Tìm kiếm Bài giảng
Bài 3. Tuyên bố thế giới về sự sống còn, quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Vũ Thái Sơn
Ngày gửi: 11h:14' 11-07-2022
Dung lượng: 135.8 MB
Số lượt tải: 1280
Nguồn:
Người gửi: Vũ Thái Sơn
Ngày gửi: 11h:14' 11-07-2022
Dung lượng: 135.8 MB
Số lượt tải: 1280
Số lượt thích:
1 người
(Khuong Thi Thu Trang)
Khéo tay - Nhanh mắt
1. Chia nhóm:
*Lớp chia thành 4 nhóm theo 4 tổ.
- Đại diện nhóm lên nhận nhiệm vụ.
3. Trưng bày sản phẩm:
- Đại diện 2 nhóm lên thuyết trình về cách sắp xếp, cách đặt tên và cảm nhận của cả nhóm về những hình ảnh đó
4. Đánh giá sản phẩm:
*Đại diện 2 nhóm còn lại nhận xét (có thể đưa thêm 1 số tên gợi ý của nhóm mình). * Đại diện nhóm trưng bày có thể phản biện.
01
02
03
04
2. Chuyển giao nhiệm vụ:
* Đại diện lên nhận nhiệm vụ là các tệp ảnh in đã bị sắp xếp lộn xộn. * Các thành viên làm nhiệm vụ sắp xếp các ảnh in thành 2 nhóm hình, sao cho chúng cùng chủ đề rồi dán chúng lên giấy A0. * Đặt tên cho nhóm ảnh mà nhóm vừa sắp xếp. * Viết cảm nhận của bản thân về các ảnh đó
Khởi động
_Những tòa nhà chọc trời_
_Siêu xe dát vàng_
Một thành phố ở Dubai
Ẩm thức dát vàng
_Trẻ em sống dưới gầm cầu _
_Thực đơn bữa trưa của học sinh vùng cao_
Học sinh VN chui túi bóng để qua sông đến trường
Trẻ em ở Châu Phi
Trẻ em ở Châu Phi
Trẻ em ở Châu Phi
5 chú tiểu ở Tịnh Thất Bồng Lai
01
02
Khởi động
Cảm nhận của em khi thấy những hình ảnh trái ngược trên?
Tuyên bố thế giới
về sự sống còn, quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em
I. Tìm hiểu chung
Xuất xứ
Trích "Tuyên bố của hội nghị cấp cao thế giới về trẻ em" họp tại trụ sở Liên hợp quốc tại Niu-oóc ngày 30/9/1990
Trụ sở Liên hiệp quốc ở Niu -Ooc
+ Khoa học kỹ thuật phát triển, kinh tế tăng trưởng, các quốc gia tăng cường hợp tác
Bối cảnh thế giới cuối thế kỉ XX:
+ Phân hóa mức sống, chiến tranh bạo lực, bệnh dịch, tội phạm
*Phát triển về kinh tế, khoa học nhưng lại nảy sinh nhiều vấn nạn
*Vừa đáng mừng, vừa đáng báo động
Vấn đề NL: Quyền được bảo vệ, chăm sóc và phát triển của trẻ em
Nhiệm vụ
Mong đợi của hội nghị
Sự thách thức
Cơ hội
Toàn diện, hợp lí (cái khó dễ; thực trạng giải pháp), cụ thể (nghiêm túc, quyết liệt)
II. Đọc hiểu văn bản
Water colour
1. Mong đợi của hội nghị
Mục đích chính của Hội nghị cấp cao thế giới về trẻ em là gì?
Hãy đảm bảo cho tất cả trẻ em một tương lai tốt đẹp hơn.
a/ Lời kêu gọi chung
Xác định đối tượng là tất cả trẻ em trên thế giới Trách nhiệm nặng nề
Lời kêu gọi hướng tới tương lai với tinh thần lạc quan và nỗ lực thay đổi
b/ Mong muốn cụ thể
Trẻ em trong trắng, dễ bị tổn thương và còn phụ thuộc, hiểu biết, ham hoạt động và đầy ước vọng.
