CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI
BÀI HỌC HÔM NAY!

KHỞI ĐỘNG

 Nghe bài hát Chị ong nâu và em bé (sáng tác: Tân Huyền) và trả lời
câu hỏi: “Bài hát đã gửi tới các em thông điệp gì?”

GỢI Ý TRẢ LỜI:
Bài hát đã cho thấy mỗi bạn nhỏ chúng
ta ai cũng cần phải có nền nếp sinh
hoạt hàng ngày khoa học.

CHỦ ĐỀ 3:
LÀM VIỆC KHOA HỌC
Tuần 9.
Hoạt động giáo dục theo chủ đề:
Một ngày của em – Hoạt động 1,2

NỘI DUNG BÀI HỌC

Hoạt động 1:
Sử dụng thời gian hợp lí

Hoạt động 2:
Xây dựng thời gian biểu hoạt động hằng ngày

HOẠT ĐỘNG 1:
SỬ DỤNG THỜI GIAN HỢP LÍ

CHUẨN BỊ

Giấy, bìa cứng, bút, bút
màu, hồ dán, kéo,...

Hoạt động nhóm
Các em quan sát hình minh hoạ
(SHS – tr.28) và thảo luận với
bạn trong nhóm về việc sử dụng
thời gian cho các hoạt động trong
ngày của 3 bạn trong hình theo
những câu hỏi gợi ý cho sẵn

CÂU HỎI GỢI Ý
Câu 1: Các bạn trong hình đã thực hiện những công việc gì trong
một ngày?
Câu 2: Các công việc đó được thực hiện vào giờ nào trong ngày?
Câu 3: Hoạt động của bạn nào sử dụng thời gian một cách hợp lí?
Câu 4: Có những khác biệt nào giữa thời gian biểu hoạt động của
các bạn trong hình với thời gian biểu hoạt động trong ngày của em?

Các nhóm chia sẻ kết quả thảo
luận của mình trước lớp để các
nhóm khác nhận xét và góp ý.

Các em trả lời câu hỏi sau:
Làm thế nào để thực hiện được nhiều
việc với thời gian hợp lí?

Để thực hiện được nhiều việc với thời gian
hợp lí, chúng ta cần:

1

Liệt kê những công việc
cần làm cụ thể và chi tiết

2

Lên thời gian cụ thể cho
từng công việc

Để thực hiện được nhiều việc với thời gian
hợp lí, chúng ta cần:

3

Sắp xếp công việc theo
thứ tự ưu tiên

4

Rèn luyện tính kỷ luật và
tập trung

TỔNG KẾT HOẠT ĐỘNG
 Mỗi người trong chúng ta đều cần thực hiện các công việc và hoạt động khác
nhau trong một ngày.
 Để sử dụng được thời gian trong ngày hợp lí, làm được nhiều việc có ích, mỗi
chúng ta cần biết sắp xếp thứ tự các công việc, có cách thực hiện khoa học,
có ý thức, trách nhiệm khi thực hiện các công việc.
 Việc sử dụng thời gian cho các công việc trong ngày một cách hợp lí sẽ giúp
cho cuộc sống của chúng ta ngăn nắp, trật tự và khoa học.

HOẠT ĐỘNG 2:
XÂY DỰNG THỜI GIAN BIỂU
HOẠT ĐỘNG HẰNG NGÀY

Làm việc cá nhân: Em hãy quan sát lược đồ gợi ý dưới đây
(SHS – tr.29) và nhận xét về lược đồ:

YÊU CẦU:
Em hãy xây dựng thời gian biểu cho các
hoạt động trong ngày của mình theo mẫu
lược đồ ở trên hoặc có thể tham khảo mẫu
thời gian biểu dưới đây:

Mẫu thời gian biểu tham khảo

Thời gian

Thứ Hai

Thứ Ba

Thứ Tư

Thứ Năm

Thứ Sáu

Thứ Bảy

Chủ nhật

6:30

Ăn sáng

…

…

…

…

…

…

7:00

Đi đến

…

…

…

…

…

…

…

…

…

…

…

…

…

…

…

…

…

…

…

…

…

…

…

…

16:30

trường
Về nhà,
uống sữa

17:00

Chơi thể

18:00

Quét nhà

thao

Hướng dẫn thực hiện cụ thể
 Liệt kê những hoạt động cần thực hiện ở
trong ngày.
 Viết tên hoạt động vào các khung thời gian
như trên lược đồ dòng thời gian.
 Vẽ thêm đồng hồ xác định thời gian thực hiện
tương ứng cho các hoạt động trong ngày.
 Trang trí cho lược đồ dòng thời gian thêm
sinh động.

Hoạt động trước lớp

Các em giới thiệu thời gian
biểu của mình trước lớp để
các bạn khác đưa ra ý kiến
nhận xét, góp ý.

Xây dựng thời gian biểu các hoạt động,
công việc hằng ngày là một việc làm cần
thiết, giúp các em thực hiện các công

TỔNG KẾT
HOẠT ĐỘNG

việc một cách đầy đủ và hiệu quả.
Việc lập thời gian biểu còn giúp các em
hình thành được nếp sống khoa học, hợp
lí, có tư duy khoa học trong việc thực hiện
nhiều công việc khác nhau ở nhà, ở
trường và ở cộng đồng.

Hoạt động tiếp nối

1. Thực hiện các công việc
hằng ngày theo kế hoạch
đã xây dựng.

2. Viết nhật kí thực hiện
các công việc hằng ngày.

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
o Ôn lại các kiến thức đã học hôm nay.
o Chia sẻ với người thân về bài học.
o Đọc và chuẩn bị trước Tiết 3 – Sinh hoạt lớp:
Nhật kí của em

BÀI HỌC KẾT THÚC,
CẢM ƠN CÁC EM ĐÃ LẮNG NGHE!