CH�O M?NG
H?C SINH L?P 4A5
ĐẾN VỚI GIỜ TẬP ĐỌC
Thứ hai ngày 13 tháng 9 năm 2021
Tập đọc
Dế Mèn bênh vực kẻ yếu (Tiếp theo)
Kiểm tra bài cũ:
Mẹ ốm
Câu 1: Sự quan tâm chăm sóc của xóm làng đối với mẹ của bạn nhỏ được thể hiện qua những câu thơ nào?
Kiểm tra bài cũ:
Mẹ ốm
Câu 2: Những chi tiết nào trong bài thơ bộc lộ tình yêu thương sâu sắc của bạn nhỏ đối với mẹ?
Sách/15
Bài chia làm 3 đoạn:
1/ Bọn nhện…hung dữ.
2/ Tôi cất…chày giã gạo.
3/ Phần còn lại.
1. Luyện đọc:
Chú giải:
* sừng sững:
Dáng một vật to
lớn đứng chắn ngang tầm nhìn.
* lủng củng:
Lộn xộn, nhiều,
không có trật tự ngăn nắp.
lủng củng.
Tìm hiểu bài:
Câu1: Trận địa mai phục của bọn nhện đáng sợ như thế nào?
Bọn nhện chăng tơ kín ngang đường, bố trí nhện gộc canh gác, tất cả nhà nhện núp kín trong các hang đá với dáng vẻ hung dữ.
Câu 2: Dế Mèn đã làm cách nào để bọn nhện phải sợ?
* Hành động: Dế Mèn chủ động hỏi, lời lẻ rất oai, muốn nói chuyện với tên nhện chóp bu. Dế Mèn ra oai: Quay phắt lưng phóng càng đạp phanh phách.


Câu 3: Dế Mèn đã nói thế nào để bọn nhện nhận ra lẽ phải?
* Bọn nhện giàu có, béo múp> * Bọn nhện béo tốt><đánh đập một cô gái yếu ớt.


Câu 3: Dế Mèn đã nói thế nào để bọn nhện nhận ra lẽ phải?
* Đe doạ bọn nhện: Thật đáng xấu hổ có phá hết vòng vây đi không?


Câu 4: Em thấy có thể tặng cho Dế Mèn danh hiệu nào trong số các danh hiệu sau đây: võ sĩ, tráng sĩ, chiến sĩ, hiệp sĩ, dũng sĩ, anh hùng? (Vì sao ?)(*)
Thích hợp nhất: Hiệp sĩ.
Nội dung: Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp, ghét áp bức bất công, bênh vực chị Nhà Trò yếu đuối bất hạnh.
Đọc diễn cảm
Từ trong hốc đá, một mụ nhện cái cong chân nhảy ra, hai bên có hai nhện vách nhảy kèm. Dáng đây là vị chúa trùm nhà nhện. Nom củng đanh đá, nặc nô lắm. Tôi quay phắt lưng, phóng càng đạp phanh phách ra oai.
Mụ nhện co rúm lại rồi cứ rập đầu xuống đất như cái chày giã gạo. Tôi thét :
- Các người có của ăn của để, béo múp béo míp mà cứ đòi mãi một tí tẹo nợ đã mấy đời rồi. Lại còn kéo bè kéo cánh đánh đập một cô gái yếu ớt thế này. Thật đáng xấu hổ ! Có phá hết các vòng vây đi không ?

Củng cố :
* Qua đoạn trích em học tập ở Dế Mèn đức tính gì ?
toán 4
Kiểm tra bài cũ
Tính giá trị của biểu thức:
a, 19000 - 4 x n với n = 10
Nếu n = 10 thì 19000 - 4 x n = 19000 - 4 x 10
= 19000 - 40 = 18960
b, 600 + (30 x m) với m = 9
Nếu m = 30 thì 600 + (30 x m) = 600 + (30 x 9) =
600 + 270 = 970
Thứ hai ngày 13 tháng 9 năm 2021
Toán
Các số có sáu chữ số
Các số có sáu chữ số
1 đơn vị
Viết số : 1
10 đơn vị
Viết số : 10
100 đơn vị
Viết số : 100
Các số có sáu chữ số
10 trăm = 1 nghìn
Viết số : 1000
10 nghỡn = 1 chục nghỡn
Viết số : 10 000
10 chục nghìn = 100 nghìn
Viết số : 100 000
10 chục nghìn = 100 nghìn
Viết số: 100 000
1
1
1
1
1
1
100 000
100 000
100 000
100 000
1000
10 000
10 000
10 000
1000
100
10
100
100
100
100
Viết số : 432 516
Đọc số: Bốn trăm ba mươi hai nghìn năm trăm mười sáu
4
3
2
5
1
6
2
Đọc số: Hai trăm ba mươi hai nghìn năm tram mười sáu
Viết số : 232 516
Bài 1 : Viết theo mẫu
a, Mẫu :