Mở rộng tầm nhìn, thu nhận kinh nghiệm mới
Sống trong vui tươi, thanh bình
Được chơi, được học và phát triển
Hưởng sự hòa hợp và tương trợ
Điệp “phải được” Nhấn mạnh quyền tất yếu và tối thiểu của trẻ em
Hội nghị đề ra những mong muốn cụ thể, toàn diện với thái độ quyết liệt và tinh thần hướng tới tương lai
Nghe bài hát sau và tìm ra thông điệp
Mọi lời kêu gọi sẽ chỉ là lời nói suông nếu thiếu 1 điều quan trọng nhất?
*Tinh thần quyết tâm, nỗ lực hết sức mình *Sự đồng long, hợp tác giữa mọi người *Tình yêu thương, nhân ái của con người *Cái nhìn thực tế, nghiêm túc, bình tĩnh
Water colour
2. Sự thách thức
Đọc thầm P2, hoàn thiện sơ đồ sau theo nhóm 4 người
Về xã hội
Sự thách thức
Về kinh tế - chính trị
Tầm quốc tế
Tầm quốc gia
Về xã hội
Sự thách thức
Về kinh tế - chính trị
Tầm quốc tế
Tầm quốc gia
*Chiến tranh và bạo lực *Phân biệt chủng tộc *Xâm lược, chiếm đóng
*Đói nghèo *Khủng hoảng kinh tế *Vô gia cư
*Mù chữ *Môi trường xuống cấp *Nợ nước ngoài
*Suy dinh dưỡng *Bệnh tật *Nước sạch *Vệ sinh *Ma túy
Nhận xét
*Rất nhiều khó khăn thuộc mọi phương diện của đời sống quốc gia và thế giới *Nghệ thuật tổng hợp vấn đề: vừa ngắn gọn, rành mạch ại vừa đầy đủ
Cùng đếm ngược từ 15 đến 1 nào
Nhiều trẻ em chết mỗi ngày do suy dinh dưỡng và bệnh tật.
Tổ chức UNICEF và TCYTTG vừa công bố tình hình tử vong ở trẻ em trên toàn thế giới - năm 2018. Cứ mỗi 5 giây thì có 1 trẻ em dưới 15 tuổi tử vong.
_Bản đồ phân bố tử vong trẻ em dưới 5 tuổi trên thế giới, 2017_
_Bản đồ phân bố tử vong trẻ em từ 5 tuổi đến 14 tuổi trên thế giới, 2017_
THINK – PAIR - SHARE
Em đã bao giờ chứng kiến cảnh ngược đãi/ bóc lột sức lao động trẻ em chưa? Nếu phải chứng kiến, em sẽ làm gì?
Nêu ý kiến của em về việc chính quyền luôn nhắc du khách không mua hàng của trẻ em trông rất nghèo khổ ở 1 số địa điểm du lịch
Trẻ em trở thành nạn nhân của chiến tranh và bạo lực, sự phân biệt chủng tộc, sự xâm lược, chiếm đóng và thôn tính của nước ngoài.
Trẻ em chịu đựng những thảm họa của đói nghèo, khủng hoảng kinh tế, tình trạng vô gia cơ, dịch bệnh, mù chữ,
môi trường xuống cấp .
Water colour
3. Cơ hội
THẢO LUẬN CẶP ĐÔI (3 phút)
? Bản _Tuyên bố_ đã đưa ra những cơ hội nào để bảo vệ trẻ em?
- Đã thông qua
- Ký, nhưng chưa thông qua
- Không ký
Công ước về quyền trẻ em
Được đưa ra ký
năm ở
năm
196 nước trừ
*Công ước Liên Hiệp Quốc về Quyền trẻ em là một công ước quốc tế quy định các quyền dân sự, chính trị, kinh tế, xã hội và văn hóa của trẻ em. * đã đóng một vai trò tích cực trong việc soạn thảo Công ước và đã ký kết vào 16 tháng 2 năm 1995, nhưng đã không phê chuẩn. *Tổng thống Barack Obama đã mô tả việc không phê chuẩn Công ước là "xấu hổ" và hứa sẽ xem xét việc này.
