KHỞI ĐỘNG
Quan sát các hình ảnh sau và cho biết, em đã từng tham gia các hoạt động nào?
Hãy kể tên một số hoạt động xã hội mà em biết?

BÀI 4: SẮC THÁI CỦA TIẾNG CƯỜI
(TRUYỆN CƯỜI)

VIẾT VĂN KỂ
LẠI MỘT HOẠT
ĐỘNG XÃ HỘI
GIÁO VIÊN:
……………………………………………………………………
………….

MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Mức độ/ yêu cầu cần đạt:
- HS nắm được kĩ năng viết bài văn kể lại một hoạt động xã hội
2. Năng lực
a. Năng lực chung
- Năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tự quản bản thân, năng lực giao tiếp, năng lực hợp tác...
b. Năng lực riêng biệt:
- Năng lực trình bày suy nghĩ, cảm nhận của cá nhân;
- Năng lực hợp tác khi trao đổi, thảo luận;
- Năng lực viết, tạo lập văn bản.
3. Phẩm chất:
- Ý thức tự giác, tích cực trong học tập.

NỘI DUNG BÀI HỌC

TÌM HIỂU TRI
01
THỨC KIỂU BÀI

HƯỚNG DẪN PHÂN
02
TÍCH KIỂU VĂN BẢN

03 HƯỚNG DẪN
QUY TRÌNH VIẾT

LUYỆN TẬP
04
VẬN DỤNG

01

TÌM HIỂU TRI
THỨC KIỂU BÀI

1. Kiểu bài văn kể một hoạt động xã hội
- Bài văn kể lại một hoạt động xã hội thuộc kiểu
văn bản tự sự.
- Trong bài văn đó, người viết kể lại các sự kiện
của hoạt động xã hội mà mình đã tham gia
- Có kết hợp với yếu tố miêu tả, biểu cảm, hoặc cả
hai yếu tố này để tăng sự sinh động cho bài viết.

2. Yêu cầu đối với kiểu bài
• Kể lại một hoạt động xã hội theo ngôi thứ nhất.
• Nêu được các thông tin cơ bản về hoạt động xã hội sẽ kể miêu tả quang
cảnh, không gian, thời gian diễn ra hoạt động.
• Kể lại chân thực các sự việc theo trình tự hợp lí
• Kết hợp với yếu tố miêu tả hay biểu cảm, hoặc cả hai yếu tố để bài văn
thêm sinh động, hấp dẫn.
• Bố cục bài viết cần đảm bảo
Mở bài: giới thiệu một hoạt động xã hội đã để lại cho bản thân suy nghĩ,
tình cảm sâu sắc
Thân bài: Nêu những thông tin cơ bản về hoạt động xã hội sẽ kể miêu tả
quang cảnh, không gian, thời gian diễn ra hoạt động; kể lại các sự việc
theo trình tự hoạt động xã hội; kết hợp yếu tố miêu tả, biểu cảm
Kết bài: Khẳng định giá trị của hoạt động xã hội đã kể; nếu suy nghĩ,
tình cảm sâu sắc mà hoạt động gợi ra cho bản thân

02
HƯỚNG DẪN

PHÂN TÍCH KIỂU
VĂN BẢN

HOÀN THIỆN PHIẾU HỌC TẬP
(5 PHÚT)
CÂU HỎI

Câu 1: Bài văn viết về hoạt động xã hội
nào? Em có nhận xét gì về trình tự các sự
việc được kể trong bài viết?
Câu 2: Chỉ ra đoạn văn giới thiệu thông
tin cơ bản về hoạt động xã hội được kể.
Câu 3: Xác định ngôi kể của bài viết? Vì
sao người viết chọn ngôi kể ấy?
Câu 4: Các yếu tố miêu tả, biểu cảm giúp
em hình dung điều gì về hoạt động xã hội
được kể trong bài viết?

