Tìm kiếm Bài giảng
Bài 2. Vận tốc

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: https://baigiang.violet.vn/present/create
Người gửi: cao minh phát
Ngày gửi: 13h:56' 18-09-2022
Dung lượng: 22.8 MB
Số lượt tải: 32
Nguồn: https://baigiang.violet.vn/present/create
Người gửi: cao minh phát
Ngày gửi: 13h:56' 18-09-2022
Dung lượng: 22.8 MB
Số lượt tải: 32
Số lượt thích:
0 người
BÀI 1.
KHỞI ĐỘNG
_Giáo viên chiếu video âm thanh của tự nhiên, yêu cầu học sinh lắng nghe và đoán xem đó là âm thanh gì._
_Theo em thế nào là vạn vật?_
HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Tiết:1
TRI THỨC NGỮ VĂN
Giáo viên:……….
I. Tìm hiểu giới thiệu bài học
_+ Chủ đề của bài học là gì?_
_+ Thể loại chính của chủ đề? Kể tên các văn bản trong chủ đề_
I. Tìm hiểu giới thiệu bài học
- Thể loại: Thơ bốn chữ, năm chữ
- Các văn bản cùng chủ đề
Lời của cây
Trần Hữu Thung
Sang thu
Hữu Thỉnh
Ông Một
Vũ Hùng
Con chim chiền chiền
Huy Cận
II. Tìm hiểu tri thức đọc hiểu
1. Khái niệm
_Thơ bốn chữ_ là thể thơ mỗi dòng có bốn chữ, thường có nhịp 2/2.
Thơ năm chữ là thể thơ mỗi dòng có năm chữ, thường có nhịp 3/2 hoặc 2/3.
2. Đặc điểm
Tên gọi phụ thuộc vào số chữ của mỗi dòng thơ
Thường được sử dụng đan xen vần chân với vần lưng.
Không hạn chế về số lượng dòng thơ trong một khổ thơ, số khổ thơ.
3. Hình ảnh trong thơ
Hình ảnh trong thơ
là những chi tiết, cảnh tượng từ thực tế đời sống
được tái hiện bằng ngôn ngữ thơ ca
góp phần diễn tả cảm xúc, suy ngẫm của nhà thơ.
4. Vần và vai trò của vần trong thơ
_Vần chân (hay cước vận)_
_Vần lưng (hay yêu vận)_
_Vần trong thơ_
4. Vần và vai trò của vần trong thơ
_Vần chân (hay cước vận)_
_Vần lưng (hay yêu vận)_
là vần được gieo vào cuối dòng thơ
_Vần trong thơ_
_Tiếng đàn bầu của ta_
_Lời đằm thắm thiết tha_
_Cung thanh là tiếng mẹ_
_Cung trầm là tiếng cha_
4. Vần và vai trò của vần trong thơ
_Vần chân (hay cước vận)_
_Vần lưng (hay yêu vận)_
là vần được gieo ở giữa dòng thơ
_Vần trong thơ_
_Chúng em trong bản nhỏ_
_Phơi thật nhiều cỏ thơm_
_Để mùa đông đem tặng_
_Ngựa biên phòng yêu thương_
4. Vần và vai trò của vần trong thơ
_Vần chân (hay cước vận)_
_Vần lưng (hay yêu vận)_
là vần được gieo vào cuối dòng thơ
là vần được gieo ở giữa dòng thơ
_Vần trong thơ_
4. Vần và vai trò của vần trong thơ
_Vai trò của vần trong thơ_
vần có vai trò liên kết các dòng và câu thơ
đánh dấu nhịp thơ
tạo nhạc điệu, sự hài hòa, sức âm vang cho thơ
đồng thời làm cho dòng thơ, câu thơ dễ nhớ, dễ thuộc.
5. Nhịp thơ và vai trò của nhịp trong thơ
Biểu hiện ở chỗ ngắt chia dòng và câu thơ thành từng vế hoặc ở cách xuống dòng (ngắt dòng) đều đặn cuối mỗi dòng thơ.
Tạo tiết tấu, làm nên nhạc điệu của bài thơ, đồng thời cũng góp phần biểu đạt nội dung thơ.
5. Nhịp thơ và vai trò của nhịp trong thơ
Chú bé/ loắt choắt
Cái xắc/ xinh xinh
Cái chân/thoăn thoắt
Cái đầu/nghênh nghênh
6. Thông điệp
là ý tưởng quan trọng nhất
là bài học, cách ứng xử
mà văn bản muốn truyền đến người đọc.
Thông điệp
LUYỆN TẬP
Thầy cô bấm vào thanh gỗ để chọn câu hỏi, nếu trả lời đúng bấm vào chú chim để giải cứu con vật.
