TRƯỜNG TH&THCS TRẦN THỚI
LỚP 3A1
GV: HUỲNH QUỐC VĂN

Thứ 2 ngày 10 tháng 10 năm 2022
TUẦN 6:

Bài 3: HAI BÀN TAY EM (T1+2)

ĐỘNG
KHỞI

Trình bày
Thảo luận

Nhận xét

Khám phá và luyện tập.

Luyện đọc
thành tiếng

1. Đọc

Hai bàn tay em

Hai bàn tay em
Như hoa đầu cành
Hoa gồng hồng nụ
Cánh tròn ngón xinh.
 
Đêm em nằm mơ
Hoa tai ngủ cùng
Hoa thì bên má
Hoa ấp cạnh lòng.

Tay em đánh răng
Răng trắng hoa nhài
Tay em chải tóc
Tóc ngời ánh mai.
 
Giờ em ngồi học
Bàn tay siêng năng
Nở hoa trên giấy
Từng hàng giăng giăng.
 
Có khi một mình
Nhìn tay thủ thỉ:
-Em yêu em quý
Hai bàn tay em.

c
ọ
đ
n
ệ
y
u
L
1.1
g
n
ế
i
t
thành

bàn tay
răng trắng
siêng năng

Luyện đọc
từ khó

răng
trắng

1. Đọc

Hai bàn tay em

Hai bàn tay em
Như hoa đầu cành
Hoa gồng hồng nụ
Cánh tròn ngón xinh.
 
Đêm em nằm mơ
Hai hoa ngủ cùng
Hoa thì bên má
Hoa ấp cạnh lòng.

Tay em đánh răng
Răng trắng hoa nhài
Tay em chải tóc
Tóc ngời ánh mai.
 
Giờ em ngồi học
Bàn tay siêng năng
Nở hoa trên giấy
Từng hàng giăng giăng.
 
Có khi một mình
Nhìn tay thủ thỉ:
-Em yêu em quý
Hai bàn tay em.

Luyện đọc câu dài

Tay em / đánh răng/
Răng / trắng hoa nhài.//
Tay em / chải tóc/
Tóc / ngời ánh mai.//
 
Giờ / em ngồi học/
Bàn tay / siêng năng/
Nở hoa / trên giấy/
Từng hàng / giăng giăng.//
 
 

1. Đọc

Hai bàn tay em

Hai bàn tay em
Như hoa đầu cành
Hoa gồng hồng nụ
Cánh tròn ngón xinh.
 
Đêm em nằm mơ
Hoa tai ngủ cùng
Hoa thì bên má
Hoa ấp cạnh lòng.

Tay em đánh răng
Răng trắng hoa nhài
Tay em chải tóc
Tóc ngời ánh mai.
 
Giờ em ngồi học
Bàn tay siêng năng
Nở hoa trên giấy
Từng hàng giăng giăng.
 
Có khi một mình
Nhìn tay thủ thỉ:
-Em yêu em quý
Hai bàn tay em.

Giải
nghĩa

Giang giăng:
Dàn ra theo chiều ngang

Luyện đọc
nhóm nhỏ

Luyện đọc hiểu

Tìm hiểu bài

1. Trong khổ thơ đầu, hai bàn tay của bạn nhỏ
được so sánh với hình ảnh nào?
2. Hai bàn tay thân thiết với bạn nhỏ như thế
nào?
Khi ngủ Khi đánh rang Khi học bài Khi một mình

3. Em thích nhất những hình ảnh nào trong bài?
Vì sao?
4. Nói về những việc em nên làm để giữ gìn
đôi bàn tay.
Học thuộc từ 2 đến 3 khổ thơ em yêu thích.

hơ
t
ổ
h
k
g
n
o
r
1. T
y
a
t
n
à
b
i
a
h
đầu,
ỏ
của bạn nh
i
ớ
v
h
n
á
s
o
được s
o?
à
n
h
n
ả
h
n
ì
h

Được so s
ánh với nh
ững
nụ hồng, n
hững ngón
t ay
xinh.

2. Hai bàn tay
thân thiết với
bạn nhỏ như
thế nào?

+ Buổi tối: hai h
oa ngủ
cùng bé
=> Buổi sáng: t
ay giúp bé
đánh răng

3. Em thích nhất hình ảnh
nào trong bài? Vì sao?
 
Khổ 1: vì bàn tay bé tả đẹp như nụ hồng.
Khổ 2: vì tay bé luôn ở cạnh nhau , cả lúc
bé ngủ tay cũng ấp ôm lòng bé thật thân
thiết và tình cảm .
Khổ 3: vì tay bé thật có ích giúp bé đánh
răng , trải tóc , …
Khổ 4: vì tay làm cho chữ nở hoa trên
giấy
Khổ 5: Tay như người bạn tâm tình cùng

4. Nói về
những
việc em
nên làm
để giữ
gìn đôi
bàn tay?

+ HS trả lời theo ý
thích.
- HS nêu theo hiểu
biết của mình.

g
n
u
d
i
ộ
N
Bạn nhỏ rất yêu quý đôi bàn tay
xinh đẹp của mình vì đôi bàn tay như
người bạn, giúp bạn nhỏ làm rất nhiều
việc có ích.

Luyện đọc lại

giọng thong thả, tình cảm,

Giọng đọc

Luyện đọc đoạn

1. Đọc

Hai bàn tay em

Hai bàn tay em
Như hoa đầu cành
Hoa gồng hồng nụ
Cánh tròn ngón xinh.
 
Đêm em nằm mơ
Hoa tai ngủ cùng
Hoa thì bên má
Hoa ấp cạnh lòng.

Tay em đánh răng
Răng trắng hoa nhài
Tay em chải tóc
Tóc ngời ánh mai.
 
Giờ em ngồi học
Bàn tay siêng năng
Nở hoa trên giấy
Từng hàng giăng giăng.
 
Có khi một mình
Nhìn tay thủ thỉ:
-Em yêu em quý
Hai bàn tay em.

Đọc mở rộng

2. Đọc một bài đọc về thiếu nhi
Viết vào Phiếu đọc
sách những điều
em ghi nhớ.
Chia sẻ với bạn về
một hình ảnh em
thích trong bài đọc.

Trình bày
Thảo luận

Nhận xét

Củng cố

Trò chơi

Đi
Đi
Qu
Qua
a

Câu Hỏi 1

Hình ảnh so sánh 2
khổ thơ đầu?
A.Ngón tay xinh
B.Hai hoa cùng
ngủ bé

C. A, B đúng.
D. A, B sai.
Quay
Lại

Câu Hỏi 2

Những việc em thích để
giữ gìn đôi bàn tay?
A. Em thường rửa tay.

C. A, B đúng.

B. Em thường cắt
móng tay.

D. A, B sai.
Quay
Lại

Câu Hỏi 3

Đội được thành lập vào
thời gian nào?
A. 14/5

C. 19/5

B.15/5

D. 10/5
Quay
Lại

Câu Hỏi 4

Học sinh có những phẩm chất
nào mới được kết nạp vào Đội?
A. Vi phạm thường
xuyên

C. Chăm ngoan, học
giỏi, hay giúp đỡ bạn

B. Không nghe lời
thầy cô

D. Học lực yếu
Quay
Lại

CHÀO TẠM BIỆT