1. Chia nhóm:

Khéo tay Nhanh
mắt
01

-Lớp chia thành 4 nhóm
theo 4 tổ.
- Đại diện nhóm lên nhận
nhiệm vụ.

04

2. Chuyển giao nhiệm
vụ:

- Đại diện lên nhận nhiệm vụ là
các tệp ảnh in đã bị sắp xếp
lộn xộn.
- Các thành viên làm nhiệm vụ
sắp xếp các ảnh in thành 2
nhóm hình, sao cho chúng
cùng chủ đề rồi dán chúng lên

02

03

4. Đánh giá sản
phẩm:

-Đại diện 2 nhóm còn lại
nhận xét (có thể đưa thêm
1 số tên gợi ý của nhóm
mình).
- Đại diện nhóm trưng bày
có thể phản biện.

3. Trưng bày sản
phẩm:

- Đại diện 2 nhóm lên
thuyết trình về cách sắp
xếp, cách đặt tên và
cảm nhận của cả nhóm
về những hình ảnh đó

Khởi
động
Những tòa nhà chọc trời

Trẻ em ở Châu Phi

Trẻ em ở Châu Phi

Một thành phố ở Dubai
Thực đơn
bữa trưa
của học
sinh vùng
cao

Ẩm thức dát vàng
Trẻ em ở Châu Phi

Trẻ em sống dưới gầm cầu
Học sinh VN
chui túi
bóng để
qua sông
đến trường

Siêu xe dát vàng
5 chú
tiểu ở
Tịnh
Thất
Bồng Lai

Khởi
động
01

02

Cảm nhận của em khi thấy
những hình ảnh trái ngược
trên?

Tuyên bố thế giới
về sự sống còn, quyền
được bảo vệ và phát
triển của trẻ em

I. Tìm hiểu

Xuất xứ

Trích "Tuyên bố của hội nghị cấp cao
thế giới về trẻ em" họp tại trụ sở
Liên hợp quốc tại Niu-oóc ngày
30/9/1990

Trụ sở Liên hiệp quốc ở Niu -Ooc

Bối cảnh thế
giới cuối thế kỉ
XX:

+ Khoa học kỹ thuật phát
triển, kinh tế tăng trưởng, các
quốc gia tăng cường hợp tác
+ Phân hóa mức sống, chiến
tranh bạo lực, bệnh dịch, tội
phạm

 Phát triển về kinh tế, khoa học nhưng lại
nảy sinh nhiều vấn nạn
 Vừa đáng mừng, vừa đáng báo động

Mong đợi của hội nghị

Vấn đề NL:
Quyền được
bảo vệ, chăm
sóc và phát
triển của trẻ
em

Sự thách thức
Cơ hội
Nhiệm vụ

Toàn diện, hợp lí (cái khó  dễ;
thực trạng  giải pháp), cụ thể

II. Đọc hiểu

1. Mong
đợi của
hội nghị

Mục đích
chính của
Hội nghị
cấp cao
thế giới về

a/ Lời kêu gọi
chung

ãy đảm bảo cho tất cả trẻ em một tương lai tốt đẹp hơ

Xác định đối
tượng là tất cả
trẻ em trên thế
giới  Trách
nhiệm nặng nề

Lời kêu gọi
hướng tới
tương lai với
tinh thần lạc
quan và nỗ lực
thay đổi

b/ Mong muốn
Sống trong vui tươi, thanh

Trẻ
em
trong
trắng, dễ bị tổn
thương và còn
phụ thuộc, hiểu
biết, ham hoạt
động và đầy ước
vọng.

cụ thể

bình
Được chơi, được học và phát
triển
Hưởng sự hòa hợp và tương
trợ
Mở rộng tầm nhìn, thu nhận
kinh nghiệm mới

Điệp “phải được”  Nhấn mạnh quyền t

Hội nghị đề
ra những
mong muốn
cụ thể, toàn
diện với thái
độ quyết liệt

Nghe bài hát sau và tìm
ra thông điệp

Mọi lời kêu gọi sẽ chỉ là lời nói suông
nếu thiếu 1 điều quan trọng nhất?
A.Tinh thần quyết tâm, nỗ lực hết sức
mình
B.Sự đồng long, hợp tác giữa mọi
người
C.Tình yêu thương, nhân ái của con
người
D.Cái nhìn thực tế, nghiêm túc, bình
tĩnh

2. Sự
thách

Đọc thầm P2, hoàn thiện sơ đồ sau theo nhóm 4
người

Sự thách
thức
Về kinh tế - chính
trị
Tầm quốc
tế

Tầm quốc
gia

Về xã hội

Sự thách thức
Về kinh tế - chính
trị
Tầm quốc
tế
 Chiến tranh và bạo
lực
 Phân biệt chủng tộc
 Xâm lược, chiếm

Về xã hội

Tầm quốc
gia
 Đói nghèo
 Khủng
hoảng kinh
tế

 Mù chữ
 Môi trường
xuống cấp
 Nợ
nước

 Suy dinh
dưỡng
 Bệnh tật
 Nước
sạch
 Vệ sinh
 Ma túy

Nhận xét
- Rất nhiều khó khăn thuộc mọi
phương diện của đời sống quốc
gia và thế giới
- Nghệ thuật tổng hợp vấn đề: vừa
ngắn gọn, rành mạch ại vừa đầy
đủ

Cùng
đếm
ng ư ợ c t ừ
15 đến
1 nào

Bản đồ phân bố tử vong trẻ em dưới
5 tuổi trên thế giới, 2017

Tổ chức UNICEF và TCYTTG vừa công bố tình
hình tử vong ở trẻ em trên toàn thế giới năm 2018. Cứ mỗi 5 giây thì có 1 trẻ em
dưới 15 tuổi tử vong.
 Nhiều trẻ em chết mỗi ngày do
Bản đồ phân bố tử vong trẻ em từ 5 tuổi
đến 14 tuổi trên thế giới, 2017

suy dinh dưỡng và bệnh tật.

