I. CÁC LOẠI VĂN BẢN VÀ NHỮNG PHƯƠNG THỨC BIỂU ĐẠT

B. TỔNG KẾT PHẦN TLV
TỔNG KẾT PHẦN VĂN VÀ TẬP LÀM VĂN
1. Các loại văn bản đã học và những phương thức biểu đạt đã học
TỔNG KẾT PHẦN VĂN VÀ TẬP LÀM VĂN
I-NỘI DUNG KIẾN THỨC
1. Các loại văn bản đã học và những phương thức biểu đạt đã học
2. Các phương thức biểu đạt chính trong các văn bản đã học
Hãy cho biết phương thức biểu đạt chính trong các văn bản sau?
TỔNG KẾT PHẦN VĂN VÀ TẬP LÀM VĂN
I- NỘI DUNG KIẾN THỨC1. Các loại văn bản đã học và những phương thức biểu đạt đã học
2. Các phương thức biểu đạt chính trong các văn bản đã học
3: Phương thức biểu đạt đã tập làm
II. ĐẶC ĐIỂM VÀ CÁCH LÀM

B. TỔNG KẾT PHẦN TLV
TỔNG KẾT PHẦN VĂN VÀ TẬP LÀM VĂN
II.Đặc điểm và cách làm
1. Mục đích, nội dung, hình thức trình bày
TỔNG KẾT PHẦN VĂN VÀ TẬP LÀM VĂN
I- NỘI DUNG KIẾN THỨC

II-ĐẶC ĐIỂM VÀ CÁCH LÀM
2. Các phần trong văn bản
TỔNG KẾT PHẦN VĂN VÀ TẬP LÀM VĂN
I- NỘI DUNG KIẾN THỨC

II- Đặc điểm và cách làm
2. Các phần trong văn bản
3. Nêu mối quan hệ giữa sự việc, nhân vật, chủ đề trong văn bản tự sự
Trong văn bản tự sự thì sự việc, nhân vật, chủ đề có quan
hệ gắn bó với nhau. Sự việc phải do nhân vật làm ra, phải
cùng tập trung thể hiện nổi bật chủ đề.
4. Những yếu tố miêu tả, được kể về nhân vật trong tự sự
Nhân vật trong tự sự thường được kể và miêu tả qua : Chân dung ngoại hình, ngôn ngữ, cử chỉ, hành động, suy nghĩ. Qua lời nhận xét của các nhân vật khác hoặc của người tả, kể.
II- Đặc điểm và cách làm
5. Thứ tự và ngôi kể.
• Ngôi kể trong văn tự sự:
    - Ngôi kể thứ : người kể giấu mình, có thể kể tự do, linh hoạt những gì diễn ra.
    - Ngôi kể thứ nhất: người kể xưng “tôi” trực tiếp kể những điều mình trông thấy và trải qua, có thể trực tiếp nói cảm nghĩ, ý tưởng của mình.
  • Về thứ tự kể (trình tự kể chuyện).
    - Người kể có thể kể câu chuyện theo trình tự tuyến tính của dòng thời gian, từ sự kiện tới kết quả, cũng có thể kể sự việc, kết quả hiện tại trước, rồi mới bổ sung hoặc kể kế tiếp các sự việc xảy ra trước đó.
    Vd: chuyện Dế Mèn phiêu lưu kí, tác giả kể hiện tại rồi nhắc về chuyện quá khứ của Dế Mèn. Kể kết quả trước, rồi mới kể diễn biến truyện.
TỔNG KẾT PHẦN VĂN VÀ TẬP LÀM VĂN
I- NỘI DUNG KIẾN THỨC
II- Đặc điểm và cách làm
6. Kỹ năng trong văn miêu tả.
Khi miêu tả cần quan sát sự vật, hiện tượng, con người vì nhờ quan sát kĩ mới có thể nắm được những đặc điểm, tính chất của đối tượng. Từ quan sát mới có thể nêu nhận xét, liên tưởng, tưởng tượng, ví von, so sánh… để nêu bật những đặc điểm riêng biệt của đối tượng.
TỔNG KẾT PHẦN VĂN VÀ TẬP LÀM VĂN
I- NỘI DUNG KIẾN THỨC
II- Đặc điểm và cách làm
7. Các phương pháp miêu tả.
Các phương pháp miêu tả đã học
- Tả cảnh thiên nhiên
- Tả người
- Tả đồ vật
- Tả cảnh sinh hoạt
- Tả con vật
- Miêu tả sáng tạo tưởng tượng.
TỔNG KẾT PHẦN VĂN VÀ TẬP LÀM VĂN
I- NỘI DUNG KIẾN THỨC.
1. Các loại văn bản đã học và những phương thức biểu đạt đã học
2. Các phương thức biểu đạt chính trong các văn bản đã học
3. Phương thức biểu đạt đã tập làm
II. Đặc điểm và cách làm
2. Các phần trong văn bản
3. Nêu mối quan hệ giữa sự việc, nhân vật, chủ đề trong văn bản tự sự
4. Những yếu tố miêu tả sự việc, nhân vật, chủ đề trong văn bản tự sự.
5. Thứ tự kể và ngôi kể
6. Kỹ năng trong văn miêu tả.
7. Các phương pháp miêu tả.
II- LUYỆN TẬP
1.Bài tập 1/sgk/T157( Nhóm 1): Từ bài thơ “đêm nay Bác không ngủ” của nhà thơ Minh Huệ, em hãy tưởng tượng mình là anh đội viên đã được chứng kiến câu chuyện cảm động đó và kể lại bằng văn xuôi?
2. Bài tập 2/sgk/T157( Nhóm 2): Từ bài thơ mưa của Trần Đăng Khoa, em hãy viết bài văn miêu tả lại trận mưa theo sự quan sát của em?
TỔNG KẾT PHẦN VĂN VÀ TẬP LÀM VĂN
1. Các loại văn bản đã học và những phương thức biểu đạt đã học
2. Các phương thức biểu đạt chính trong các văn bản đã học
3. Phương thức biểu đạt đã tập làm
4. Đặc điểm và cách làm