Các quy định học sinh cần lưu ý
Trong giờ học: Học sinh có đủ sách, vở, bút; nghe giảng, hoạt động, viết bài và làm các bài tập theo yêu cầu của giáo viên.
Khi cần phát biểu thì học sinh giơ tay, hoặc có thể ghi vào ô chat để giáo viên biết, tiện cho việc giải đáp thắc mắc.
Ngoài giờ học: học thuộc để ghi nhớ kiến thức bài học, làm bài tập
Quy định về điểm:
Điểm kiểm tra thường xuyên: 2
Kiểm tra giữa kỳ: 1 (nhân hệ số 2)
Kiểm tra cuối kỳ: 1 (nhân hệ số 3).
Sách Lịch sử và Địa lí 6 được cấu trúc gồm 2 phân môn: phân môn Lịch sử và phân môn Địa lí. Mỗi phân môn được kết cấu theo cấu trúc thống nhất: chương, bài, mục. Mỗi chương có trang Mở đầu chương giới thiệu khái quát nội dung cốt lõi với những hình ảnh có tính gợi mở, định hướng nhận thức.
Tổng Chủ biên: Vũ Minh Giang, Nghiêm Đình Vỳ
Chủ biên: Đinh Ngọc Bảo, Đào Ngọc Hùng
Tác giả: Phan Ngọc Huyền, Phạm Thị Thanh Huyền, Hoàng Anh Tuấn, Vũ Thị Hằng, Lê Huỳnh, Trần Thị Hồng Mai, Phí Công Việt.
BỘ SÁCH “KẾT NỐI TRI THỨC VỚI CUỘC SỐNG”
Phần Lịch sử :
gồm 20 bài được bố cục thành 5 chương
(xem mục lục trang 3)
PHẦN LỊCH SỬ:
CHƯƠNG 1: VÌ SAO PHẢI HỌC LỊCH SỬ?
Lịch sử và môn Lịch sử
Vì sao phải học Lịch sử và học lịch sử như thế nào?
Các nguồn sử liệu hiện vật, chữ viết, truyền miệng, tư liệu gốc… trong học tập Lịch sử.
Cách tính thời gian trong lịch sử
Bài 1: Lịch sử và cuộc sống
1. Nêu được các khái niệm lịch sử và môn Lịch sử.
2. Hiểu được lịch sử là những gì đã diễn ra trong quá khứ.
3. Giải thích được vì sao cần học lịch sử.
Yêu cầu với HS:
- Chiếc điện thoại đầu tiên trên thế giới ra đời từ bao giờ?
KHỞI ĐỘNG
- Máy tính đầu tiên trên thế giới ra đời từ bao giờ?
- Những điểm thay đổi theo thời gian của chiếc điện thoại ?
- Những điểm thay đổi theo thời gian của chiếc máy tính?
CÂU 1
CÂU 2
Hành trình lịch sử của chiếc điện thoại
Cuộc gọi đầu tiên được thực hiện giữa nhà phát minh Alexander Graham Bell và người trợ lí của ông ngồi cách đó 4,5 m vào ngày 10/3/1876 với mẩu hội thoại ngắn ngủi : “Watson, anh đến đây nhé, tôi có việc cần!” là sự kiện lịch sử đánh dấu chính thức sự ra đời của chiếc điện thoại liên lạc.
Đầu năm 2021, Lenovo đã công bố thế hệ máy tính xách tay mới sử dụng vi xử lý Intel Tiger Lake Thế hệ thứ 11
Máy tính đầu tiên trên thế giới 1946
Máy tính Apple thế hệ thứ 2
1977
Đồ sộ
Cồng kềnh
Nhỏ gọn Tiện lợi
Máy tính đầu tiên trên thế giới là ENIAC (tên viết tắt của Electronic Numerical Integrator and Computer): máy tính tích phân điện tử. ENIAC do 2  kĩ sư là J. Presper Eckert và John Mauchly của trường đại học Pennsylvania, Mỹ xây dựng vào năm 1942 và được xem là chiếc máy tính điện tử thực thụ đầu tiên trên thế giới. ENIAC được dùng trong chiến tranh thế giới II nhằm tính toán quỹ đạo của tên lửa đạn đạo. Tuy nhiên, ENIAC chỉ được hoàn thiện sau khi sau cuộc chiến tranh này kết thúc được 1 năm, tức là vào năm 1946.
