lượt thích:
0 người
Thứ … ngày … tháng …
năm …
Bài 2- Tiết 3
Mục
Mục
tiêu
tiêu
– Thể hiện được lòng biết ơn người có công với
quê hương, đất nước bằng lời nói, việc làm cụ
thể phù hợp với lứa tuổi.
– Nhắc nhở bạn bè có thái độ, hành vi biết ơn
những người có công với quê hương, đất nước.
Con đường học tập không dễ dàng. Bạn phải luôn cố gắng…chỉ có áp
lực mới tạo ra kim cương.
Con đường học tập không dễ dàng. Bạn phải luôn cố gắng…chỉ có áp
lực mới tạo ra kim cương.
ĐỘI A
ĐỘI B
Hướng dẫn bấm: Bấm số 1,2,3,4,5,6
xong bấm mũi tên quay lại. đội nào
vào ô nhỏ bên cạnh bông hoa. Hết 6
đến bài học
Hoạt động 3
Xử lí tình huống
3. Xử lí tình huống
Tình huống 1: Lan sống với mẹ vì bố đang công tác ở đảo xa. Na rủ các bạn
trong lớp đến giúp đỡ, động viên gia đình Lan. Tuy nhiên, Bin lại không
đồng tình vì cho rằng điều này không cần thiết.
Nếu là bạn của Bin, em sẽ làm gì?
Tình huống 2: Nhân dịp sinh nhật Tin, bố tặng Tin quyển sách Anh hùng
nhỏ tuổi đất Việt. Tin nói với Cốm: “Quyển sách này không hấp dẫn nên
mình chưa đọc.
Nếu là Cốm, em sẽ làm gì?
Tình huống 3: Nhân kỉ niệm ngày thành lập Quân đội Nhân dân Việt
Nam (22/12), nhà trường tổ chức buổi giao lưu với các cựu chiến binh.
Trong lúc các bạn đang say sưa nghe kể chuyện lịch sử, Tin thì thầm với
Bin: "Đấy toàn là chuyện của người lớn. Mình xem truyện tranh đi Bin!”
Nếu là Bin, em sẽ làm gì?
Tình huống 4: Khối lớp 5 tổ chức một buổi hoạt động trải nghiệm tại đền
thờ liệt sĩ địa phương. Trong lúc các bạn đang tích cực tham gia hoạt động
thì Cốm lại rủ Na trốn ra ngoài chơi.
Nếu là Na, em sẽ làm gì?
Thảo luận
nhóm
Đóng vai Xử lí tình huống…
Trình diễn trước
lớp
Tiêu chí
đánh
giá
1.Nét mặt của các diễn viên nhí.
2.Cử chỉ của các diễn viên nhí.
3.Giọng điệu phù hợp với tình huống.
4.Xử lý tình huống khéo léo, phù hợp
Tình huống 1: Lan sống với mẹ vì bố đang công tác ở đảo xa. Na rủ
các bạn trong lớp đến giúp đỡ, động viên gia đình Lan. Tuy nhiên,
Bin lại không đồng tình vì cho rằng điều này không cần thiết.
Nếu là bạn của Bin, em sẽ làm gì?
Nếu là bạn của Bin, em sẽ khuyên Bin và giải thích cho Bin hiểu rằng Bin
nên cùng các bạn trong lớp đến giúp đỡ, động viên gia đình Lan vì đó là
thể hiện lòng biết ơn của mọi người đến bố Lan - chịu khó khăn, vất vả đi
công tác nơi đảo xa vì nhiệm vụ đất nước.
Tình huống 2: Nhân dịp sinh nhật Tin, bố tặng Tin quyển sách Anh hùng
nhỏ tuổi đất Việt. Tin nói với Cốm: “Quyển sách này không hấp dẫn nên
mình chưa đọc.
Nếu là Cốm, em sẽ làm gì?