TRẢ LỜI

Câu 1: Bài văn viết về hoạt động xã hội nào? Em có nhận
xét gì về trình tự các sự việc được kể trong bài viết?
• Bài văn viết về hoạt động tình nguyện xã hội là thăm
bệnh nhân nhi ung thư.
• Các sự việc trong bài viết được kể theo trình tự thời gian.

Câu 2: Chỉ ra đoạn văn giới thiệu thông tin cơ bản về hoạt
động xã hội được kể.
• Đoạn văn thứ hai giới thiệu thông tin cơ bản về hoạt động
được kể.

Câu 3: Xác định ngôi kể của bài viết? Vì sao người viết
chọn ngôi kể ấy?
• Bài viết được viết theo ngôi thứ nhất.
• Người viết chọn ngôi kể ấy vì đây là bài văn kể lại một
hoạt động xã hội, người viết phải chọn ngôi kể thứ nhất
để đảm bảo tính chính xác và chân thực của văn bản.

Câu 4: Các yếu tố miêu tả, biểu cảm giúp em hình dung
điều gì về hoạt động xã hội được kể trong bài viết?
• Các yếu tố miêu tả, biểu cảm giúp em hình dung chân
thực các sự việc mà người kể đã thực hiện về hoạt động
xã hội được kể trong bài viết.

03

HƯỚNG DẪN QUY
TRÌNH VIẾT

Dựa vào thông tin trong sách và sự
hiểu biết cá nhân. Theo em khi viết
bài văn kể lại một hoạt động xã hội
chúng ta cần thực hiện theo mấy
bước? Là những bước nào?

Các bước viết bài văn kể lại một hoạt động xã hội
BƯỚC 1: Chuẩn bị trước khi viết
BƯỚC 2: Tìm ý và lập dàn ý
BƯỚC 3: Viết bài
BƯỚC 4: Xem lại và chỉnh sửa, rút kinh nghiệm

BƯỚC 1: Chuẩn bị trước khi viết

Yếu tố
Mục đích viết bài này là gì (để chia sẻ suy nghĩ của
mình với bạn bè trong lớp, trong trường/ tham gia
một cuộc thi viết/ ghi nhật kí cho chính mình,...)?
Người đọc bài này có thể là ai? Họ muốn thu nhận
được điều gì từ bài viết của em?

Với mục đích và người đọc đó, em sẽ chọn nội
dung và cách viết như thế nào?

Câu trả lời của tôi

BƯỚC 2: Tìm ý và lập dàn ý

BƯỚC 2: Tìm ý và lập dàn ý
Giới thiệu hoạt động xã hội định kể
1.Nêu những thông tin khái quát về hoạt động xã hội: đơn vị tổ
chức, thời gian, địa điểm, mục đích hoạt động,…
2.Kể lại trình tự hoạt động:
Thân bài - Sự việc 1
- Sự việc 2
- Sự việc 3
=> Kết hợp yếu tố miêu tả, biểu cảm
Mở bài

Kết bài

- Khẳng định ý nghĩa hoạt động
- Nêu suy, tình cảm sâu sắc của bản thân về hoạt động đã tham gia

BƯỚC 3: Viết bài

Triển khai bài viết dựa vào dàn ý. Khi viết, em
cần đảm bảo các yêu cầu đối với kiểu bài.

BƯỚC 4: Xem lại và chỉnh sửa, rút kinh nghiệm
Sau khi viết xong em đọc lại bài viết và ghi nhận những tiêu chí đã đạt,
đề xuất cách chỉnh sửa những tiêu chí chưa đạt dựa vào bảng kiểm sau:

04
LUYỆN TẬP
VẬN DỤNG

LUYỆN TẬP
VẬN DỤNG
Đề bài: Hãy viết bài văn kể lại một họat động xã
hội để lại cho em suy nghĩ, tình cảm sâu sắc.
Bài viết có kết hợp các yếu tố miêu tả, biểu cảm
hoặc cả hai yếu tố trên.