TV, tuần 4.Đọc:BỌ RÙA TÌM MẸ

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: nguyễn Tạo Lành
Ngày gửi: 06h:48' 12-01-2022
Dung lượng: 7.6 MB
Số lượt tải: 7
Nguồn:
Người gửi: nguyễn Tạo Lành
Ngày gửi: 06h:48' 12-01-2022
Dung lượng: 7.6 MB
Số lượt tải: 7
Số lượt thích:
0 người
MÔN TIẾNG VIỆT
T?P D?Cû
Bài học ngày hôm nay các em sẽ được tìm hiểu về câu chuyện lạc mẹ của bọ rùa. Chúng ta cùng vào Bài 1: Bọ rùa tìm mẹ để xem chú bọ rùa nhỏ tìm thấy mẹ bằng cách nào.
Hoạt động 1: Luyện đọc thành tiếng
- GV đọc mẫu toàn bài:
+ Đọc đúng lời của các nhân vật: lời của bọ rùa: giọng và thái độ lo lắng; lời của kiến: ôn tồn, cảm thông; lời của bọ rùa mẹ: trìu mến; lời người dẫn chuyện: từ tốn, chậm rãi, có thay đổi nhịp điệu, tốc độ theo diễn tiến của câu chuyện, nhấn mạnh ở những từ ngữ, câu biểu thị ý chính của bài đọc.
+ Ngắt nghỉ hơi đúng. Dừng hơi lâu hơn sau mỗi đoạn.
- GV mời 4 HS đọc bài thơ:
+ HS1(Đoạn 1): từ đầu đến “lạc đường”.
+ HS1 (Đoạn 2): tiếp theo đến “bao giờ”.
+ HS3 (Đoạn 3): tiếp theo đến “Em à”.
+ HS4 (Đoạn 4): đoạn còn lại.
Hoạt động 2: Luyện đọc hiểu
Giải nghĩa từ:
+ Bọ rùa: bọ cánh cứng, cánh khum tròn giống mai rùa.
+ Rái cá: loài vật sống ở bờ nước, bơi rất giỏi, thường bắt cá ăn.
GV yêu cầu HS đọc thầm bài đọc, thảo luận nhóm trả lời các câu hỏi trong phần Cùng tìm hiểu SHS trang 43.
Câu 1: Vì sao bọ rùa lạc mẹ?
Bọ rùa lạc mẹ vì: mải đuổi theo châu chấu nên lạc đường.
Câu 2: Những việc làm nào cho thấy kiến biết chia sẻ với bạn?
Những việc làm cho thấy kiến biết chia sẻ với bạn: hỏi han khi thấy bọ rùa khóc, muốn bọ rùa tả mẹ.
Câu 3:Bọ rùa đã làm những gì để tìm mẹ?
Bọ rùa đã: vẽ tranh mẹ, cầm bức vẽ hỏi mọi người đi ngang qua.
Bài đọc Bọ rùa tìm mẹ có nội dung gì? Em hãy liên hệ bản thân sau khi đọc xong bài.
Nội dung của bài đọc là mọi người cần quan tâm, chia sẻ, yêu thương, giúp đỡ người khác.
+ Liên hệ bản thân: cần quan tâm, giúp đỡ bạn bè.
Hoạt động 3: Luyện đọc lại
Đọc đúng lời của các nhân vật: lời của bọ rùa: giọng và thái độ lo lắng; lời của kiến: ôn tồn, cảm thông; lời của bọ rùa mẹ: trìu mến; lời người dẫn chuyện: từ tốn, chậm rãi.
- HS luyện đọc.
- HS đọc bài, HS khác lắng nghe, đọc thầm theo.
Hoạt động 4: Luyện tập mở rộng
GV yêu cầu 1HS đứng dậy đọc yêu câu hỏi phần Giọng ai cũng hay: Cùng các bạn đọc phân vai người dẫn chuyện, bọ rùa, kiến, mẹ bọ rùa.
Chào tạm biệt
các em
T?P D?Cû
Bài học ngày hôm nay các em sẽ được tìm hiểu về câu chuyện lạc mẹ của bọ rùa. Chúng ta cùng vào Bài 1: Bọ rùa tìm mẹ để xem chú bọ rùa nhỏ tìm thấy mẹ bằng cách nào.
Hoạt động 1: Luyện đọc thành tiếng
- GV đọc mẫu toàn bài:
+ Đọc đúng lời của các nhân vật: lời của bọ rùa: giọng và thái độ lo lắng; lời của kiến: ôn tồn, cảm thông; lời của bọ rùa mẹ: trìu mến; lời người dẫn chuyện: từ tốn, chậm rãi, có thay đổi nhịp điệu, tốc độ theo diễn tiến của câu chuyện, nhấn mạnh ở những từ ngữ, câu biểu thị ý chính của bài đọc.
+ Ngắt nghỉ hơi đúng. Dừng hơi lâu hơn sau mỗi đoạn.
- GV mời 4 HS đọc bài thơ:
+ HS1(Đoạn 1): từ đầu đến “lạc đường”.
+ HS1 (Đoạn 2): tiếp theo đến “bao giờ”.
+ HS3 (Đoạn 3): tiếp theo đến “Em à”.
+ HS4 (Đoạn 4): đoạn còn lại.
Hoạt động 2: Luyện đọc hiểu
Giải nghĩa từ:
+ Bọ rùa: bọ cánh cứng, cánh khum tròn giống mai rùa.
+ Rái cá: loài vật sống ở bờ nước, bơi rất giỏi, thường bắt cá ăn.
GV yêu cầu HS đọc thầm bài đọc, thảo luận nhóm trả lời các câu hỏi trong phần Cùng tìm hiểu SHS trang 43.
Câu 1: Vì sao bọ rùa lạc mẹ?
Bọ rùa lạc mẹ vì: mải đuổi theo châu chấu nên lạc đường.
Câu 2: Những việc làm nào cho thấy kiến biết chia sẻ với bạn?
Những việc làm cho thấy kiến biết chia sẻ với bạn: hỏi han khi thấy bọ rùa khóc, muốn bọ rùa tả mẹ.
Câu 3:Bọ rùa đã làm những gì để tìm mẹ?
Bọ rùa đã: vẽ tranh mẹ, cầm bức vẽ hỏi mọi người đi ngang qua.
Bài đọc Bọ rùa tìm mẹ có nội dung gì? Em hãy liên hệ bản thân sau khi đọc xong bài.
Nội dung của bài đọc là mọi người cần quan tâm, chia sẻ, yêu thương, giúp đỡ người khác.
+ Liên hệ bản thân: cần quan tâm, giúp đỡ bạn bè.
Hoạt động 3: Luyện đọc lại
Đọc đúng lời của các nhân vật: lời của bọ rùa: giọng và thái độ lo lắng; lời của kiến: ôn tồn, cảm thông; lời của bọ rùa mẹ: trìu mến; lời người dẫn chuyện: từ tốn, chậm rãi.
- HS luyện đọc.
- HS đọc bài, HS khác lắng nghe, đọc thầm theo.
Hoạt động 4: Luyện tập mở rộng
GV yêu cầu 1HS đứng dậy đọc yêu câu hỏi phần Giọng ai cũng hay: Cùng các bạn đọc phân vai người dẫn chuyện, bọ rùa, kiến, mẹ bọ rùa.
Chào tạm biệt
các em
 







Các ý kiến mới nhất