Nếu là Cốm, em sẽ thuyết phục Tin đọc và chia sẻ về quyển sách Anh hùng
nhỏ tuổi đất Việt. Việc làm này vừa thể hiện sự trân trọng tình cảm của bố
dành cho Tin, vừa giúp Tin mở rộng hiểu biết và thể hiện lòng biết ơn,
kính trọng đối với những anh hùng nhỏ tuổi đất Việt.
Tình huống 3: Nhân kỉ niệm ngày thành lập Quân đội Nhân dân
Việt Nam (22/12), nhà trường tổ chức buổi giao lưu với các cựu
chiến binh. Trong lúc các bạn đang say sưa nghe kể chuyện lịch
sử, Tin thì thầm với Bin: "Đấy toàn là chuyện của người lớn. Mình
xem truyện tranh đi Bin!”
Nếu là Bin, em sẽ làm gì?
Nếu là Bin, em sẽ khuyên Tin nên tập trung lắng nghe để thể hiện sự kính
trọng, biết ơn các cựu chiến binh và những người có công đối với quê
hương, đất nước.
Tình huống 4: Khối lớp 5 tổ chức một buổi hoạt động trải nghiệm tại
đền thờ liệt sĩ địa phương. Trong lúc các bạn đang tích cực tham
gia hoạt động thì Cốm lại rủ Na trốn ra ngoài chơi.
Nếu là Na, em sẽ làm gì?
Nếu là Na, em sẽ từ chối lời mời của Cốm và khuyên Cốm nên cùng mọi
người tham gia hoạt động. Điều này thể hiện trách nhiệm của người HS và
thể hiện lòng biết ơn đối với các anh hùng liệt sĩ.
Hoạt động 1
Đọc thông tin và
thực hiện yêu
cầu:
1. Đọc thông tin và thực hiện yêu cầu:
– Sưu tầm hình ảnh và đóng góp của các Danh nhân văn
hoá thế giới của Việt Nam.
– Chia sẻ với các bạn về những việc làm cụ thể để thể hiện
lòng biết ơn các Danh nhân văn hoá thế giới của Việt Nam.
Chu Văn An: đóng góp cho nền giáo dục nước nhà qua: quan niệm
về đạo đức, uy tín, năng lực người thầy; nguyên tắc giáo dục; nội
dung giáo dục; phương pháp giáo dục; biên soạn tài liệu dạy học.
Nguyễn Du: có nhiều đóng góp bất hủ cho văn học Việt Nam
như: Truyện Kiều, Bắc hành tạp lục, Thanh Hiên thi tập…
Nguyễn Đình Chiểu: có nhiều đóng góp về tư tưởng sáng tác, quan
niệm văn chương, thế giới nghệ thuật, hệ thống chủ đề, hình tượng
văn học trung tâm, hệ thống thể loại và về cả ngôn ngữ học.
Nguyễn Trãi:
là người có những
đóng góp to lớn
trong việc hoạch
định đường lối,
chính sách, chiến
lược, sách lược
chống quân Minh
xâm
lược, giải
phóng dân tộc.
Hồ Xuân Hương: có đóng góp to lớn cho nữ quyền, sự bình
đẳng của phụ nữ và rất nhiều tài sản về thơ ca.
Hồ Chí Minh:
Người ra đi tìm đường cứu
nước và thành lập Đảng Cộng
sản Việt Nam; cùng với Đảng
lãnh đạo giúp dân ta giành
thắng lợi trong cách mạng
tháng Tám, thành lập nước
Việt Nam dân chủ cộng hòa
và giành thắng lợi kháng
chiến chống Pháp, đưa miền
Bắc tiến lên chủ nghĩa xã hội…
Hoạt động 2
Viết thư
2. Viết một bức thư gửi các chiến sĩ nơi đảo xa nhân dịp kỉ
niệm ngày thành lập Quân đội Nhân dân Việt Nam (22/12).
Chào Chú Bộ Đội Ở Đảo Xa.
Cháu gửi những lời thăm hỏi ấm áp nhất tới Chú và toàn bộ đồng đội ở đảo xa.
