Khoái Châu, ngày...tháng 02 năm 2008
Phòng giáo dục
khoái châu
Ngữ văn 9

Nhiệt liệt chào mừng các quý vị đại biểu, quý thầy cô
và các em học sinh về dự hội thi: Giáo viên giỏi Tỉnh Hưng Yên.
Năm học 2007-2008

GV: Phạm Xuân Hiểu


Khoái Châu, ngày...tháng 02 năm 2008
Kiểm tra bài cũ
Câu 1: Đến lăng Bác, hình ảnh gây ấn tượng mạnh, khơi nguồn cảm xúc cho nhà thơ?
Hàng tre.
Bầu trời xanh.
Dòng người đi viếng Bác.
Mặt trời trên lăng.
Câu 2: Trong câu thơ: " Ôi! Hàng tre xanh xanh Việt Nam
Bão táp mưa sa đứng thẳng hàng"
Tác giả sử dụng biện pháp tu từ nào?
Nói giảm - nói tránh C. Nhân hoá - ẩn dụ
Nhân hoá - so sánh D. Nhân hoá - ẩn dụ
Phòng giáo dục
khoái châu
Ngữ văn 9
Hàng tre.
C. Nhân hoá - ẩn dụ
GV: Phạm Xuân Hiểu


b) Khổ 2:
Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng
Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ.
Ngày ngày dòng người đi trong thương nhớ
Kết tràng hoa dâng bảy mươi chín mùa xuân

III. Tìm hiểu văn bản.

Tiết 117 - Văn bản: Viếng Lăng Bác
( Tiếp) - Viễn Phương -
2. Phân tích.
Phòng giáo dục
khoái châu
Ngữ văn 9
Khoái Châu, ngày...tháng 02 năm 2008
GV: Phạm Xuân Hiểu








-> Hình ảnh thực và ẩn dụ sóng đôi.
=> Sự so sánh đó là một sáng tạo độc đáo của
Viễn Phương. Vừa khẳng định sự vĩ đại của Bác Hồ
vừa thể hiện tình cảm tôn kính của nhân dân ta
với Người.







Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng
Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ.

b) Khổ 2:

III. Tìm hiểu văn bản.

Tiết 117 - Văn bản: Viếng Lăng Bác
( Tiếp) - Viễn Phương -
2. Phân tích.
Phòng giáo dục
khoái châu
Ngữ văn 9
Khoái Châu, ngày...tháng 02 năm 2008
GV: Phạm Xuân Hiểu


-> §iÖp tõ, h×nh ¶nh thùc vµ h×nh ¶nh Èn dô.
=> T×nh c¶m nhí th­¬ng, tÊm lßng thµnh kÝnh cña nh©n d©n ta
®èi víi B¸c.


Ngày ngày dòng người đi trong thương nhớ
Kết tràng hoa dâng bảy mươi chín mùa xuân.


III. Tìm hiểu văn bản.

Tiết 117 - Văn bản: Viếng Lăng Bác
( Tiếp) - Viễn Phương -
2. Phân tích.
b) Khổ 2:
Phòng giáo dục
khoái châu
Ngữ văn 9
Khoái Châu, ngày...tháng 02 năm 2008
GV: Phạm Xuân Hiểu


c, Khổ 3:
Bác nằm trong giấc ngủ bình yên
Giữa một vầng trăng sáng dịu hiền
Vẫn biết trời xanh là mãi mãi
Mà sao nghe nhói ở trong tim!

III. Tìm hiểu văn bản.

Tiết 117 - Văn bản: Viếng Lăng Bác
( Tiếp) - Viễn Phương -
2. Phân tích.
Phòng giáo dục
khoái châu
Ngữ văn 9
Khoái Châu, ngày...tháng 02 năm 2008
GV: Phạm Xuân Hiểu


c, Khổ 3:
Bác nằm trong giấc ngủ bình yên
Giữa một vầng trăng sáng dịu hiền
-> Thủ pháp liên tưởng, tưởng tượng.
=> Ngợi ca vẻ đẹp trong nhân cách Chủ tịch Hồ Chí Minh.


III. Tìm hiểu văn bản.

Tiết 117 - Văn bản: Viếng Lăng Bác
( Tiếp) - Viễn Phương -
2. Phân tích.
Phòng giáo dục
khoái châu
Ngữ văn 9
Khoái Châu, ngày...tháng 02 năm 2008
GV: Phạm Xuân Hiểu



Vẫn biết trời xanh là mãi mãi.
Mà sao nghe nhói ở trong tim.


-> "trời xanh" -> hình ảnh ẩn dụ.
"nhói" -> động từ mạnh.
Diễn tả nỗi đau đớn, xót xa, tiếc thương vô hạn của tác giả
về sự ra đi của Người.



III. Tìm hiểu văn bản.

Tiết 117 - Văn bản: Viếng Lăng Bác
( Tiếp) - Viễn Phương -
2. Phân tích.
c, Khổ 3:
Phòng giáo dục
khoái châu
Ngữ văn 9
Khoái Châu, ngày...tháng 02 năm 2008
GV: Phạm Xuân Hiểu


d) Khổ 4:
Mai về miền Nam thương trào nước mắt.