Thầy cô bấm vào mũi tên gỗ để dến bài học.
Câu 1: Tên chủ điểm 1?
Tiếng nói vạn vật
Thầy cô bấm vào con vật để trở về.
_Câu 2: Đoạn thơ sau viết theo vần nào?_
_Chú gà trống nhỏ_
_Cái mào màu đỏ_
_Cái mỏ màu vàng_
_Đập cánh gáy vang_
Vần chân
_Câu 3: Xác định nhịp thơ trong đoạn thơ sau_
_Lúc mới đẻ ra_
_Thì kêu là nghé_
_Khi không còn bé_
_Mới gọi là trâu_
2/2
Đọc đoạn thơ sau và trả lời từ câu 4 đến câu 7
Em yêu mùa hè
Có hoa sim tím
Mọc trên đồi quê
Rung rinh bướm lượn
Thong thả dắt trâu
Trong chiều nắng xế
Câu 4: Đoạn thơ viết theo thể thơ nào?
Thơ bốn chữ
Câu 5: Chỉ ra ít nhất 2 hình ảnh được nhắc đến trong đoạn thơ
Hình ảnh: hoa sim tím, bướm lượn, dắt trâu, chiều nắng…
Câu 6: Chỉ ra biện pháp tu từ trong đoạn thơ sau:
Bông đào nho nhỏ
Cánh đào hồng tươi
Hễ thấy hoa cười
Đúng là đến Tết
Nhân hóa
Câu 7: Thể thơ chính trong chủ đề 1?
Bốn chữ và năm chữ
Câu 8: ……………….. là vần được gieo ở giữa dòng thơ
Vần lưng (hay yêu vận)
Câu 9. …………là thể thơ mỗi dòng có năm chữ, thường có nhịp 3/2 hoặc 2/3.
Thơ năm chữ
Câu 10. ………..là thể thơ mỗi dòng có bốn chữ, thường có nhịp 2/2.
Thơ bốn chữ
VẬN DỤNG
_1. Em hãy ủ và gieo một loại hạt giống bất kì và quan sát sự phát triển_
_2. Em hãy thực hiện một kế hoạch/ dự án phù hợp với khả năng của bản thân nhằm bảo vệ tự nhiên. Cuối chủ đề sẽ báo cáo sản phẩm_
VẬN DỤNG
Hướng dẫn tự học
* Bài cũ:
*Học bài. *Sưu tầm các bài thơ cũng chủ đề.
* Bài mới:
- Hoàn thành phiếu học tập bài Lời của cây
HẸN GẶP LẠI!
Giáo viên:……….
KHỞI ĐỘNG
_Giáo viên chiếu video âm thanh của tự nhiên, yêu cầu học sinh lắng nghe và đoán xem đó là âm thanh gì._
_Theo em thế nào là vạn vật?_
HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
Tiết:1
TRI THỨC NGỮ VĂN
Giáo viên:……….
I. Tìm hiểu giới thiệu bài học
_+ Chủ đề của bài học là gì?_
_+ Thể loại chính của chủ đề? Kể tên các văn bản trong chủ đề_
I. Tìm hiểu giới thiệu bài học
- Thể loại: Thơ bốn chữ, năm chữ
- Các văn bản cùng chủ đề
Lời của cây
Trần Hữu Thung
Sang thu
Hữu Thỉnh
Ông Một
Vũ Hùng
Con chim chiền chiền
Huy Cận
II. Tìm hiểu tri thức đọc hiểu
1. Khái niệm
_Thơ bốn chữ_ là thể thơ mỗi dòng có bốn chữ, thường có nhịp 2/2.
Thơ năm chữ là thể thơ mỗi dòng có năm chữ, thường có nhịp 3/2 hoặc 2/3.
2. Đặc điểm
Tên gọi phụ thuộc vào số chữ của mỗi dòng thơ
Thường được sử dụng đan xen vần chân với vần lưng.
Không hạn chế về số lượng dòng thơ trong một khổ thơ, số khổ thơ.
3. Hình ảnh trong thơ
Hình ảnh trong thơ
là những chi tiết, cảnh tượng từ thực tế đời sống
được tái hiện bằng ngôn ngữ thơ ca
góp phần diễn tả cảm xúc, suy ngẫm của nhà thơ.