Dạo gần đây, khi những tia nắng vàng buổi sáng len lỏi qua cửa sổ, cháu không khỏi nghĩ về Chú
và những người anh hùng khác đang ngự trên biển cả bảo vệ đất nước. Cuộc sống ở quê nhà vẫn diễn ra
bình yên, nhưng cháu luôn nhớ đến những người anh, những người chú và những bước chân chăm chỉ
trên mảnh đất xa xôi.
Cháu muốn chia sẻ với Chú về những thay đổi và những trải nghiệm mới tại quê nhà. Những kỉ
niệm về những bữa cơm ấm áp, cùng gia đình và những người thân yêu, là nguồn động viên lớn lao giữa
những ngày thường. Mọi người ở đây vẫn giữ ngọn lửa tình thương và hy vọng rằng một ngày nào đó,
chúng ta sẽ sum họp lại.
Cháu hiểu rằng nhiệm vụ của Chú không dễ dàng và đòi hỏi sự hy sinh lớn lao. Nhưng cháu tin
rằng, những đêm dài trên đảo xa, ánh sao trên bầu trời sẽ là người bạn đồng hành, nhắc nhở Chú về
những người thân yêu đang dõi theo từ xa.
Cuối cùng, cháu xin chúc cho Chú và toàn bộ đồng đội luôn giữ vững tinh thần, sức khỏe dồi
dào. Hy vọng những ngày mệt mỏi sẽ được gọi là "quá khứ," và những tháng ngày tương lai sẽ đem lại
niềm vui và thành công lớn lao.
Chú, hãy nhớ rằng cháu và những người ở nhà luôn gửi đi những tia nắng tươi sáng của tình yêu
và hy vọng tới Chú qua những dòng chữ này.
Cháu của chú
Lan Hương
3. Nhắc nhở bạn bè thể
hiện lòng biết ơn người
có công với quê hương,
đất nước.
Biết ơn thế hệ cha anh
Quyết tâm rèn luyện, học hành chăm ngoan.
năm …
Bài 2- Tiết 3
Mục
Mục
tiêu
tiêu
– Thể hiện được lòng biết ơn người có công với
quê hương, đất nước bằng lời nói, việc làm cụ
thể phù hợp với lứa tuổi.
– Nhắc nhở bạn bè có thái độ, hành vi biết ơn
những người có công với quê hương, đất nước.
Con đường học tập không dễ dàng. Bạn phải luôn cố gắng…chỉ có áp
lực mới tạo ra kim cương.
Con đường học tập không dễ dàng. Bạn phải luôn cố gắng…chỉ có áp
lực mới tạo ra kim cương.
ĐỘI A
ĐỘI B
Hướng dẫn bấm: Bấm số 1,2,3,4,5,6
xong bấm mũi tên quay lại. đội nào
vào ô nhỏ bên cạnh bông hoa. Hết 6
đến bài học
Hoạt động 3
Xử lí tình huống
3. Xử lí tình huống
Tình huống 1: Lan sống với mẹ vì bố đang công tác ở đảo xa. Na rủ các bạn
trong lớp đến giúp đỡ, động viên gia đình Lan. Tuy nhiên, Bin lại không
đồng tình vì cho rằng điều này không cần thiết.
Nếu là bạn của Bin, em sẽ làm gì?
Tình huống 2: Nhân dịp sinh nhật Tin, bố tặng Tin quyển sách Anh hùng
nhỏ tuổi đất Việt. Tin nói với Cốm: “Quyển sách này không hấp dẫn nên
mình chưa đọc.
Nếu là Cốm, em sẽ làm gì?
Tình huống 3: Nhân kỉ niệm ngày thành lập Quân đội Nhân dân Việt
Nam (22/12), nhà trường tổ chức buổi giao lưu với các cựu chiến binh.
Trong lúc các bạn đang say sưa nghe kể chuyện lịch sử, Tin thì thầm với
Bin: "Đấy toàn là chuyện của người lớn. Mình xem truyện tranh đi Bin!”