Cơ hội
Khoa học: Phương tiện và kiến thức hiện đại
Pháp luật: Công ước về quyền trẻ em
Chính trị: Bầu không khí chính trị quốc tế được cải thiện
Điều kiện tiên quyết: LIÊN KẾT LẠI
Luật Giáo dục 2005 (sửa đổi, bổ sung 2009), Luật Phổ cập giáo dục tiểu học năm 1991, Luật Bảo vệ chăm sóc và giáo dục trẻ em năm 2004 đều có các quy định để đảm bảo quyền được giáo dục của đồng bào các dân tộc thiểu số.
Công tác bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em luôn được Đảng và Nhà nước quan tâm, xem là một trong những chính sách ưu tiên hàng đầu để bảo đảm an sinh xã hội, vì mục tiêu phát triển ổn định và lâu dài của đất nước.
Ở Việt Nam
Sáng 28/6/2019, tại Hà Nội, Bộ Văn hóa thể thao du lịch đã tổ chức Hội thảo "Vai trò, trách nhiệm của Gia đình trong
phòng, chống xâm hại trẻ em".
4. Nhiệm vụ
1. Bản _Tuyên bố_ đã nêu lên những nhiệm vụ cơ bản nào để góp phần bảo vệ quyền trẻ em?
2. Liên hệ đến quyền trẻ em của bản thân và nơi em sinh sống.
*Tăng cường sức khỏe và chế độ dinh dưỡng.
*Xác định đối tượng được quan tâm hàng đầu: Trẻ em tàn tật, có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn, các bà mẹ.
*Đảm bảo quyền bình đẳng nam nữ.
*Phát triển giáo dục.
*Củng cố gia đình, xây dựng môi trường xã hội.
*Khuyến khích trẻ em tham gia sinh hoạt văn hóa xã hội. ..
NHẬN XÉT
*Nhiệm vụ cụ thể, toàn diện *Nghệ thuật: liệt kê rành mạch, đơn giản, dễ hiểu + Giọng văn trung tính, nghiêm túc, tập trung
Trình bày 1 phút
Trao đổi nhóm cặp: Ở VN đã thực hiện và chưa thực hiện được những nhiệm vụ nào mà bản tuyên bố đưa ra?
Viết câu trả lời vào giấy nhớ và dán lên bảng theo cột tương ứng
GV chọn lọc và chốt
Trình bày 1 phút
Đã thực hiện được
Chưa thực hiện được
+ Chăm sóc sức khoẻ bà mẹ, trẻ em
+ Chăm sóc trẻ em khó khăn, khuyết tật
+ Chương trình phổ cập giáo dục
+ Đảm bảo quyền bình đẳng giới, tạo điều kiện vui chơi giải trí, xây dựng môi trường trong sạch, lành mạnh
+ Trẻ em còn cơ nhỡ, thất học
+ Nhiều khu vực chưa có khu vui chơi cho trẻ em.v.v..
III. Tổng kết
a. Nội dung - Ý nghĩa
+ Nội dung: Bảo vệ quyền lợi, chăm lo đến sự phát triển của trẻ em là 1 trong những vấn đề quan trọng, cấp bách có ý nghĩa toàn cầu.
+ Ý nghĩa: Văn bản nêu nên nhận thức đúng đắn và hành động phải làm vì quyền sống, quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em.
b. Nghệ thuật
Trình bày rõ ràng hợp lí.
Mối liên kết lô-gíc giữa các phần làm cho văn bản có kết cấu chặt chẽ.
Sử dụng phương pháp pháp nêu số liệu, phân tích khoa học.
