PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO SỐP CỘP
TRƯỜNG THCS DỒM CANG
chào mừng các thầy cô giáo
về dự giờ hội thi giáo viên giỏi
Người thực hiện: Vũ Thị Nụ
:

53
Nhà văn Phạm Duy Tốn (1883 – 1924)
Thể loại
Nội dung
Tóm tắt:
G?n m?t gi? dờm dõn l�ng X, ph? X dang ph?i d?i m?t v?i nguy co dờ v?. H? dang c? g?ng h?t s?c d? c?u con dờ, b?o to�n tớnh m?ng v� cu?c s?ng c?a mỡnh. Trong khi ?y, trong dỡnh cao m� v?ng chói, nh?ng ngu?i cú trỏch nhi?m h? dờ l� quan ph? v� cỏc ch?c s?c dang an choi, hu?ng l?c, say mờ vỏn b�i t? tụm, lóng quờn dỏm con dõn dang c?c kh? trong tỡnh th? "ng�n cõn treo s?i túc". V� dỳng lỳc quan sung su?ng vỡ ự vỏn b�i to nh?t cung l� lỳc dờ v?, dõn chỳng lõm v�o c?nh "m�n tr?i chi?u d?t", xi?t bao th?m s?u.
:

53
Đê ( Đê điều)
Chia làm 3 phần:
+ Phần 1: Từ đầu đến “Khúc đê này hỏng mất ” : Nguy cơ đê vỡ và sự chống đỡ của người dân.

+ Phần 2: Tiếp đến “Điếu mày ” : Quan phủ cùng nha lại đánh tổ tôm khi “đi hộ đê”.

+ Phần 3: Còn lại : Đê vỡ, nhân dân lâm vào tình trạng thảm sầu.
Hình ảnh thiên nhiên, con đê
Hình ảnh dân phu hộ đê
Nhúm 1 Mua t?m tó, mua v?n t?m tó trỳt xu?ng.
- Nu?c sụng lờn to, v?n cu?n cu?n b?c lờn.
Nhóm 2 Đê núng thế, thẩm lậu, không khéo thì vỡ mất, không cự lại thế nước, khúc đê này hỏng mất.
=> Nhốn nháo, hỗn loạn, không khí khẩn trương, căng thẳng, vất vả cực độ.
Nhóm 3 Hàng trăm nghìn, từ chiều đến giờ hết sức giữ gìn.
- K? thu?ng, ngu?i cu?c, k? d?i, k? vỏc, n�o d?p, n�o c?.
Bỡ bừm l?i du?i bựn, u?t
lu?t thu?t nhu chu?t l?t.

L�NG X PH? X
> <
GẦN 1 GIỜ ĐÊM
- Khú d?ch n?i s?c tr?i.
=> Thiên nhiên mỗi lúc một dữ dội hơn
=> Con đê mỗi lúc một suy yếu
Câu hỏi thảo luận nhóm:(2 phút)
? Tìm các chi tiết tác giả miêu tả:
- Nhóm 1: Sức tàn phá của thiên nhiên
- Nhóm 2: Tình trạng của con đê
- Nhóm 3: Sự chống đỡ của dân phu để cứu con đê
- Nhóm 4: Nói về giá trị hiện thực của bức tranh SGK
Trống đánh liên thanh, ốc thổi vô hồi, tiếng người xaoxác gọi nhau sang hộ.
Nhóm 4
Hàng trăm nghìn con người đang phải vật lộn với nước lớn. Họ Phải tự mình bảo vệ cuộc sống mà không trông cậy được vào bất cứ sự trợ giúp của những người có trách nhiệm
- Mưa mỗi lúc một nhiều.
- Mực nước mỗi lúc càng cao.
- Âm thanh mỗi lúc một ầm ĩ.
- Sức người mỗi lúc một yếu.
- Nguy cơ đê vỡ mỗi lúc một đến gần.
Tăng cấp
ngày càng yếu
"Nước sông Nhị Hà lên to quá",
…thời nước cứ cuồn cuộn ".
Sức người
"Sức người khó lòng
địch nổi với sức trời",
ngày một giảm
Thế đê
Đê " núng thế lắm, hai ba đoạn đã thẩm lậu ".
"Trời mưa tầm tã", "Mưa tầm tã trút xuống".
mỗi lúc một tăng
Thế nước
ngày càng mạnh
Nghệ thuật tăng cấp, đối lập
Sức trời
Than ụi! S?c ngu?i khú lũng d?ch n?i v?i s?c tr?i! Th? dờ khụng sao c? l?i v?i th? nu?c! Lo thay! Nguy thay! Khỳc dờ n�y h?ng m?t.

Những câu văn biểu cảm - Tác dụng:
+ Bộc lộ tâm trạng của người dân: lo lắng, bất lực, kêu cứu
+ Thái độ của tác giả: đau xót, thương cảm trước cảnh bất lực của con người với sức trời, sự suy yếu của thế đê trước thế nước.
ngày càng yếu
"Nước sông Nhị Hà lên to quá",
…thời nước cứ cuồn cuộn ".
Sức người
"Sức người khó lòng
địch nổi với sức trời",
ngày một giảm
Thế đê
Đê " núng thế lắm, hai ba đoạn đã thẩm lậu ".
"Trời mưa tầm tã", "Mưa tầm tã trút xuống".
mỗi lúc một tăng
Thế nước
ngày càng mạnh
Nghệ thuật tăng cấp, đối lập
Sức trời
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
-Học thuộc bài: tóm tắt, đọc và soạn bài tiếp
Đọc và chuẩn bị nội dung tiết tiếp theo
+ Nguy cơ vỡ đê và sự chống đỡ của người dân
+ Cảnh đê vỡ nhân dân lâm vào cảnh thảm sầu
- Tìm đọc tác phẩm; Truyện thầy “Lazarô phiền” của tác giả Nguyễn Trọng Quản


Giê häc kÕt thóc
Xin ch©n thµnh c¶m ¬n