4. Vần và vai trò của vần trong thơ
_Vần chân (hay cước vận)_
_Vần lưng (hay yêu vận)_
_Vần trong thơ_
4. Vần và vai trò của vần trong thơ
_Vần chân (hay cước vận)_
_Vần lưng (hay yêu vận)_
là vần được gieo vào cuối dòng thơ
_Vần trong thơ_
_Tiếng đàn bầu của ta_
_Lời đằm thắm thiết tha_
_Cung thanh là tiếng mẹ_
_Cung trầm là tiếng cha_
4. Vần và vai trò của vần trong thơ
_Vần chân (hay cước vận)_
_Vần lưng (hay yêu vận)_
là vần được gieo ở giữa dòng thơ
_Vần trong thơ_
_Chúng em trong bản nhỏ_
_Phơi thật nhiều cỏ thơm_
_Để mùa đông đem tặng_
_Ngựa biên phòng yêu thương_
4. Vần và vai trò của vần trong thơ
_Vần chân (hay cước vận)_
_Vần lưng (hay yêu vận)_
là vần được gieo vào cuối dòng thơ
là vần được gieo ở giữa dòng thơ
_Vần trong thơ_
4. Vần và vai trò của vần trong thơ
_Vai trò của vần trong thơ_
vần có vai trò liên kết các dòng và câu thơ
đánh dấu nhịp thơ
tạo nhạc điệu, sự hài hòa, sức âm vang cho thơ
đồng thời làm cho dòng thơ, câu thơ dễ nhớ, dễ thuộc.
5. Nhịp thơ và vai trò của nhịp trong thơ
Biểu hiện ở chỗ ngắt chia dòng và câu thơ thành từng vế hoặc ở cách xuống dòng (ngắt dòng) đều đặn cuối mỗi dòng thơ.
Tạo tiết tấu, làm nên nhạc điệu của bài thơ, đồng thời cũng góp phần biểu đạt nội dung thơ.
5. Nhịp thơ và vai trò của nhịp trong thơ
Chú bé/ loắt choắt
Cái xắc/ xinh xinh
Cái chân/thoăn thoắt
Cái đầu/nghênh nghênh
6. Thông điệp
là ý tưởng quan trọng nhất
là bài học, cách ứng xử
mà văn bản muốn truyền đến người đọc.
Thông điệp
LUYỆN TẬP
Thầy cô bấm vào thanh gỗ để chọn câu hỏi, nếu trả lời đúng bấm vào chú chim để giải cứu con vật.
Thầy cô bấm vào mũi tên gỗ để dến bài học.
Câu 1: Tên chủ điểm 1?
Tiếng nói vạn vật
Thầy cô bấm vào con vật để trở về.
_Câu 2: Đoạn thơ sau viết theo vần nào?_
_Chú gà trống nhỏ_
_Cái mào màu đỏ_
_Cái mỏ màu vàng_
_Đập cánh gáy vang_
Vần chân
_Câu 3: Xác định nhịp thơ trong đoạn thơ sau_
_Lúc mới đẻ ra_
_Thì kêu là nghé_
_Khi không còn bé_
_Mới gọi là trâu_
2/2
Đọc đoạn thơ sau và trả lời từ câu 4 đến câu 7
Em yêu mùa hè
Có hoa sim tím
Mọc trên đồi quê
Rung rinh bướm lượn
Thong thả dắt trâu
Trong chiều nắng xế
Câu 4: Đoạn thơ viết theo thể thơ nào?
Thơ bốn chữ
Câu 5: Chỉ ra ít nhất 2 hình ảnh được nhắc đến trong đoạn thơ
Hình ảnh: hoa sim tím, bướm lượn, dắt trâu, chiều nắng…
Câu 6: Chỉ ra biện pháp tu từ trong đoạn thơ sau:
Bông đào nho nhỏ
Cánh đào hồng tươi
Hễ thấy hoa cười
Đúng là đến Tết
Nhân hóa
Câu 7: Thể thơ chính trong chủ đề 1?
Bốn chữ và năm chữ
Câu 8: ……………….. là vần được gieo ở giữa dòng thơ
Vần lưng (hay yêu vận)
Câu 9. …………là thể thơ mỗi dòng có năm chữ, thường có nhịp 3/2 hoặc 2/3.
Thơ năm chữ
Câu 10. ………..là thể thơ mỗi dòng có bốn chữ, thường có nhịp 2/2.
Thơ bốn chữ
VẬN DỤNG
_1. Em hãy ủ và gieo một loại hạt giống bất kì và quan sát sự phát triển_
_2. Em hãy thực hiện một kế hoạch/ dự án phù hợp với khả năng của bản thân nhằm bảo vệ tự nhiên. Cuối chủ đề sẽ báo cáo sản phẩm_
VẬN DỤNG
Hướng dẫn tự học
* Bài cũ:
*Học bài. *Sưu tầm các bài thơ cũng chủ đề.
* Bài mới:
- Hoàn thành phiếu học tập bài Lời của cây
HẸN GẶP LẠI!
Giáo viên:……….
 








Các ý kiến mới nhất