GÓC CHIA SẺ
Làm việc cá nhân
Đồng ý đánh dấu “v”
Không đồng ý đánh “x”
Mệnh đề
Ý kiến
1. Tất cả trẻ em trên thế giới đều trong trắng, dễ bị tổn thương và phụ thuộc
2. Trẻ em phải được sống trong vui tươi, thanh bình, được chơi, được học và phát triển
3. Hằng ngày, hầu hết trẻ em trên thế giới đều được sống trong hạnh phúc, bình yên
4. Cảnh trẻ em trở thành nạn nhân của bạo lực, bị lãng quên, ruồng bỏ, bóc lột, … có xảy ra nhưng rất hiếm
5. Mỗi ngày có 40.000 trẻ em chết do suy dinh dưỡng và bệnh tật
6. Mỗi nước có 1 điều kiện chính trị riêng nên việc liên kết để thực hiện quyền trẻ em rất khó thực hiện
7. Tỉ lệ tử vong của trẻ em nói chung và của trẻ sơ sinh nói riêng ở nhiều nơi trên thế giới là rất ít
8. Trẻ em bị tàn tật và trẻ em có hoàn cảnh sống đặc biệt khó khan cần được quan tâm, chăm sóc nhiều hơn
9. Trẻ em gái cần được đối xử bình đẳng và có cơ hội đồng đều như các em trai
10. Số lượng bà mẹ chết vì sinh nở đã không còn nhiều
11. Trẻ em cần được khuyến khích tham gia vào các hoạt động văn hóa, xã hội
12. Điều kiện kinh tế ảnh hưởng lớn đến số phận trẻ em, đặc biệt ở các nước phát triển
13. Các nhiệm vụ về chăm sóc và bảo vệ trẻ em có thể thực hiện ở từng nước riêng biệt
TỦ SÁCH EM YÊU
TUYÊN BỐ THẾ GIỚI VỀ SỰ SỐNG CÒN, QUYỀN ĐƯỢC BẢO VỆ VÀ PHÁT
TRIỂN CỦA TRẺ EM
*Xuất xứ: trích “Tuyên bố của hội nghị cấp cao thế giới về trẻ em” họp trụ sở Liên hợp quốc 30-9-1990 *Hoàn cảnh ra đời: Những năm cuối TK XX đầy cơ hội và thách thức.
Lí do của bản tuyên bố
Cơ hội
*Giới thiệu, tuyên bố, nêu lí do, mục đích. *Nêu đặc điểm khái quát về trẻ em và khẳng định quyền của trẻ em.
Sự thách thức
● Nêu thực trạng cuộc sống của trẻ em trên thế giới. - Nạn nhân của chiến tranh, bạo lực, phân biệt chủng tộc, xâm lược. - Chịu đói nghèo, khủng hoảng kinh tế, vô gia cư, dịch bệnh, mù chữ. - Tử vong do suy dinh dưỡng, bệnh tật.
Đảm bảo sự sống, bảo vệ và phát triển quyền trẻ em là vô cùng cần thiết đối với toàn nhân loại.
- Điều kiện thuận lợi đảm bảo sự sống còn, quyền được phát triển, bảo vệ.
+ Sự liên kết của các quốc gia
+ Công ước quyền trẻ em.
+ Sự đoàn kết, hợp tác quốc tế.
Nhiệm vụ
-Tăng cường sức khỏe, chế độ
-Quan tâm, chăm sóc đặc biệt.
-Bình đẳng giới.
-Phát triển giáo dục.
-Chú ý tới bà mẹ.
-Tạo điều kiện cho trẻ em khám phá, phát triển bản thân
-Đảm bảo tăng trưởng kinh tế, giải quyết nợ.
-Các nước cần phối hợp, hỗ trợ nhau.
Sưu tầm tranh ảnh, bài viết về cuộc sống của trẻ em, những quan tâm của các cá nhân, đoàn thể, cấp chính quyền,
... đối với trẻ em
Tìm hiểu thực tế công việc chăm sóc, bảo vệ trẻ em ở địa phương.
