Tiết 5-6 Đọc văn TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP
HỒ CHÍ MINH

Tiết 5-6 Đọc văn TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP
HỒ CHÍ MINH
A- PHẦN MỘT : TÁC GIẢ

Tiết 5-6 Đọc văn TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP
HỒ CHÍ MINH
A- PHẦN MỘT : TÁC GIẢ
I- Vài nét về tiểu sử (SGK)
-Sinh 19 – 5 – 1890,
mất 2 – 9 – 1969
-Gia đình nhà Nho yêu nước
-Quê Nam Đàn, Nghệ An
-Học chữ Hán, chữ Quốc ngữ
tiếng Pháp
-Từng dạy học ở trường
Dục Thanh( Phan Thiết)
-Năm 1911 Bác nước ngoài
tìm đường cứu nước

Tiết 5-6 Đọc văn TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP
HỒ CHÍ MINH
A- PHẦN MỘT : TÁC GIẢ
I- Vài nét về tiểu sử (SGK)
-1941, Người về nước,
trực tiếp lãnh đạo phong trào
cách mạng trong nước giành
thắng lợi trong cuộc Tổng
khởi nghĩa tháng 8 năm 1945

Tiết 5-6 Đọc văn TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP
HỒ CHÍ MINH
-Ngày 2-9-1945, Hồ Chí Minh
đọc Tuyên ngôn độc lập
tại quảng trường Ba Đình
-Chủ tịch Hồ Chí Minh
là nhà yêu nước, nhà
cách mạng vĩ đại của dân tộc,
nhà hoạt động lỗi lạc của
phong trào Quốc tế cộng sản
-Người đã để lại một sự nghiệp
văn học to lớn

Tiết 5-6 Đọc văn TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP
HỒ CHÍ MINH
II- Sự nghiệp văn học :
1 Quan điểm sáng tác văn học

1.HCM xem văn
học là vũ khí chiến
đấu; nhà văn là
chiến sĩ trên mặt
trận văn hóa tư
tưởng

2. Rất coi trọng đối
tượng tiếp nhận và
mục đích sáng tác.
Viết cho ai?
Viết để làm gì?
Viết cái gì?
Viết như thế nào?

3.Luôn chú trọng
tính chân thật và
tính dân tộc của
tác phẩm văn
học

Tiết 5-6 Đọc văn TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP
HỒ CHÍ MINH
II- Sự nghiệp văn học :
1.Quan điểm sáng tác
2. Di sản văn học
a. Văn chính luận
-Mục đích đấu tranh chính trị, tấn công trực diện vào kẻ
thù, thực hiện nhiệm vụ cách mạng dân tộc
-Được viết bằng lí trí sáng suốt,trí tuệ sắc sảo,trái tim vĩ đại
-Tác phẩm tiêu biểu : Bản án chế độ thực dân Pháp, Tuyên
ngôn độc lập, Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến,…

Tiết 5-6 Đọc văn TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP
HỒ CHÍ MINH
II- Sự nghiệp văn học :
1.Quan điểm sáng tác
2. Di sản văn học
a. Văn chính luận
b. Truyện và ký
-Vạch trần bộ mặt tàn ác xấu xa, xảo trá của chính quyền
thực dân, đả kích sâu cay vua quan phong kiến bù nhìn,
bộc lộ lòng yêu nước nồng nàn
-Cốt truyện sáng tạo, kết cấu độc đáo, lối kể chuyện dí dỏm
ý tưởng thâm thúy, giàu chất trí tuệ, hiện đại
- Tác phẩm tiêu biểu : Vi hành, Nhật kí chìm tàu, Vừa đi
đường vừa kể chuyện

Tiết 5-6 Đọc văn TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP
HỒ CHÍ MINH
II- Sự nghiệp văn học :
1.Quan điểm sáng tác
2. Di sản văn học
a. Văn chính luận
b. Truyện và ký
c. Thơ ca :
-Thể hiện tấm lòng yêu nước, yêu thiên nhiên, tinh thần
ung dung lạc quan.
-Giàu giá trị nghệ thuật, ngôn ngữ hàm súc,vừa mang
phong vị cổ điển vừa mang tính chất hiện đại
- Tác phẩm tiêu biểu :Nhật ký trong tù, Thơ HỒ CHÍ MINH

