KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ THĂM LỚP
BÀI GIẢNG
GIÁO DỤC CÔNG DÂN 7
Tiết 11 - Bài 9
Xây dựng gia đình văn hóa
I .Truyện Đọc
1.Truyện “Một gia đình văn hóa” (SGK tr.26;27)
Thảo luận nhóm: 5 phút
1: Gia đình cô Hòa có mấy người?Thuộc mô hình gia đình như thế nào? Đời sống tinh thần của gia đình cô ra sao?
2: Gia đình cô Hòa đối xử như thế nào với bà con hàng xóm láng giềng?
3: Gia đình cô Hòa đã thực hiện nghĩa vụ công dân như thế nào?
Gia đình cô Hòa
Sinh đẻ có kế hoạch
Đầm ấm, yêu thương, biết chia sẻ
Đời sống tinh thần lành mạnh
Làm việc, học tập có chất lượng.
Đoàn kết, tương trợ lối xóm.
Hoàn thành tốt nghĩa vụ công dân
Đạt gia đình văn hoá
Điều 4. Tiêu chuẩn Danh hiệu “Gia đình văn hóa”
1. Gương mẫu chấp hành đường lối, chủ trương của Đảng, chính sách pháp luật của Nhà nước; tích cực tham gia các phong trào thi đua của địa phương...
2. Gia đình hòa thuận, hạnh phúc, tiến bộ, tương trợ, giúp đỡ mọi người trong cộng đồng...
3. Tổ chức lao động, sản xuất, kinh doanh, cộng tác, học tập đạt năng suất, chất lượng, hiệu quả...
( Trích Thông tư số 12/2011/TT-BVHTTDL, ngày 10-10-2011 của Bộ Văn hóa, Thể thao và du lịch)
Gia đình 4 thế hệ
(ông-bà, cha-mẹ, con, cháu)
Gia đình 2 thế hệ
(Cha-mẹ, con)
…Tiếp xúc với một cậu bé bán hàng rong tại hồ Hoàn Kiếm, tôi hỏi han về cuộc sống của em nhưng cậu bé lặng thinh không trả lời. Sau khi mua hai phong kẹo cao su, tôi được biết, cậu bé tên Tuấn, 11 tuổi, quê ở Thanh Hóa. “Cháu ra Hà Nội được hơn 2 năm rồi. Ở nhà chán lắm! Bố cháu hay uống rượu, đập phá và đánh mẹ cháu! Bố cũng đánh cháu nhiều nên mẹ cháu gửi cháu ra đây đi làm”, Tuấn nói. Khi hỏi về việc học hành, Tuấn lặng lẽ đáp: “Nhà cháu nghèo lắm, bố cháu lại không cho đi học. Cháu còn một đứa em nữa, nhưng cũng không được đi học”, vừa dứt lời, Tuấn liền chạy vội đi khi thấy một nhóm khách du lịch vừa thoáng qua…
(Theo Văn Hùng, baophapluat.vn, ngày 24-7-2013)
THẢO LUẬN CẶP ĐÔI
1. Gia đình Tuấn có phải gia đình văn hóa không? Vì sao?
2. Khi sống trong một gia đình như vậy, Tuấn đã chịu thiệt thòi gì? Tương lai của em sẽ ra sao?
TRÒ CHƠI
“XÂY DỰNG GIA ĐÌNH VĂN HÓA”
- Hình thức: thi tiếp sức giữa hai đội chơi
- Thời gian: trong thời gian một đoạn nhạc
- Nội dung: nêu những việc học sinh có thể làm để góp phần xây dựng gia đình văn hóa.
LUẬT CHƠI
+ Khi có hiệu lệnh bắt đầu của giáo viên, một bạn của mỗi đội sẽ chạy thật nhanh lên viết một đáp án lên bảng, khi bạn đó về chỗ thì bạn tiếp theo trong nhóm mới được lên viết đáp án của mình. Mỗi bạn học sinh chỉ được lên một lần, viết một đáp án duy nhất.
+ Trong thời gian một đoạn nhạc, đội nào viết được nhiều đáp án chính xác thì đội đó giành chiến thắng.
+ Chữ xấu, sai chính tả trừ 1 điểm
Chăm chỉ học tập
Hiếu thảo
Lễ phép với người lớn
Chia sẻ nỗi đau với đồng bào bị lũ lụt
Chăm sóc cây xanh, dọn vệ sinh
Chấp hành luật lệ giao thông
Đấu tranh bài trừ tệ nạn xã hội
Câu 1: Việc làm nào của học sinh góp phần xây dựng gia đình văn hóa?
Ăn chơi đua đòi
Sa vào tệ nạn xã hội
Đánh nhau
Chăm ngoan, học giỏi
Câu 2: Câu 2: Điền vào dấu (…) cụm từ phù hợp để có cách hiểu đúng về tiêu chuẩn gia đình văn hóa.
Gia đình văn hóa là gia đình……….., tiến bộ, thực hiện kế hoạch hóa gia đình, đoàn kết với xóm giềng và làm tốt nghĩa vụ công dân.
văn minh, tiến bộ
hạnh phúc, ấm no
hòa thuận, hạnh phúc
đầm ấm, hạnh phúc
Câu 3: Ngày Gia đình Việt Nam là ngày nào?
18/6
28/6
16/8
26/8
Câu 4 : Nêu chủ đề của ngày quốc tế hạnh phúc năm 2019?
Yêu thương và chia sẻ
Hạnh phúc và cảm thông
Quan tâm và chia sẻ
Yêu thương và hạnh phúc
GIA ĐÌNH VĂN HÓA