Nêu suy nghĩ của em khi
nhận được sự chăm sóc, giáo dục đầy đủ của gia đình, nhà trường và xã hội ? Em phải làm gì để xứng đáng với sự chăm lo ấy
Chuẩn bị: "Các phương châm hội thoại" ( Tiếp)
Hướng dẫn tự học
Hẹn gặp lại các bạn trong tiết sau !!!
1. Chia nhóm:
*Lớp chia thành 4 nhóm theo 4 tổ.
- Đại diện nhóm lên nhận nhiệm vụ.
3. Trưng bày sản phẩm:
- Đại diện 2 nhóm lên thuyết trình về cách sắp xếp, cách đặt tên và cảm nhận của cả nhóm về những hình ảnh đó
4. Đánh giá sản phẩm:
*Đại diện 2 nhóm còn lại nhận xét (có thể đưa thêm 1 số tên gợi ý của nhóm mình). * Đại diện nhóm trưng bày có thể phản biện.
01
02
03
04
2. Chuyển giao nhiệm vụ:
* Đại diện lên nhận nhiệm vụ là các tệp ảnh in đã bị sắp xếp lộn xộn. * Các thành viên làm nhiệm vụ sắp xếp các ảnh in thành 2 nhóm hình, sao cho chúng cùng chủ đề rồi dán chúng lên giấy A0. * Đặt tên cho nhóm ảnh mà nhóm vừa sắp xếp. * Viết cảm nhận của bản thân về các ảnh đó
Khởi động
_Những tòa nhà chọc trời_
_Siêu xe dát vàng_
Một thành phố ở Dubai
Ẩm thức dát vàng
_Trẻ em sống dưới gầm cầu _
_Thực đơn bữa trưa của học sinh vùng cao_
Học sinh VN chui túi bóng để qua sông đến trường
Trẻ em ở Châu Phi
Trẻ em ở Châu Phi
Trẻ em ở Châu Phi
5 chú tiểu ở Tịnh Thất Bồng Lai
01
02
Khởi động
Cảm nhận của em khi thấy những hình ảnh trái ngược trên?
Tuyên bố thế giới
về sự sống còn, quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em
I. Tìm hiểu chung
Xuất xứ
Trích "Tuyên bố của hội nghị cấp cao thế giới về trẻ em" họp tại trụ sở Liên hợp quốc tại Niu-oóc ngày 30/9/1990
Trụ sở Liên hiệp quốc ở Niu -Ooc
+ Khoa học kỹ thuật phát triển, kinh tế tăng trưởng, các quốc gia tăng cường hợp tác
Bối cảnh thế giới cuối thế kỉ XX:
+ Phân hóa mức sống, chiến tranh bạo lực, bệnh dịch, tội phạm
*Phát triển về kinh tế, khoa học nhưng lại nảy sinh nhiều vấn nạn
*Vừa đáng mừng, vừa đáng báo động
Vấn đề NL: Quyền được bảo vệ, chăm sóc và phát triển của trẻ em
Nhiệm vụ
Mong đợi của hội nghị
Sự thách thức
Cơ hội
Toàn diện, hợp lí (cái khó dễ; thực trạng giải pháp), cụ thể (nghiêm túc, quyết liệt)
II. Đọc hiểu văn bản
Water colour
1. Mong đợi của hội nghị
Mục đích chính của Hội nghị cấp cao thế giới về trẻ em là gì?
Hãy đảm bảo cho tất cả trẻ em một tương lai tốt đẹp hơn.
a/ Lời kêu gọi chung
Xác định đối tượng là tất cả trẻ em trên thế giới Trách nhiệm nặng nề
Lời kêu gọi hướng tới tương lai với tinh thần lạc quan và nỗ lực thay đổi
b/ Mong muốn cụ thể
Trẻ em trong trắng, dễ bị tổn thương và còn phụ thuộc, hiểu biết, ham hoạt động và đầy ước vọng.
