Chào mừng quý thầy cô
và các em học sinh
Trò chơi : Trúng số
Luật chơi :
+ Trên màn hình có 6 số. Ẩn sau mỗi số là một câu hỏi và một số đặc biệt mang phần quà may mắn.
+ Em hãy chọn một số và trả lời câu hỏi. Nếu trả lời đúng em sẽ nhận được phần thưởng của cô. Nếu trả lời sai phải nhường quyền trả lời cho bạn khác.
+ Thời gian suy nghĩ mỗi câu là 10 giây.

Trò chơi : Trúng số
1
5
4
3
2
Câu hỏi 1. Điền từ thích hợp vào chỗ trống trong khẳng định sau :
Qua hai điểm phân biệt A và B, chỉ vẽ được duy nhất một….. …………………..đi qua hai điểm đó.

đường thẳng
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Hết giờ
Câu hỏi 2. Hình vẽ là biểu diễn của……….
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
Hết giờ
x
tia Ax
Câu hỏi 3. Trong các câu sau, câu nào đúng, câu nào sai ?
a) Mỗi đoạn thẳng xác định một độ dài.
b) Đoạn thẳng không bị giới hạn
hai đầu mút.
Đ
S
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
H?t gi?
Câu hỏi 4. Đoạn thẳng AB dài ?cm
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
H?t gi?
1cm
ĐS: 4cm
CHÚC MỪNG
1) Vẽ đoạn thẳng trên tia:
Ví dụ 1. Trên tia Ox, hãy vẽ đoạn thẳng OM có độ dài bằng 2 cm.
Tiết 11. §9. VẼ ĐOẠN THẲNG CHO BIẾT ĐỘ DÀI
- Vẽ tia Ox
- Đặt cạnh của thước nằm trên tia Ox sao cho vạch số 0 của thước trùng với gốc O của tia
Cách vẽ:
- OM là đoạn thẳng cần vẽ.
- Tại vạnh số 2(cm) của thước cho ta điểm M
M
Trên tia Ox ta có thể vẽ được mấy điểm M sao cho OM = 2cm?
2
Ví dụ 1. Trên tia Ox, hãy vẽ đoạn thẳng OM có độ dài bằng 2 cm.
Trên tia Ox ta chỉ vẽ được một và chỉ một điểm M sao cho OM = 2cm.
Nhận xét:
Trên tia Ox ta chỉ vẽ được một và chỉ một điểm M sao cho OM = a (đơn vị độ dài).
2 cm
1) Vẽ đoạn thẳng trên tia:
Tiết 11. §9. VẼ ĐOẠN THẲNG CHO BIẾT ĐỘ DÀI
Ví dụ 2: Cho đoạn thẳng AB bất kì. Hãy vẽ đoạn thẳng CD sao cho CD = AB
Vẽ đoạn thẳng AB.
Vẽ tia Cx
+) Đặt compa sao cho hai mũi nhọn trùng với hai điểm A và B.
+) Giữ độ mở của compa không đổi, đặt compa sao cho một mũi trùng với điểm C mũi kia sẽ là điểm D
Cách vẽ:
Vẽ bằng compa
D
1) Vẽ đoạn thẳng trên tia:
§9. VẼ ĐOẠN THẲNG CHO BIẾT ĐỘ DÀI
CD là đoạn thẳng phải vẽ.
Ví dụ 2. Cho đoạn thẳng AB bất kì. Hãy vẽ đoạn thẳng CD sao cho CD = AB
Vẽ đoạn thẳng AB.
Vẽ tia Cx
Cách vẽ:
Cách 1: vẽ bằng compa
D
Cách 2: vẽ bằng thước.
*)Đo độ dài đoạn thẳng AB
*)Vẽ đoạn thẳng CD bằng số đo vừa đo được trên tia Cx (vẽ theo như VD1).
1) Vẽ đoạn thẳng trên tia:
§9. VẼ ĐOẠN THẲNG CHO BIẾT ĐỘ DÀI
Ví dụ.
2) Vẽ hai đoạn thẳng trên tia:
§9. VẼ ĐOẠN THẲNG CHO BIẾT ĐỘ DÀI
3
5