100 000
100 000
100 000
10 000
1000
1000
1000
100
100
10
1
1
1
1
3
1
3
2
1
4
Viết số : 313 214
Đọc số: Ba trăm mười ba nghìn hai trăm mười bốn.
100 000
100 000
100 000
100 000
100 000
10 000
10 000
1000
1000
1000
100
100
100
100
10
10
10
10
10
1
1
1
5
2
3
4
5
3
Viết số : 523 453
D?c s?: Nam tram hai muoi ba nghỡn b?n tram nam muoi ba
Bài 2 : Viết theo mẫu
425 671
4
2
5
6
7
1
Bốn trăm hai mươi lăm nghìn sáu trăm bảy mươi mốt
369 815
3
6
9
8
1
5
Ba trăm sáu mươi chín nghìn tám trăm mười lăm
579 623
5
7
9
6
2
3
Năm trăm bảy mươi chín nghìn sáu trăm hai mươi ba
786 612
7
8
6
6
1
2
Bảy trăm tám mươi sáu nghìn sáu trăm mười hai
Chín mươi sáu nghìn ba trăm mười lăm
Bảy trăm chín mươi sáu nghìn ba trăm mười lăm
Một trăm linh sáu nghìn ba trăm mười lăm
Một trăm linh sáu nghìn tám trăm hai mươi bảy
96 315
796 315
106 315
106 827
Bài 3: Đọc các số sau:
Bài 4. Viết các số sau :
Sáu mươi ba nghìn một trăm mười lăm
Bảy trăm hai mươi ba nghìn chín trăm ba mươi sáu
Chín trăm bốn mươi ba nghìn một trăm linh ba
Tám trăm sáu mươi nghìn ba trăm bảy mươi hai
63 115
723 936
943 103
860 372
Môn: Đạo đức
Kiểm tra bài cũ
*Nêu những biểu hiện của trung thực trong học tập.
Những biểu hiện của trung thực
trong học tập là:
- Không chép bài của bạn trong giờ kiểm tra.
- Không xem b�i b?n, t�i li?u khi thi...

Vì sao phải trung thực trong học tập?
- Trung thực trong học tập là thể hiện lòng tự trọng.
- Trung thực trong học tập, em sẽ được mọi người quý mến.
Trung thực trong học tập ( Tiết 2)
Thứ hai ngày 13 tháng 9 năm 2021
Đạo đức
Hoạt động 1:
Kể tên những việc làm đúng - sai
Kể tên 3 hành động thể hiện sự trung thực?
Kể tên 3 hành động thể hiện sự không trung thực?
Hoạt động 2:
Xử lí tình huống
Kết luận về cách ứng xử đúng trong mỗi tình huống:
a.Chịu nhận điểm kém rồi quyết tâm học để gỡ lại.
b.Báo lại cho cô giáo biết để chữa lại điểm cho đúng.
c. Nói bạn thông cảm, vì làm như vậy là không trung thực trong học tập.
Kết luận:
Xung quanh chúng ta có nhiều tấm gương về trung thực trong học tập. Chúng ta cần học tập các bạn đó.
Hoạt động 3:
Tấm gương trung thực
Chia sẻ với cô và các bạn về một mẩu chuyện hoặc tấm gương về trung thực trong học tập mà em biết.
Nhận xét chung:
Học tập giúp chúng ta tiến bộ. Nếu chúng ta giả dối, kết quả học tập là không thực chất thì chúng ta sẽ không tiến bộ được.
BUỔI HỌC ĐẾN ĐÂY LÀ KẾT THÚC!!