Mở rộng tầm nhìn, thu nhận kinh nghiệm mới
Sống trong vui tươi, thanh bình
Được chơi, được học và phát triển
Hưởng sự hòa hợp và tương trợ
Điệp “phải được” Nhấn mạnh quyền tất yếu và tối thiểu của trẻ em
Hội nghị đề ra những mong muốn cụ thể, toàn diện với thái độ quyết liệt và tinh thần hướng tới tương lai
Nghe bài hát sau và tìm ra thông điệp
Mọi lời kêu gọi sẽ chỉ là lời nói suông nếu thiếu 1 điều quan trọng nhất?
*Tinh thần quyết tâm, nỗ lực hết sức mình *Sự đồng long, hợp tác giữa mọi người *Tình yêu thương, nhân ái của con người *Cái nhìn thực tế, nghiêm túc, bình tĩnh
Water colour
2. Sự thách thức
Đọc thầm P2, hoàn thiện sơ đồ sau theo nhóm 4 người
Về xã hội
Sự thách thức
Về kinh tế - chính trị
Tầm quốc tế
Tầm quốc gia
Về xã hội
Sự thách thức
Về kinh tế - chính trị
Tầm quốc tế
Tầm quốc gia
*Chiến tranh và bạo lực *Phân biệt chủng tộc *Xâm lược, chiếm đóng
*Đói nghèo *Khủng hoảng kinh tế *Vô gia cư
*Mù chữ *Môi trường xuống cấp *Nợ nước ngoài
*Suy dinh dưỡng *Bệnh tật *Nước sạch *Vệ sinh *Ma túy
Nhận xét
*Rất nhiều khó khăn thuộc mọi phương diện của đời sống quốc gia và thế giới *Nghệ thuật tổng hợp vấn đề: vừa ngắn gọn, rành mạch ại vừa đầy đủ
Cùng đếm ngược từ 15 đến 1 nào
Nhiều trẻ em chết mỗi ngày do suy dinh dưỡng và bệnh tật.
Tổ chức UNICEF và TCYTTG vừa công bố tình hình tử vong ở trẻ em trên toàn thế giới - năm 2018. Cứ mỗi 5 giây thì có 1 trẻ em dưới 15 tuổi tử vong.
_Bản đồ phân bố tử vong trẻ em dưới 5 tuổi trên thế giới, 2017_
_Bản đồ phân bố tử vong trẻ em từ 5 tuổi đến 14 tuổi trên thế giới, 2017_
THINK – PAIR - SHARE
Em đã bao giờ chứng kiến cảnh ngược đãi/ bóc lột sức lao động trẻ em chưa? Nếu phải chứng kiến, em sẽ làm gì?
Nêu ý kiến của em về việc chính quyền luôn nhắc du khách không mua hàng của trẻ em trông rất nghèo khổ ở 1 số địa điểm du lịch
Trẻ em trở thành nạn nhân của chiến tranh và bạo lực, sự phân biệt chủng tộc, sự xâm lược, chiếm đóng và thôn tính của nước ngoài.
Trẻ em chịu đựng những thảm họa của đói nghèo, khủng hoảng kinh tế, tình trạng vô gia cơ, dịch bệnh, mù chữ,
môi trường xuống cấp .
Water colour
3. Cơ hội
THẢO LUẬN CẶP ĐÔI (3 phút)
? Bản _Tuyên bố_ đã đưa ra những cơ hội nào để bảo vệ trẻ em?
- Đã thông qua
- Ký, nhưng chưa thông qua
- Không ký
Công ước về quyền trẻ em
Được đưa ra ký
năm ở
năm
196 nước trừ
*Công ước Liên Hiệp Quốc về Quyền trẻ em là một công ước quốc tế quy định các quyền dân sự, chính trị, kinh tế, xã hội và văn hóa của trẻ em. * đã đóng một vai trò tích cực trong việc soạn thảo Công ước và đã ký kết vào 16 tháng 2 năm 1995, nhưng đã không phê chuẩn. *Tổng thống Barack Obama đã mô tả việc không phê chuẩn Công ước là "xấu hổ" và hứa sẽ xem xét việc này.
