I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

1. Năng lực đặc thù:

- Biết viết tin nhắn trên điện thoại.

- Hình thành và phát triển tình cảm yêu quê hương, sự quan tâm, yêu quý, biết ơn, đối với những người thân trong gia đình dòng họ.

- Phát triển năng lực ngôn ngữ.

2. Năng lực chung.

- Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, viết bài đúng, kịp thời và hoàn thành các nội dung trong SGK.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia trò chơi, vận dụng.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Tham gia làm việc nhóm trong các hoạt động học tập.

3. Phẩm chất.

- Phẩm chất yêu nước: Biết yêu quê hương, đất nước qua quan sát và tìm hiểu các hình ảnh trong bài.

- Phẩm chất nhân ái: Biết yêu quý và tôn trọng bạn trong làm việc nhóm.

- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ viết bài, trả lời câu hỏi.

- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, học tập nghiêm túc.

* Nói được tên của 1 hoạt động. Biết lắng nghe.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1. Đồ dung: - Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.

- SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy.

2. Phương pháp: - Phương pháp: Thực hành, vấn đáp, quan sát, nhóm …

- Kĩ thuật: đặt câu hỏi, động não, tia chớp ….

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Thứ sáu ngày 9 tháng 9 năm 2022

zTiếng Việt:

Viết tin nhắn
KHỞI ĐỘNG
Khám phá
1. So sánh để tìm những điểm giống nhau và khác nhau giữa 2 tin nhắn dưới đây:

a. Người viết tin nhắn và người nhận tin nhắn

b. Nội dung tin nhắn

c. Phương tiện thực hiện

*Lắng nghe
Cùng nhau thảo luận để trả lời câu hỏi

a. Người viết tin nhắn và người nhận tin nhắn

b. Nội dung tin nhắn

c. Phương tiện thực hiện

*Tập nói lời nhắn với giáo viên
a. Người viết tin nhắn và người nhận tin nhắn

b. Nội dung tin nhắn

c. Phương tiện thực hiện
a. Người viết tin nhắn và người nhận tin nhắn

Hình 1:

Người viết: Tuấn

Người nhận: Hưng

Hình 2:

Người viết: Cháu Phương

Người nhận: Bà

b. Nội dung tin nhắn

Hình 1: Hẹn bạn ra sân bóng

Hình 2: Thông báo với bà rằng đã về nhà, hẹn bà hè sang năm lại về với bà

c. Phương thức thực hiện

Hình 1: viết thư tay

Hình 2: Gửi tin nhắn trên điện thoại
a. Em nhắn người thân mua cho mình một đồ dùng học tập.

b. Em nhắn bạn mang cho mình mượn cuốn truyện.

2. Em hãy soạn tin nhắn với một trong các tình huống sau:
Chia sẻ trước lớp

Trình bày

Nhận xét
Trao đổi bài viết

Tin nhắn đã đúng yêu cầu

Tin nhắn có nhiều câu văn hay

(dùng từ hay)

Tin nhắn có sáng tạo

(thêm ý mới)
Mẹ ơi, lọ mực của con sắp hết rồi. Mai mẹ đi qua hiệu sách mua giúp con một lọ mực mới nhé ạ!

Con cảm ơn mẹ.

Con của mẹ

Ánh

Bài làm mẫu
Hoa ơi!

Cậu đã đọc xong cuốn truyện “Hoàng Tử bé” chưa? Nếu xong rồi thì mai cậu cho tớ mượn với nhé! Tớ hứa sẽ giữ gìn thật cẩn thận và sớm trả lại cậu.

Cảm ơn cậu.

Bạn của cậu

Nguyệt

Bài làm mẫu
Vận dụng
Tìm đọc câu chuyện, bài văn, bài thơ,… viết về những hoạt động yêu thích của trẻ em.
*Tìm đọc câu chuyện, bài văn, bài thơ… theo yêu cầu phần đọc mở rộng.
Dặn dò
Điều chỉnh sau giờ dạy