THINK – PAIR SHARE
Em đã bao giờ chứng
kiến cảnh ngược đãi/
bóc lột sức lao động
trẻ em chưa? Nếu
phải chứng kiến, em
sẽ làm gì?

Nêu ý kiến của em về
việc chính quyền luôn
nhắc du khách không
mua hàng của trẻ em
trông rất nghèo khổ ở
1 số địa điểm du lịch

Trẻ em trở thành nạn
nhân của chiến tranh
và bạo lực, sự phân
biệt chủng tộc, sự
xâm lược, chiếm

Trẻ em chịu đựng những
thảm họa của đói nghèo,
khủng hoảng kinh tế,
tình trạng vô gia cơ,
dịch bệnh, mù chữ,
môi trường xuống cấp .

3. Cơ
hội

     

        

 THẢO LUẬN CẶP ĐÔI (3 phút)

n Tuyên bố  đã đưa ra những cơ hội nào để bảo vệ trẻ

Được đưa ra ký

Công ước về quyền trẻ
em
- Đã thông qua
- Ký, nhưng
chưa thông qua
- Không ký

20 tháng 11 năm 1989
 ở Thành phố New York

Có hiệu lực

2 tháng 9 năm 1990

Các nước tham g
ia

196 nước trừ Hoa Kỳ

- Công ước Liên Hiệp Quốc về Quyền trẻ em là
một công ước quốc tế quy định các quyền dân
sự, chính trị, kinh tế, xã hội và văn hóa của
trẻ em.
- Chính phủ Mỹ đã đóng một vai trò tích cực
trong việc soạn thảo Công ước và đã ký kết
vào 16 tháng 2 năm 1995, nhưng đã không
phê chuẩn.

Khoa học: Phương tiện và kiến thức
hiện đại

Cơ
hội

Pháp luật: Công ước về quyền trẻ em
Chính trị: Bầu không khí chính trị quốc
tế được cải thiện

Điều kiện tiên quyết: LIÊN KẾT LẠI

Ở Việt Nam

Luật Giáo dục 2005 (sửa đổi,
bổ sung 2009), Luật Phổ cập
giáo dục tiểu học năm 1991,
Luật Bảo vệ chăm sóc và giáo
dục trẻ em năm 2004 đều có
các quy định để đảm bảo

Công tác bảo vệ, chăm sóc và
giáo dục trẻ em luôn được
Đảng và Nhà nước quan tâm,
xem là một trong những chính
sách ưu tiên hàng đầu để bảo
đảm an sinh xã hội, vì mục tiêu

Sáng 28/6/2019, tại Hà Nội, Bộ Văn hóa thể thao
du lịch đã tổ chức Hội thảo "Vai trò, trách nhiệm
của Gia đình trong

4.
Nhiệm

        

1. Bản Tuyên bố  đã nêu lên những nhiệm vụ cơ bản nào
để góp phần bảo vệ quyền trẻ em?
2. Liên hệ đến quyền trẻ em của bản thân và nơi em
sinh sống.

- Tăng cường sức khỏe và chế độ dinh
dưỡng.
- Xác định đối tượng được quan
tâm hàng đầu: Trẻ em tàn tật,
có hoàn cảnh đặc biệt khó
khăn, các bà mẹ.
- Đảm bảo quyền bình đẳng
nam nữ.
- Phát triển giáo dục.
- Củng cố gia đình, xây dựng
môi trường xã hội.
- Khuyến khích trẻ em tham
gia sinh hoạt văn hóa xã

NHẬN XÉT
- Nhiệm vụ cụ thể, toàn diện
- Nghệ thuật: liệt kê rành mạch, đơn
giản, dễ hiểu + Giọng văn trung tính,
nghiêm túc, tập trung

Trình bày 1 phút

Trao đổi
nhóm cặp: Ở
VN đã thực
hiện và chưa
thực hiện được
những nhiệm
vụ nào mà
bản tuyên bố
đưa ra?

Viết câu trả
lời vào giấy
nhớ và dán
lên bảng
theo cột
tương ứng

GV chọn
lọc và chốt

Trình bày 1 phút
Đã thực hiện
được

+ Chăm sóc sức khoẻ bà mẹ, trẻ em
+ Chăm sóc trẻ em khó khăn, khuyết tật
+ Chương trình phổ cập giáo dục
+ Đảm bảo quyền bình đẳng giới, tạo
điều kiện vui chơi giải trí, xây dựng
môi trường trong sạch, lành mạnh

Chưa thực hiện
được
+ Trẻ em còn cơ nhỡ, thất học
+ Nhiều khu vực chưa có khu vui
chơi cho trẻ em.v.v..

III. Tổng

a. Nội dung - Ý nghĩa
+ Nội dung: Bảo vệ quyền lợi,
chăm lo đến sự phát triển của trẻ
em là 1 trong những vấn đề quan
trọng, cấp bách có ý nghĩa toàn
cầu.
+ Ý nghĩa: Văn bản nêu nên nhận
thức đúng đắn và hành động phải
làm vì quyền sống, quyền được
bảo vệ và phát triển của trẻ em.

b. Nghệ thuật
Trình bày rõ ràng hợp lí.
Mối liên kết lô-gíc giữa các phần
làm cho văn bản có kết cấu chặt
chẽ.
Sử dụng phương pháp pháp nêu
số liệu, phân tích khoa học.

Làm việc cá nhân

GÓC
CHIA
SẺ

Đồng ý đánh dấu
“v”
Không đồng ý
đánh “x”