Violet
Baigiang

Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Tìm kiếm Bài giảng

Tuần 31. Văn bản văn học

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Vương Thị Mai Phương
Ngày gửi: 21h:20' 22-04-2008
Dung lượng: Bytes
Số lượt tải: 277
Số lượt thích: 0 người
.
Trong những văn bản sau văn bản nào là văn bản văn học, văn bản nào không phải là văn bản văn học ?
1. Chiếu dời đô
2. Đại cáo bình Ngô
3. Hịch tướng sĩ văn.
4. Truyện Kiều.
5. Chí Phèo
6. Báo cáo chính trị của
trung ương Đảng CSVN
7. Động Phong Nha.
Văn bản văn học
Văn bản
Nhật dụng
Nội dung tiết học:
I.Tiêu chí chủ yếu của văn bản văn học
II. Cấu trúc của văn bản văn học.
III.Từ văn bản văn học đến tác phẩm văn học
IV. Luyện tập tổng kết .
- Phê phán hiện thực xã hội phong kiến bất công tàn bạo.
- Đi sâu miêu tả đời sống tâm hồn con người.
- Đề cao khát vọng sống, khát vọng tình yêu hạnh phúc và giấc mơ công lí.
Cơ thể con người
gồm có ba phần :
đầu, thân và tứ
chi. Phần đầu gồm có mắt, mũi , miệng, tai.phần thân gồm có ngực, bụng và các cơ quan nội tạng.
Cho hai đoạn văn bản sau :
Đoạn văn mô tả cấu
tạo cơ thể người .
Đoạn thơ miêu tả nhân vật Từ Hải
Râu hùm hàm én mày ngài
Vai năm tấc rộng thân mười thước cao
Đường đường một đấng anh hào
Côn quyền hơn sức lược thao gồm tài..
Ngôn từ trần trụi, bộc trực, đơn nghĩa
Ngôn từ đa nghĩa, gợi cảm, gợi nhiều liên tưởng, tưởng tượng...
Bài tập
Hãy nối cột A với cột B cho phù hợp.
A.Thơ (TNBCĐL)

B. Truyện thơ
C. C¸o
D. Tiểu thuyết chương hồi
1. Truyện Kiều
2. Đọc TiểuThanh Kí
3. Tam quốc diễn nghĩa
4. Đại cáo bình Ngô
Cét A
( tªn v¨n b¶n)
Cột B
(thể loại văn bản)
E. Kịch
Lòng lang dạ sói
Con người có
lòng dạ nham hiểm độc ác
Làn thu thuỷ, nét xuân sơn
Nói về vẻ
đẹp của
Kiều
nghĩa tường minh
nghĩa hàm ẩn
Chú bé loắt choắt
Cái xắc xinh xinh
Cái chân thoăn thoắt
Cái đầu nghênh nghênh.
Gợi hình ảnh một chú bé hồn nhiên, tươi trẻ tinh nghịch.
Thân em vừa trắng lại vừa tròn
Bảy nổi ba chìm với nước non
Rắn nát mặc dầu tay kẻ nặn
Mà em vẫn giữ tấm lòng son.
(Hồ Xuân Hương)
Từ sự vật cụ thể: Bánh trôi nước với những đặc điểm quen thuộc (trắng, tròn, rắn, nát) Hồ Xuân Hương muốn nói về thân phận phẩm giá của người phụ nữ, thể hiện những xúc cảm, tư tưởng của mình về số phận và giá trị con người.
Văn bản văn học
Văn bản văn học
Nhà văn
Tác phẩm
Thế giới sống động có hồn
a. Cấu trúc hai đoạn tương tự nhau:
- Câu đầu:
- Ba câu tiếp :
- Câu cuối:
Hình ảnh đối lập tương phản:
Nơi dựa thuộc về tinh thần tình cảm. Sống với hi vọng vào tương lai và nhớ ơn quá khứ đó là những tình cảm làm nên phẩm giá con người
Hỏi về một hiện tượng nhìn thấy trên đường
tả kĩ các nhân vật
vừa hỏi vừa băn khoăn suy nghĩ về nơi dựa
Anh chiến sĩ >< bà cụ
b, Suy nghĩ về " nơi dựa" trong cuộc sống
Người đàn bà >< em bé nhỏ.
Hãy chọn đáp án đúng nhất.
Ba tầng cấu trúc của một văn bản văn học có mối quan hệ như thế nào với nhau ?
A. Độc lập tách rời.

B. Đối lập, tương
phản
C. Có quan hệ mật
thiết với nhau
D. Không có quan
hệ gì
Từ vẻ đẹp tinh khiết của hoa sen
hàm ý ca ngợi chí khí giữ vững sự trong sạch
của con ngưòi trong mọi hoàn cảnh
Từ vẻ đẹp cao quí của cây tùng nhằm ca
ngợi phẩm chất cao quí của người quân tử.
Tác giả muốn ngầm bày tỏ niềm tự hào, tự tin
của bản thân trước cuộc đời: Người tài năng có
khí tiết, có nhân cách ắt sẽ được trọng dụng.

Chúc mừng bạn, đúng rồi
Sai rồi các bạn ạ
Sai rồi các bạn ạs
Sai rồi các bạn ạ
Sai rồi các bạn ạ
Sai rồi các bạn ạs
Sai rồi các bạn ạ
468x90
No_avatar
mình đã chỉnh sử thêm bài giảng và định gửi thì bạn đã gửi bài cuaqr mình rồi .....
No_avatar
mình đã chỉnh sửa thêm bài giảng và định gửi thì bạn đã gửi bài của mình rồi .....
Nguyễn Lệ Hằng
No_avatar
tai sao  toi lay bai ve lai khong mo duoc? Lam cach nao day ba con oi?Bối&nbsp;rối
No_avatar
Thật là trớ trêu! Thôi gửi bài khác Lệ Hằng à, mà nhớ phải nhanh lên nhé  (!!!) Dạo này giáo án hiếm nên...!
No_avatar

minhf guwir baif maix maf sao ko nooir

 

Avatar
Bạn Lệ Hằng và bạn Mai Phương gõ Tiếng Việt thế thì khó đọc quá. Mong hai bạn viết rõ nhé. Cám ơn nhiều!
 
Gửi ý kiến

↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng ZIP và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