Nếu là Bin, em sẽ làm gì?
Tình huống 4: Khối lớp 5 tổ chức một buổi hoạt động trải nghiệm tại đền
thờ liệt sĩ địa phương. Trong lúc các bạn đang tích cực tham gia hoạt động
thì Cốm lại rủ Na trốn ra ngoài chơi.
Nếu là Na, em sẽ làm gì?
Thảo luận
nhóm
Đóng vai Xử lí tình huống…
Trình diễn trước
lớp
Tiêu chí
đánh
giá
1.Nét mặt của các diễn viên nhí.
2.Cử chỉ của các diễn viên nhí.
3.Giọng điệu phù hợp với tình huống.
4.Xử lý tình huống khéo léo, phù hợp
Tình huống 1: Lan sống với mẹ vì bố đang công tác ở đảo xa. Na rủ
các bạn trong lớp đến giúp đỡ, động viên gia đình Lan. Tuy nhiên,
Bin lại không đồng tình vì cho rằng điều này không cần thiết.
Nếu là bạn của Bin, em sẽ làm gì?
Nếu là bạn của Bin, em sẽ khuyên Bin và giải thích cho Bin hiểu rằng Bin
nên cùng các bạn trong lớp đến giúp đỡ, động viên gia đình Lan vì đó là
thể hiện lòng biết ơn của mọi người đến bố Lan - chịu khó khăn, vất vả đi
công tác nơi đảo xa vì nhiệm vụ đất nước.
Tình huống 2: Nhân dịp sinh nhật Tin, bố tặng Tin quyển sách Anh hùng
nhỏ tuổi đất Việt. Tin nói với Cốm: “Quyển sách này không hấp dẫn nên
mình chưa đọc.
Nếu là Cốm, em sẽ làm gì?
Nếu là Cốm, em sẽ thuyết phục Tin đọc và chia sẻ về quyển sách Anh hùng
nhỏ tuổi đất Việt. Việc làm này vừa thể hiện sự trân trọng tình cảm của bố
dành cho Tin, vừa giúp Tin mở rộng hiểu biết và thể hiện lòng biết ơn,
kính trọng đối với những anh hùng nhỏ tuổi đất Việt.
Tình huống 3: Nhân kỉ niệm ngày thành lập Quân đội Nhân dân
Việt Nam (22/12), nhà trường tổ chức buổi giao lưu với các cựu
chiến binh. Trong lúc các bạn đang say sưa nghe kể chuyện lịch
sử, Tin thì thầm với Bin: "Đấy toàn là chuyện của người lớn. Mình
xem truyện tranh đi Bin!”
Nếu là Bin, em sẽ làm gì?
Nếu là Bin, em sẽ khuyên Tin nên tập trung lắng nghe để thể hiện sự kính
trọng, biết ơn các cựu chiến binh và những người có công đối với quê
hương, đất nước.
Tình huống 4: Khối lớp 5 tổ chức một buổi hoạt động trải nghiệm tại
đền thờ liệt sĩ địa phương. Trong lúc các bạn đang tích cực tham
gia hoạt động thì Cốm lại rủ Na trốn ra ngoài chơi.
Nếu là Na, em sẽ làm gì?
Nếu là Na, em sẽ từ chối lời mời của Cốm và khuyên Cốm nên cùng mọi
người tham gia hoạt động. Điều này thể hiện trách nhiệm của người HS và
thể hiện lòng biết ơn đối với các anh hùng liệt sĩ.
Hoạt động 1
Đọc thông tin và
thực hiện yêu
cầu:
1. Đọc thông tin và thực hiện yêu cầu:
– Sưu tầm hình ảnh và đóng góp của các Danh nhân văn
hoá thế giới của Việt Nam.
– Chia sẻ với các bạn về những việc làm cụ thể để thể hiện
lòng biết ơn các Danh nhân văn hoá thế giới của Việt Nam.