-> Câu thơ như một tiếng khóc nghẹn ngào, thể hiện cảm xúc
mãnh liệt và tình cảm lưu luyến của nhà thơ.


Mai về miền Nam thương trào nước mắt
Muốn làm con chim hót quanh lăng Bác
Muốn làm đóa hoa tỏa hương đâu đây
Muốn làm cây tre trung hiếu chốn này.

III. Tìm hiểu văn bản.

Tiết 117 - Văn bản: Viếng Lăng Bác
( Tiếp) - Viễn Phương -
2. Phân tích.
Phòng giáo dục
khoái châu
Ngữ văn 9
Khoái Châu, ngày...tháng 02 năm 2008
GV: Phạm Xuân Hiểu



-> Điệp ngữ, sự lặp lại hình ảnh hàng tre ở khổ 1.
Ước nguyện được hóa thân, được hòa nhập vào những cảnh vật
bên lăng Bác.
Tình cảm kính yêu, niềm thương nhớ khôn nguôi, lòng trung hiếu
son sắt của nhà thơ, của miền Nam và của cả dân tộc với Bác, thể hiện
ơn nghĩa chân thành và sâu nặng đối với Bác.

d) Khổ 4:

III. Tìm hiểu văn bản.

Tiết 117 - Văn bản: Viếng Lăng Bác
( Tiếp) - Viễn Phương -
2. Phân tích.
Muốn làm con chim hót quanh lăng Bác
Muốn làm đóa hoa tỏa hương đâu đây
Muốn làm cây tre trung hiếu chốn này.
Phòng giáo dục
khoái châu
Ngữ văn 9
Khoái Châu, ngày...tháng 02 năm 2008
GV: Phạm Xuân Hiểu


3, Tổng kết:


a.Nghệ thuật:
- Giọng thơ xúc động tự nhiên, hình ảnh thơ sáng tạo, đặc sắc nhất là
hình ảnh ẩn dụ.

b. Nội dung:
Niềm xúc động và tình cảm thành kính của nhà thơ khi viếng lăng Bác.

* Ghi nhớ: (SGK/60)



III. Tìm hiểu văn bản.

Tiết 117 - Văn bản: Viếng Lăng Bác
( Tiếp) - Viễn Phương -
Phòng giáo dục
khoái châu
Ngữ văn 9
Khoái Châu, ngày...tháng 02 năm 2008
GV: Phạm Xuân Hiểu


Bài tập 1: Hình ảnh ẩn dụ: " Mặt trời trong lăng" có ý nghĩa
thế nào?
So sánh Bác rực rõ, toả sáng như mặt trời.
Ca ngợi công lao của Bác với non sông đất nước ta.
Khẳng định niềm tin Bác sống mãi với non sông đất nước.
Tất cả các ý trên.



IV. Luyện tập.

Tiết 117 - Văn bản: Viếng Lăng Bác
( Tiếp) - Viễn Phương -
Phòng giáo dục
khoái châu
Ngữ văn 9
Khoái Châu, ngày...tháng 02 năm 2008
D. Tất cả các ý trên.
GV: Phạm Xuân Hiểu


Bài tập 2: Câu thơ: " Vẫn biết trời xanh là mãi mãi" muốn
khẳng định điều gì?
Trời xanh là vĩnh cửu
So sánh Bác với trời xanh bao la
Bác Hồ mãi mãi như trời xanh
Tình thương nhớ Bác như trời xanh
Giáo viên: Đỗ Thị Thuý Hằng - PGD Khoái Châu

IV. Luyện tập.

Tiết 117 - Văn bản: Viếng Lăng Bác
( Tiếp) - Viễn Phương -
Phòng giáo dục
khoái châu
Ngữ văn 9
Khoái Châu, ngày...tháng 02 năm 2008
C. Bác Hồ mãi mãi như trời xanh
GV: Phạm Xuân Hiểu


Bài tập 3 : Dòng nào kể đủ và đúng những ước nguyện của
nhà thơ trong bài thơ?
Làm con chim, làm đoá hoa, làm giọt sương.
Làm cây tre, làm làn mây, làm con chim.
Làm cây tre, làm đoá hoa, làm giọt giương.
Làm cây tre, làm đoá hoa, làm con chim.


IV. Luyện tập.

Tiết 117 - Văn bản: Viếng Lăng Bác
( Tiếp) - Viễn Phương -
Phòng giáo dục
khoái châu
Ngữ văn 9
Khoái Châu, ngày...tháng 02 năm 2008
D. Làm cây tre, làm đoá hoa, làm con chim.
GV: Phạm Xuân Hiểu


Phòng giáo dục
khoái châu
Ngữ văn 9
Khoái Châu, ngày...tháng 02 năm 2008
Xin chân thành cảm ơn các thầy cô giáo đã chú ý theo dõi!
Cảm ơn các em đã ủng hộ bài giảng!