Tiết 5-6 Đọc văn TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP
HỒ CHÍ MINH
II- Sự nghiệp văn học :
1.Quan điểm sáng tác
2. Di sản văn học
3. Phong cách nghệ thuật :
- Đa dạng mà thống nhất; Kết hợp sâu sắc, nhuần nhuyễn
quan hệ giữa chính trị và văn học, giữa tư tưởng và nghệ
thuật, giữa truyền thống và hiện đại
- Phong cách riêng, độc đáo, có giá trị sâu sắc

Tiết 5-6 Đọc văn TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP
HỒ CHÍ MINH
3. Phong cách nghệ thuật :
Văn chính luận

Ngắn gọn, súc tích, lập luận chặt chẽ, lí lẽ đanh thép, bằng
chứng thuyết phục, giàu tính luận chiến và đa dạng về bút
pháp. Văn chính luận mà vẫn thấm đượm tình cảm, giàu
hình ảnh. Giọng văn đa dạng: ôn tồn, thấu tình đạt lí; đanh
thép, lời lẽ hùng hồn

Tiết 5-6 Đọc văn TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP
HỒ CHÍ MINH
3. Phong cách nghệ thuật :
Truyện và kí

Đậm chất hiện đại, thể hiện tính chiến đấu
mạnh mẽ và nghệ thuật trào phúng sắc bén.

Tiết 5-6 Đọc văn TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP
HỒ CHÍ MINH
3. Phong cách nghệ thuật :
Thơ ca
Thể hiện sâu sắc và tinh tế vẻ đẹp tâm hồn Hồ Chí Minh.
-Thơ tuyên truyền cách mạng: lời lẽ giản dị, mộc mạc,
mang màu sắc dân gian hiện đại.
-Thơ chữ Hán: mang đặc điểm của thơ cổ phương Đông,
kết hợp hài hòa giữa màu sắc cổ điển và bút pháp hiện
đại

Tiết 5-6 Đọc văn TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP
HỒ CHÍ MINH
II- Sự nghiệp văn học :
1.Quan điểm sáng tác
2. Di sản văn học
3. Phong cách nghệ thuật
4. Kết luận
-Văn thơ Hồ Chí Minh là một bộ phận gắn bó hữu cơ
với sự nghiệp cách mạng vĩ đại của Người
-Tác phẩm văn học của Hồ Chí Minh thể hiện chân thật và
sâu sắc tư tưởng, tình cảm và tâm hồn cao cả của Người

Một số tác phẩm của Chủ tịch Hồ Chí Minh

Một số tác phẩm của Chủ tịch Hồ Chí Minh

Tiết 5-6 Đọc văn TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP
HỒ CHÍ MINH
B- PHẦN II : TÁC PHẨM
I. Tìm hiểu chung
1 .Hoàn cảnh sáng tác.
-Bối cảnh lịch sử
+Thế giới: CTTG II kết thúc, Nhật đầu hàng đồng minh
+Trong nước: CMT8 thành công. Các thế lực thù địch
đang rình rập xâm chiếm nước ta: Phía Bắc có TQ và Mĩ,
phía Nam có quân viễn chinh Anh và thực dân Pháp
-Hoàn cảnh sáng tác:
Ngay sau khi CM tháng 8 thành công, ngày 26.8.1945 Bác
Hồ từ chiến khu Việt Bắc về Hà Nội. Người đã soạn thảo
Tuyên ngôn Độc lập tại căn nhà số 48 Hàng Ngang (Hà

Tiết 5-6 Đọc văn TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP
HỒ CHÍ MINH
B- PHẦN II : TÁC PHẨM
I. Tìm hiểu chung
Ngày 2-9-1945, Bác Hồ đã đọc bản Tuyên ngôn độc lập tại
Quảng trường Ba Đình, khai sinh nước Việt Nam Dân chủ
Cộng hòa
2. Mục đích sáng tác:
- Khai sinh ra nước VN dân chủ cộng hòa
-Tuyên bố với toàn dân VN và TG về quyền độc lập của
dân tộc VN
-Tranh thủ sự đồng tình của nhân dân thế giới, đặc biệt là
phe đồng minh.
-Đập tan âm mưu quay trở lại xâm lược VN của TD Pháp
.