Cơ hội
Khoa học: Phương tiện và kiến thức hiện đại
Pháp luật: Công ước về quyền trẻ em
Chính trị: Bầu không khí chính trị quốc tế được cải thiện
Điều kiện tiên quyết: LIÊN KẾT LẠI
Luật Giáo dục 2005 (sửa đổi, bổ sung 2009), Luật Phổ cập giáo dục tiểu học năm 1991, Luật Bảo vệ chăm sóc và giáo dục trẻ em năm 2004 đều có các quy định để đảm bảo quyền được giáo dục của đồng bào các dân tộc thiểu số.
Công tác bảo vệ, chăm sóc và giáo dục trẻ em luôn được Đảng và Nhà nước quan tâm, xem là một trong những chính sách ưu tiên hàng đầu để bảo đảm an sinh xã hội, vì mục tiêu phát triển ổn định và lâu dài của đất nước.
Ở Việt Nam
Sáng 28/6/2019, tại Hà Nội, Bộ Văn hóa thể thao du lịch đã tổ chức Hội thảo "Vai trò, trách nhiệm của Gia đình trong
phòng, chống xâm hại trẻ em".
4. Nhiệm vụ
1. Bản _Tuyên bố_ đã nêu lên những nhiệm vụ cơ bản nào để góp phần bảo vệ quyền trẻ em?
2. Liên hệ đến quyền trẻ em của bản thân và nơi em sinh sống.
*Tăng cường sức khỏe và chế độ dinh dưỡng.
*Xác định đối tượng được quan tâm hàng đầu: Trẻ em tàn tật, có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn, các bà mẹ.
*Đảm bảo quyền bình đẳng nam nữ.
*Phát triển giáo dục.
*Củng cố gia đình, xây dựng môi trường xã hội.
*Khuyến khích trẻ em tham gia sinh hoạt văn hóa xã hội. ..
NHẬN XÉT
*Nhiệm vụ cụ thể, toàn diện *Nghệ thuật: liệt kê rành mạch, đơn giản, dễ hiểu + Giọng văn trung tính, nghiêm túc, tập trung
Trình bày 1 phút
Trao đổi nhóm cặp: Ở VN đã thực hiện và chưa thực hiện được những nhiệm vụ nào mà bản tuyên bố đưa ra?
Viết câu trả lời vào giấy nhớ và dán lên bảng theo cột tương ứng
GV chọn lọc và chốt
Trình bày 1 phút
Đã thực hiện được
Chưa thực hiện được
+ Chăm sóc sức khoẻ bà mẹ, trẻ em
+ Chăm sóc trẻ em khó khăn, khuyết tật
+ Chương trình phổ cập giáo dục
+ Đảm bảo quyền bình đẳng giới, tạo điều kiện vui chơi giải trí, xây dựng môi trường trong sạch, lành mạnh
+ Trẻ em còn cơ nhỡ, thất học
+ Nhiều khu vực chưa có khu vui chơi cho trẻ em.v.v..
III. Tổng kết
a. Nội dung - Ý nghĩa
+ Nội dung: Bảo vệ quyền lợi, chăm lo đến sự phát triển của trẻ em là 1 trong những vấn đề quan trọng, cấp bách có ý nghĩa toàn cầu.
+ Ý nghĩa: Văn bản nêu nên nhận thức đúng đắn và hành động phải làm vì quyền sống, quyền được bảo vệ và phát triển của trẻ em.
b. Nghệ thuật
Trình bày rõ ràng hợp lí.
Mối liên kết lô-gíc giữa các phần làm cho văn bản có kết cấu chặt chẽ.
Sử dụng phương pháp pháp nêu số liệu, phân tích khoa học.