Chu Văn An: đóng góp cho nền giáo dục nước nhà qua: quan niệm
về đạo đức, uy tín, năng lực người thầy; nguyên tắc giáo dục; nội
dung giáo dục; phương pháp giáo dục; biên soạn tài liệu dạy học.
Nguyễn Du: có nhiều đóng góp bất hủ cho văn học Việt Nam
như: Truyện Kiều, Bắc hành tạp lục, Thanh Hiên thi tập…
Nguyễn Đình Chiểu: có nhiều đóng góp về tư tưởng sáng tác, quan
niệm văn chương, thế giới nghệ thuật, hệ thống chủ đề, hình tượng
văn học trung tâm, hệ thống thể loại và về cả ngôn ngữ học.
Nguyễn Trãi:
là người có những
đóng góp to lớn
trong việc hoạch
định đường lối,
chính sách, chiến
lược, sách lược
chống quân Minh
xâm
lược, giải
phóng dân tộc.
Hồ Xuân Hương: có đóng góp to lớn cho nữ quyền, sự bình
đẳng của phụ nữ và rất nhiều tài sản về thơ ca.
Hồ Chí Minh:
Người ra đi tìm đường cứu
nước và thành lập Đảng Cộng
sản Việt Nam; cùng với Đảng
lãnh đạo giúp dân ta giành
thắng lợi trong cách mạng
tháng Tám, thành lập nước
Việt Nam dân chủ cộng hòa
và giành thắng lợi kháng
chiến chống Pháp, đưa miền
Bắc tiến lên chủ nghĩa xã hội…
Hoạt động 2
Viết thư
2. Viết một bức thư gửi các chiến sĩ nơi đảo xa nhân dịp kỉ
niệm ngày thành lập Quân đội Nhân dân Việt Nam (22/12).
Chào Chú Bộ Đội Ở Đảo Xa.
Cháu gửi những lời thăm hỏi ấm áp nhất tới Chú và toàn bộ đồng đội ở đảo xa.
Dạo gần đây, khi những tia nắng vàng buổi sáng len lỏi qua cửa sổ, cháu không khỏi nghĩ về Chú
và những người anh hùng khác đang ngự trên biển cả bảo vệ đất nước. Cuộc sống ở quê nhà vẫn diễn ra
bình yên, nhưng cháu luôn nhớ đến những người anh, những người chú và những bước chân chăm chỉ
trên mảnh đất xa xôi.
Cháu muốn chia sẻ với Chú về những thay đổi và những trải nghiệm mới tại quê nhà. Những kỉ
niệm về những bữa cơm ấm áp, cùng gia đình và những người thân yêu, là nguồn động viên lớn lao giữa
những ngày thường. Mọi người ở đây vẫn giữ ngọn lửa tình thương và hy vọng rằng một ngày nào đó,
chúng ta sẽ sum họp lại.
Cháu hiểu rằng nhiệm vụ của Chú không dễ dàng và đòi hỏi sự hy sinh lớn lao. Nhưng cháu tin
rằng, những đêm dài trên đảo xa, ánh sao trên bầu trời sẽ là người bạn đồng hành, nhắc nhở Chú về
những người thân yêu đang dõi theo từ xa.
Cuối cùng, cháu xin chúc cho Chú và toàn bộ đồng đội luôn giữ vững tinh thần, sức khỏe dồi
dào. Hy vọng những ngày mệt mỏi sẽ được gọi là "quá khứ," và những tháng ngày tương lai sẽ đem lại
niềm vui và thành công lớn lao.
Chú, hãy nhớ rằng cháu và những người ở nhà luôn gửi đi những tia nắng tươi sáng của tình yêu
và hy vọng tới Chú qua những dòng chữ này.
Cháu của chú
Lan Hương
3. Nhắc nhở bạn bè thể
hiện lòng biết ơn người
có công với quê hương,
đất nước.
Biết ơn thế hệ cha anh
Quyết tâm rèn luyện, học hành chăm ngoan.
 







Các ý kiến mới nhất