Tiết 5-6 Đọc văn TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP
HỒ CHÍ MINH
B- PHẦN II : TÁC PHẨM
I. Tìm hiểu chung
1. Hoàn cảnh sáng tác.
2. Mục đích sáng tác:
3. Giá trị của tác phẩm:
-Giá trị lịch sử
-Giá trị tư tưởng
SGK
-Giá trị nghệ thuật

Tiết 5-6 Đọc văn TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP
HỒ CHÍ MINH
B- PHẦN II : TÁC PHẨM
I. Tìm hiểu chung
II. Đọc hiểu văn bản :
1. Bố cục : 3 phần
Phần 1 (Tất cả….chối cãi được): Cơ sở pháp lí và chính
nghĩa của bản TNĐL
Phần 2 (Thế mà….chế độ dân chủ cộng hòa): Cơ sở thực tế
của bản tuyên ngôn
Phần 3: (Còn lại): Lời tuyên bố nền độc lập, ý chí bảo vệ
độc lập dân tộc

Tiết 5-6 Đọc văn TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP
HỒ CHÍ MINH
B- PHẦN II : TÁC PHẨM
I.Tìm hiểu chung
II.Đọc hiểu văn bản :
2. Phân tích
a. Cơ sở pháp lý của tuyên ngôn độc lập
- Cách nêu vấn đề bằng cách gián tiếp :
+ Trích nêu những đoạn văn tiêu biểu trong 2 bản tuyên
ngôn nổi tiếng của thế giới : “Tuyên ngôn Độc lập”(1776)
của nước Mỹ và “Tuyên ngôn Nhân quyền và Dân
quyền” của nước Pháp (1791).
+ Từ nội dung của 2 bản tuyên ngôn trên, Bác khái quát và
khẳng định quyền tự do và quyền bình đẳng của các dân
tộc trên thế giới – trong đó có dân tộc Việt Nam.

Tiết 5-6 Đọc văn TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP
HỒ CHÍ MINH
B- PHẦN II : TÁC PHẨM
I.Tìm hiểu chung
II.Đọc hiểu văn bản :
2. Phân tích
a. Cơ sở pháp lý của tuyên ngôn độc lập
-Tác dụng của cách nêu vấn đề :
+ Tạo được sức thuyết phục cho bản tuyên ngôn vì :
hai bản tuyên ngôn của Pháp và Mỹ đã từng được xem là
chân lý của loài người, được thế giới thừa nhận “Tuyên
ngôn độc lập” của Việt Nam có căn cứ sâu xa, có sự hậu
thuẫn bởi lý lẽ của loài người - được loài người công nhận
và bảo vệ.

Tiết 5-6 Đọc văn TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP
HỒ CHÍ MINH
B- PHẦN II : TÁC PHẨM
II.Đọc hiểu văn bản :
2. Phân tích
a. Cơ sở pháp lý của tuyên ngôn độc lập
-Tác dụng của cách nêu vấn đề :
+ Thể hiện lòng tự hào, tự tôn dân tộc khi đặt 3 cuộc cách
mạng ngang hàng nhau: CM Pháp, Mĩ và Việt Nam
+ Tăng sức chiến đấu cho bản tuyên ngôn của dân tộc VN
bằng cách dùng nghệ thuật “gậy ông đập lưng ông”
( dùng lời của tổ tiên người Pháp để nói tới âm mưu đi
ngược nhân quyền của thực dân Pháp trong hiện tại).
+ Thể hiện sự sáng tạo độc đáo trong lời suy rộng: Từ
quyền của con người Bác đã nâng lên thành quyền của DT

Tiết 5-6 Đọc văn TUYÊN NGÔN ĐỘC LẬP
HỒ CHÍ MINH
B- PHẦN II : TÁC PHẨM
II.Đọc hiểu văn bản :
2. Phân tích
a. Cơ sở pháp lý của tuyên ngôn độc lập
* Tóm lại, với cách cách đặt vấn đề khéo léo , lập luận
chặt chẽ, giàu tính chiến đấu, Bác khẳng định cơ sở pháp
lý của tuyên ngôn độc lập, buộc thế giới phải công nhận
độc lập tự do của dân tộc Việt Nam.

HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀ
1. Bài vừa học
- Nắm tiểu sử, quan điểm sáng tác, các tác phẩm tiêu
biểu và phong cách nghệ thuật Hồ Chí Minh
- Nắm hoàn cảnh sáng tác, mục đích sáng tác và giá trị
của Tuyên ngôn độc lập
2. Bài sắp học: Tuyên ngôn độc lập- Hồ Chí Minh
(tiếp theo)
- Cơ sở thực tiễn của Tuyên ngôn độc lập
- Lời tuyên bố và kêu gọi giữ gìn độc lập dân tộc