period: Unit 10: Healthy Lifestyle And Longevity - Lối sống làn..
Lesson: 8
I.PRONUNCIATION.



Looking Back and Project
Activity:1. Listen and mark (/) (fall-rise intonation) in the following conversation.
(Nghe và đánh dấu (/) (ngữ điệu xuống-lên) trong đoạn hội thoại sau.)
Doctor: Please sit down. How can I help you?
Patient: I can’t sleep well at night.
Doctor: What time do you have dinner?
Patient: Let me think … ⤻ about 9 or 10. ⤻ I usually finish work at 8.
Doctor: Eating late at night could be the cause. ⤻ Your body doesn’t have a chance to digest all the food. It’s hard to sleep on a full stomach.
Patient: What should I do?
Doctor: I suggest having a snack at about 5 p.m. and a light dinner such as a bowl of cereal after 8. Would that work for you?
Patient: OK, I’ll give it a try … ⤻ Thanks a lot.

Activity:2. Listen again. Then practise the conversation with a partner. Try not to use the appropriate fall-rise intonation.
Doctor: Please sit down. How can I help you?
Patient: I can’t sleep well at night.
Doctor: What time do you have dinner?
Patient: Let me think … ⤻ about 9 or 10. ⤻ I usually finish work at 8.
Doctor: Eating late at night could be the cause. ⤻ Your body doesn’t have a chance to digest all the food. It’s hard to sleep on a full stomach.
Patient: What should I do?
Doctor: I suggest having a snack at about 5 p.m. and a light dinner such as a bowl of cereal after 8. Would that work for you?
Patient: OK, I’ll give it a try … ⤻ Thanks a lot.
II .Vocabulary:
ACTIVITY:1 Complete the sentences with the correct form of the words or phrases in the box.
(Hoàn thành câu bằng dạng đúng cúa từ / cụm từ cho trong khung) 
1. boost  (v)
2. life expectancy:
3. immune system (n):
4. remedies  (n):
5. nutritious (adj):
6. dietary (adj):
7. are attributed to : do ...
8. prescription (n):
tăng
tuổi thọ
hệ tiêu hóa
phương thuốc
giàu dinh dưỡng
thuộc chế độ ăn
đơn thuốc
FIND THE MEANING OF IT
I am finding
ACTIVITY:1 Listen to the tape and read
1.=> You can ................your health by leading a stress-free life, eating low-cholesterol food and exercising every
day.
(Bạn có thể tăng sức khỏe bằng cách sống một cuộc sống không căng thẳng, ăn thức ăn có hàm lượng cholesterol thấp và tập thể dục hàng ngày.)

2. => In general, Japanese people have higher............................................ than people in other countries because their diet is rich in fish.
(Nói chung, người Nhật có tuổi thọ cao hơn người dân ở các nước khác vì chế độ ăn uống của họ nhiều cá.)

3. Lack of exercise and fatty food consumption can weaken our ................................................................
(Ít tập thể dục và tiêu thụ thực phẩm béo có thể làm suy yếu hệ thống miễn dịch của chúng ta.)

4. => Honey and lemon juice are often used as natural ........................................................for coughs.
(Mật ong và nước chanh thường được sử dụng như là phương thuốc tự nhiên chữa ho.)

5. => School canteens should provide only highly ..................................... meals to young children.
( Các căng tin trường học chỉ nên cung cấp các bữa ăn bổ dưỡng cho trẻ nhỏ.) 

6. => Obese patients should strictly follow health experts’ ............................... advice.
(Bệnh nhân béo phì nên theo đúng lời khuyên của các chuyên gia về chế độ ăn uống.)

7. => Science has shown that many types of chronic diseases .............................................  people’s bad eating habits.
(Khoa học đã chỉ ra rằng nhiều loại bệnh mãn tính là do thói quen ăn uống của người dân xấu.)

8. My doctor gave me a ............................................. for antibiotics.
(Bác sĩ của tôi đã cho tôi một đơn thuốc kháng sinh.)
boost
 life expectancy
immune system.
remedies 
nutritious
dietary
are attributed to
prescription
relieve 
III.Grammar
ACTIVITY 1. Report each statement. Make all necessary changes.
(Tường thuật lại từng lời nói, thay đổi thì nếu cần thiết.)
1. The teacher told ...............................................................................................................


2. The doctor said to Mr White .................................................................................................



3. Nam`s yoga instructor asked...................................................................................................................................


4. The patient admitted ..................................................................................


5. Ha`s friend suggested ............................................................


6. Van`s manager said.............................................................................................................................................


7. Jack`s mother said .............................................................................................
Tuan and Phong not to talk in class.
that if he eats / ate lots of fatty food, he will / would increase his chances of developing heart disease.
Him to close his eyes, breathe slowly and deeply, and not to think about his problems.
not following his doctor`s advice.
playing some games to relax because they had studied for three hours.
that he / she would get a promotion if he / she could finish the project before the deadline
that he should drink some ginger tea if he wants / wanted to feel better.
(Thầy giáo bảo Tuấn và Phong đừng nói chuyện trong lớp.)
(Bác sĩ nói với ông White rằng nếu ông ăn / ăn nhiều thức ăn chứa nhiều chất béo, ông sẽ làm tăng cơ hội bệnh tim của ông phát triển.)
(Người hướng dẫn yoga của Nam đã yêu cầu anh nhắm mắt lại, thở chậm và sâu, và không nghĩ đến những vấn đề của anh.)
(Bệnh nhân thừa nhận không theo lời khuyên của bác sĩ.)
(Bạn của Hà gợi ý chơi một số trò chơi để thư giãn vì họ đã học trong ba giờ.)
(Người quản lý của Van nói rằng anh / cô ấy sẽ được thăng chức nếu anh / cô ấy có thể hoàn thành dự án trước thời hạn.)
(Mẹ của Jack nói rằng anh nên uống một ít trà gừng nếu anh muốn / muốn cảm thấy tốt hơn.)
ACTIVITY:2
2. Read the conversation. Imagine that Nga talks to a friend the next day, telling him / her what her father had said. Write down her father`s advice in the space provided, using reported speech 
 (Đọc đoạn hội thoại, tưởng tượng rằng Nga nói chuyện với một người bạn vào ngày hôm sau đang kể cho người bạn đó nghe về điều bố cô ấy đã nói. Hãy viết ra lời khuyên của bố Nga vào chỗ trống cho sẵn dùng câu tường thuật.)
Nga: My exam’s coming, Dad, and I feel quite stressed. What should I do?
Nga’s father: (1) If you want to be stress-free, you need to balance study and leisure.
Nga: How can I do that?
Nga’s father: (2) Draw up a revision timetable with time for other activities.
Nga: That’s a good idea. There`s also another thing; sometimes I don’t feel like eating.
Nga’s father: (3) If you work too hard, you won’t feel hungry. (4) So don’t study continuously for long hours. You should take a five-minute break every hour. (5) Then do some workout or take a walk in the park before mealtime.
Nga: Thanks for your advice, Dad.
Nga’s father: (6) If you need more help, just ask me.
1. My farter said that
if ỉ want to be stress-free, I need to balance studv and leisure.
2. He
told (advised) me to draw up a revision timetable with time for other activities.
3. 
4.
5. Then
6. Finally
Me said that if I worked too hard, I wouldn`t feel hungry.
He told (asked / advised) me not to study continously for long hours, but to take a five- minute break every hour.
he advised (told / asked) me to do some workout or take a walk in the park before mealtime.
he said that if I need more help, I can just ask him.
Trường thpt lương tài số 2
Hết giờ rồi về thôi