Violet
Baigiang

Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Tìm kiếm Bài giảng

Chương III. §5. Trường hợp đồng dạng thứ nhất

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn: St có chỉnh sửa
Người gửi: Nguyễn Thanh
Ngày gửi: 15h:36' 26-02-2021
Dung lượng: 515.5 KB
Số lượt tải: 581
Số lượt thích: 0 người
Khởi động
Nêu định nghĩa hai tam giác đồng dạng ?
Nếu tam giác A’B’C’ và tam giác ABC có
thì ∆A’B’C’ và ∆ABC có đồng dạng không?
?1: Hai tam giác ABC và A’B’C’ có các kích th­ước nh­ư hình 32 ( có cùng đơn vị đo là cm).

+ Trên các cạnh AB và AC của tam giác ABC lần l­ượt lấy hai điểm M, N sao cho AM = A’B’ = 2 cm; AN = A’C’ = 3 cm.

+ Tính độ dài đoạn thẳng MN?

+ Có nhận xét gì về mối quan hệ giữa các tam giác ABC, AMN và A’B’C’?

Hình 32
A
B
C
A`
B`
C`
4
8
6
2
3
4
2
Do: AB = 4cm; AC = 6cm;
AM = 2cm; AN = 3cm
Từ
Phương pháp chứng minh:
Bước 1: Dựng AMN đồng dạng với tam giác ABC
và AM = A’B’
Bước 2: Chứng minh: AMN = A’B’C’
Từ đó suy ra A’B’C’ đồng dạng với ABC
?A`B`C` ?ABC
=> ∆AMN ∆ABC (định lý)
, m AM = A`B`
Lại có:
Từ (1) và (2) suy ra:
Nên: ∆A’B’C’ ∆ABC
Chứng minh
N
(1)
(2)
Trên AB lấy M sao cho AM = A’B’
Do MN // BC (N thuộc AC)
Hay: AN = A`C` ; MN = B`C`
mà: ∆AMN ∆ABC (cmt )
M
A
B
C
6
8
10
A`
B`
C`
3 4
5
Bài tập 1: Cho hình vẽ
 A’B’C’  ABC không? Vì Sao?
Bài tập 2: Hai tam giác sau có đồng dạng với nhau không?
Đáp án Bài tập 2:

Ta có:




Suy ra  A’B’C’  BCA (c.c.c)
Chú ý
Nếu ΔABC đồng dạng với ΔA’B’C’; ΔABC không đồng dạng với ΔXYZ thì ΔA’B’C’cũng không đồng dạng với ΔXYZ .

Khi lập tỉ số giữa các cạnh của hai tam giác ta phải lập tỉ số giữa hai cạnh lớn nhất của hai tam giác, tỉ số giữa hai cạnh nhỏ nhất của hai tam giác, tỉ số giữa hai cạnh còn lại rồi so sánh ba tỉ số đó với nhau.
?2. Tìm trong hình vẽ 34 các cặp tam giác đồng dạng?
Xét ABC và DFE có:
=> ?ABC ?DFE (c.c.c)
b) Tính tỉ số chu vi của hai tam giác ABC và A’B’C’ :
a) ABC và A’B’C’ có :
6
9
12
4
6
8
  ABC  A’B’C’
(c-c-c)
H­ướng dẫn tự học ở nhà
Làm bài tập 30, 31 trang 75 SGK, SBT.

Đọc và tìm hiểu bài: “Tr­ường hợp đồng dạng thứ hai ”.

- Chuẩn bị thư­ớc thẳng, compa, êke, th­ước đo góc.
Bài 30: Tam giác ABC có: AB = 3cm, AC = 5cm, BC = 7cm. Tam giác A’B’C’ đồng dạng với tam giác ABC và có chu vi bằng 55cm.
? Hãy tính độ dài các cạnh của tam giác A’B’C’ (làm tròn đến chữ số thập phân thứ hai)
H­D
Ta có ∆A’B’C’ ∆ABC (gt)
Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có:
Từ đó tính được: A’B’ ; B’C’ ; A’C’
Gọi hai cạnh tương ứng là A’B’ và AB, có AB - A’B’ = 12,5 (cm)
Từ đó tính được: A’B’ ; AB
Ta có ∆A’B’C’ ∆ABC (gt)
Bài 31: Cho hai tam giác đồng dạng có tỉ số chu vi là và hiệu độ dài hai cạnh t­ương ứng của chúng là 12,5cm.
? Tính hai cạnh đó.
HưD
468x90
 
Gửi ý kiến