GÓC CHIA SẺ
Làm việc cá nhân
Đồng ý đánh dấu “v”
Không đồng ý đánh “x”
Mệnh đề
Ý kiến
1. Tất cả trẻ em trên thế giới đều trong trắng, dễ bị tổn thương và phụ thuộc
2. Trẻ em phải được sống trong vui tươi, thanh bình, được chơi, được học và phát triển
3. Hằng ngày, hầu hết trẻ em trên thế giới đều được sống trong hạnh phúc, bình yên
4. Cảnh trẻ em trở thành nạn nhân của bạo lực, bị lãng quên, ruồng bỏ, bóc lột, … có xảy ra nhưng rất hiếm
5. Mỗi ngày có 40.000 trẻ em chết do suy dinh dưỡng và bệnh tật
6. Mỗi nước có 1 điều kiện chính trị riêng nên việc liên kết để thực hiện quyền trẻ em rất khó thực hiện
7. Tỉ lệ tử vong của trẻ em nói chung và của trẻ sơ sinh nói riêng ở nhiều nơi trên thế giới là rất ít
8. Trẻ em bị tàn tật và trẻ em có hoàn cảnh sống đặc biệt khó khan cần được quan tâm, chăm sóc nhiều hơn
9. Trẻ em gái cần được đối xử bình đẳng và có cơ hội đồng đều như các em trai
10. Số lượng bà mẹ chết vì sinh nở đã không còn nhiều
11. Trẻ em cần được khuyến khích tham gia vào các hoạt động văn hóa, xã hội
12. Điều kiện kinh tế ảnh hưởng lớn đến số phận trẻ em, đặc biệt ở các nước phát triển
13. Các nhiệm vụ về chăm sóc và bảo vệ trẻ em có thể thực hiện ở từng nước riêng biệt
TỦ SÁCH EM YÊU
TUYÊN BỐ THẾ GIỚI VỀ SỰ SỐNG CÒN, QUYỀN ĐƯỢC BẢO VỆ VÀ PHÁT
TRIỂN CỦA TRẺ EM
*Xuất xứ: trích “Tuyên bố của hội nghị cấp cao thế giới về trẻ em” họp trụ sở Liên hợp quốc 30-9-1990 *Hoàn cảnh ra đời: Những năm cuối TK XX đầy cơ hội và thách thức.
Lí do của bản tuyên bố
Cơ hội
*Giới thiệu, tuyên bố, nêu lí do, mục đích. *Nêu đặc điểm khái quát về trẻ em và khẳng định quyền của trẻ em.
Sự thách thức
● Nêu thực trạng cuộc sống của trẻ em trên thế giới. - Nạn nhân của chiến tranh, bạo lực, phân biệt chủng tộc, xâm lược. - Chịu đói nghèo, khủng hoảng kinh tế, vô gia cư, dịch bệnh, mù chữ. - Tử vong do suy dinh dưỡng, bệnh tật.
Đảm bảo sự sống, bảo vệ và phát triển quyền trẻ em là vô cùng cần thiết đối với toàn nhân loại.
- Điều kiện thuận lợi đảm bảo sự sống còn, quyền được phát triển, bảo vệ.
+ Sự liên kết của các quốc gia
+ Công ước quyền trẻ em.
+ Sự đoàn kết, hợp tác quốc tế.
Nhiệm vụ
-Tăng cường sức khỏe, chế độ
-Quan tâm, chăm sóc đặc biệt.
-Bình đẳng giới.
-Phát triển giáo dục.
-Chú ý tới bà mẹ.
-Tạo điều kiện cho trẻ em khám phá, phát triển bản thân
-Đảm bảo tăng trưởng kinh tế, giải quyết nợ.
-Các nước cần phối hợp, hỗ trợ nhau.
Sưu tầm tranh ảnh, bài viết về cuộc sống của trẻ em, những quan tâm của các cá nhân, đoàn thể, cấp chính quyền,
... đối với trẻ em
Tìm hiểu thực tế công việc chăm sóc, bảo vệ trẻ em ở địa phương.
Nêu suy nghĩ của em khi
nhận được sự chăm sóc, giáo dục đầy đủ của gia đình, nhà trường và xã hội ? Em phải làm gì để xứng đáng với sự chăm lo ấy
Chuẩn bị: "Các phương châm hội thoại" ( Tiếp)
Hướng dẫn tự học
Hẹn gặp lại các bạn trong tiết sau !!!
 









Các ý kiến mới nhất