CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI BÀI
HỌC NGÀY HÔM NAY!

Quan sát các bức tranh sau:

KHỞI
ĐỘNG

“Vườn xuân Trung Nam Bắc” của họa sĩ Nguyễn Gia Trí

Quan sát các bức tranh sau:

KHỞI
ĐỘNG

“Nữ dân quân miền biển” của Trần Văn Cẩn

Quan sát các bức tranh sau:

KHỞI
ĐỘNG

“Người bán gạo” của Nguyễn Phan Chánh

CHỦ ĐỀ 3:
Yếu tố dân tộc trong mĩ thuật
BÀI 5: YÊU TỐ DÂN TỘC TRONG
TRANH CỦA MỘT HỌA SĨ

1. QUAN SÁT
THẢO LUẬN NHÓM
Chia lớp thành 3 nhóm, yêu cầu các nhóm thảo luận, trao
đổi và thực hiện nhiệm vụ sau:

Nhóm 1: Quan sát Tranh 1 – Sau giờ trực chiến SGK
tr.21 và một số TPMT khác của họa sĩ Nguyễn Phan
Chánh, phân tích yếu tố dân tộc được thể hiện
trong tác phẩm mĩ thuật.

Nhóm 2: Quan sát Tranh 2 – Thiếu nữ
trong vườn SGK tr.22 và một số tác phẩm
mĩ thuật khác của họa sĩ Nguyễn Gia Trí,
phân tích yếu tố dân tộc thể hiện trong
tác phẩm mĩ thuật.

Nhóm 3: Quan sát Tranh 3 – Mẹ con SGK
tr.22 và một số tác phẩm mĩ thuật khác của
họa sĩ Vũ Giáng Hương, phân tích yếu tố
dân tộc được thể hiện trong tác phẩm mĩ
thuật.

- Yếu tố dân tộc được thể hiện qua tác phẩm Sau
giờ trực chiến của họa sĩ Nguyễn Phan Chánh:
 Tập trung khai thác vẻ đẹp trong sinh hoạt ở
nông thôn.
 Gam màu được sử dụng trong tranh trầm ấm
với các màu chủ đạo là nâu vàng, nâu đỏ, xám,
…
 Tạo hình theo khuynh hướng hiện thực, tạo cảm
giác gần gũi thân quen với mĩ cảm của dân tộc.

- Yếu tố dân tộc được thể hiện qua tác
phẩm Thiếu nữ trong vườn của họa sĩ
Nguyễn Gia Trí:
 Trang phục áo dài truyền thống.
 Khung cảnh thiên nhiên thân quen
với đời sống thường ngày.

- Yếu tố dân tộc được thể hiện qua tác
phẩm Mẹ con của họa sĩ Vũ Giáng
Hương:
 Những chi tiết như chiếc áo, khăn,
vật dụng gia đình,…đã thể hiện vẻ
đẹp của cuộc sống đồng bào miền
núi một cách chân thật.

2. THỂ HIỆN

Em hãy nêu các bước thể
hiện tính dân tộc trên sản
phẩm mĩ thuật theo hình
thức vẽ màu sáp?

- Các bước thể hiện tính dân tộc trên sản phẩm mĩ thuật
theo hình thức vẽ màu sáp, SGK tr.23:
 Phác hình và xây dựng bố cục.
 Vẽ nền và tạo không gian.
 Vẽ màu vào hình chính.
 Vẽ nền và hoàn thiện sản phẩm.

2. THỂ HIỆN
THẢO LUẬN CẶP ĐÔI
 Sản phẩm mĩ thuật thể hiện hoạt
động gì?
 Cách tạo nhân vật và bối cảnh có
đặc điểm gì?
 Hoa văn trang trí trên trang phục
như thế nào?

Hãy thể hiện yếu tố
dân tộc trên một sản
phẩm mĩ thuật theo
cách em yêu thích.

3. THẢO LUẬN
THẢO LUẬN CẶP ĐÔI
 Bạn đã thể hiện được yếu tố dân tộc
trong SPMT của mình chưa?
 Yếu tố dân tộc được khai thác và thể
hiện như thế nào trong sản phầm của
bạn?
 Viết một đoạn văn ngắn giới thiệu về
yếu tố dân tộc trong mĩ thuật.

4. VẬN DỤNG
THẢO LUẬN NHÓM
 Sưu tầm tác phẩm mĩ thuật có yếu tố
dân tộc mà em yêu thích.
 Sử dụng kiến thức đã học để giới
thiệu về những tác phẩm đó.

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
 HS về nhà tìm hiểu thêm thông tin liên quan đến bức
tượng Vân dại của nhà điêu khắc Lê Công Thành, bức
tranh in đá Bác Hồ với thiếu nhi của họa sĩ Nguyễn Sĩ
Ngọc và giới thiệu với bạn bè, thầy cô, người thân.
 Học và chuẩn bị bài mới: Bài 6 – Thiết kế logo.

CẢM ƠN CÁC EM ĐÃ
LẮNG NGHE BÀI GIẢNG!