Trên tia Oy vẽ đoạn thẳng OF = 3cm, OE = 5cm. Hãy cho biết trong ba điểm O, E, F điểm nào nằm giữa hai điểm còn lại? Vì sao?
Trên tia Oy, ta có
OF < OE (3cm < 5cm)
Nên điểm F nằm giữa hai điểm O và E.
Giải.
?
a
b
Nếu trên tia Ox có OM=a; ON = b ( 0< a Nhận xét: Trên tia Ox ,
OM = a ; ON = b, nếu
0 < a < b thì điểm M nằm giữa hai điểm O và N.
2) Vẽ hai đoạn thẳng trên tia:
§9. VẼ ĐOẠN THẲNG CHO BIẾT ĐỘ DÀI
HS
Giỏi
Khá
TB
Yếu
Ứng dụng của vẽ đoạn thẳng khi biết độ dài
Biểu đồ kết quả học tập của lớp 6A
§9. VẼ ĐOẠN THẲNG CHO BIẾT ĐỘ DÀI
Ứng dụng của vẽ đoạn thẳng khi biết độ dài
§9. VẼ ĐOẠN THẲNG CHO BIẾT ĐỘ DÀI
BÀI TẬP VẬN DỤNG
Bài 53/124.SGK
Trên tia Ox, vẽ hai đoạn thẳng OM và ON sao cho OM = 3cm, ON = 6cm. Tính MN. So sánh OM và MN
Giải
Trên tia Ox, OM < ON nên M nằm giữa hai điểm O và N:
OM + MN = ON
3 + MN = 6
MN = 6 - 3 = 3cm
Vậy OM = ON ( = 3cm)
?
Lu?t choi : Cú 3 h?p qu� khỏc nhau, trong m?i h?p qu� ch?a m?t cõu h?i v� m?t ph?n qu� h?p d?n. N?u tr? l?i dỳng cõu h?i thỡ mún qu� s? hi?n ra. N?u tr? l?i sai thỡ mún qu� khụng hi?n ra. Th?i gian suy nghi cho m?i cõu l� 15 giõy
HỘP QUÀ MAY MẮN
Hộp quà màu vàng
Khẳng định sau đúng hay sai:
Cú hai do?n th?ng OM v� ON, bi?t OM < ON thỡ di?m M n?m gi?a hai di?m O v� N
Sai
Đúng
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Hộp quà màu xanh
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
A. Di?m M n?m gi?a hai di?m E v� N
C. Di?m E n?m gi?a hai di?m M v� N
Nếu EM là tia đối của tia EN thì
B. Di?m N n?m gi?a hai di?m E v� M
Hộp quà màu Tím
Đúng
Sai
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
Hai điểm E và F cùng thuộc tia Ax và
AF < AE thì F nằm giữa hai điểm A và E.
PHẦN QUÀ CỦA EM LÀ:
Mét trµng ph¸o tay!
Hoan hô! Đúng rồi!
Phần thƯởng của em là: M?t quy?n v?
Đúng rồi!
Đúng: vì có thể xảy ra trường hợp như hình vẽ sau:




PhÇn thư­ëng cña em lµ:
Một món quà bí mật
4
Nếu M, N cùng thuộc tia Ox và OM < ON thì M nằm giữa O và N.
CÁC DẤU HIỆU NHẬN BIẾT ĐIỂM M NẰM GIỮA HAI ĐIỂM O VÀ N.
1
2
3
Nếu M là gốc chung của hai tia đối nhau MO và MN thì M nằm giữa O và N.
Nếu M là điểm thuộc đoạn thẳng ON thì M nằm giữa O và N.
Nếu OM + MN = ON thì M nằm giữa O và N.
Vẽ đoạn thẳng khi biết độ dài cho trước
Vẽ một đoạn thẳng trên tia
Vẽ hai đoạn trên một tia
Trên tia Ox xác định duy nhất điểm M sao cho OM=a (đvd)

Trên tia Ox, nếu
0 < OM < ON thì điểm M nằm giữa hai điểm O và N
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ :
Học kĩ nội dung bài
BTVN: 54; 56/ 124 SGK Đọc trước nội dung bài trung điểm của đoạn thẳng
XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC EM HỌC SINH.