Năm 1977 chứng kiến sự ra đời của máy tính Apple thế hệ thứ 2, chiếc máy tính cá nhân được dự đoán là sẽ "đánh chiếm cả thế giới" vào thời điểm đó. Không lâu sau, dự đoán đó nhanh chóng trở thành hiện thực.
TƯ LIỆU THAM KHẢO
Quá trình sinh ra lớn lên và phát triển của con người
Quá trình sinh ra lớn lên và phát triển của động, thực vật
Theo em, sự thay đổi theo thời gian như vậy được hiểu là gì?

Mọi vật xung quanh chúng ta (cả con người và xã hội loài người) đều biến đổi theo thời gian.
Sự thay đổi đó chính là lịch sử
Mọi vật xung quanh chúng ta (cả con người và xã hội loài người) đều biến đổi theo thời gian.
1. Lịch sử là gì?
* Lịch sử là những gì đã xảy ra.
- Khái niệm lịch sử được hiểu như thế nào?
- Nêu ví dụ cụ thể?
Ví dụ:
Sự kiện 2/9/1945
Khởi nghĩa Lam Sơn
Kháng chiến chống đế quốc Mĩ…
1. Lịch sử là gì?
* Lịch sử là những gì đã xảy ra.
* Lịch sử còn được hiểu là một khoa học nghiên cứu và phục dựng lại quá khứ.
Môn học Lịch sử có nhiệm vụ gì?
* Môn Lịch sử tìm hiểu quá trình hình thành và phát triển của xã hội loài người
Em hiểu như thế nào về hai câu thơ sau đây của Bác Hồ:
2. Vì sao phải học lịch sử?
2. Vì sao phải học lịch sử?
Dân ta phải biết sử ta
Cho tường gốc tích nước nhà Việt Nam.
Ý nghĩa của hai câu thơ?
=> Hai câu thơ nhấn mạnh vai trò của lịch sử và đặt ra yêu cầu phải hiểu rõ lịch sử dân tộc để biết về nguồn gốc, truyền thống lịch sử nước nhà.
EM CÓ BIẾT…?
- Gia đình của em có mấy thế hệ?
- Em biết gì về dòng họ của mình, hãy chia sẻ cho các bạn cùng biết?
(nguồn gốc, truyền thống…)
- Nhờ đâu em biết được những thông tin về gia đình, dòng họ của mình?
EM CÓ BIẾT…?
Nghe kể -> truyền miệng
Gia phả, ghi chép -> chữ viết
EM CÓ BIẾT…?
Tác phẩm Việt Nam sử lược của cụ Trần Trọng Kim được xuất bản lần đầu tiên vào năm 1920. Đây là cuốn sách Lịch Sử Việt Nam đầu tiên viết bằng chữ quốc ngữ, hệ thống lại toàn bộ lịch sử nước Việt (cho đến thời kỳ Pháp thuộc).
- Việc biên soạn các tác phẩm lịch sử có tác dụng gì?
Giúp chúng ta tìm hiểu về quá khứ, về cội nguồn…
Tại sao phải học lịch sử?
2. Vì sao phải học lịch sử?
- Giúp chúng ta tìm hiểu quá khứ
- Đúc kết những bài học kinh nghiệm
2. Vì sao phải học lịch sử?
- Giúp chúng ta tìm hiểu quá khứ.
- Đúc kết những bài học kinh nghiệm.
Tiết 1 - Bài 1: Lịch sử và cuộc sống
1. Lịch sử là gì?
Lịch sử là những gì đã xảy ra.
Lịch sử còn được hiểu là một khoa học nghiên cứu và phục dựng lại quá khứ.
Môn Lịch sử tìm hiểu quá trình hình thành và phát triển của xã hội loài người.
LUYỆN TẬP VÀ VẬN DỤNG
Xi-xê-rông nhà chính trị nổi tiếng của La Mã cổ đại đã nói:
“Lịch sử là thầy dạy của cuộc sống”
Em có đồng ý với nhận xét đó không? Vì sao?
2. Các bạn trong hình (SGK trang 10) đang làm gì? Theo em, việc làm đó có ý nghĩa như thế nào?
3. Hãy chia sẻ với thầy/ cô giáo và các bạn các hình thức học lịch sử mà em biết; cách học lịch sử giúp em hứng thú và đạt hiệu quả nhất.
4. Ở lớp 6, em được học những môn học nào? Hãy tìm hiểu ở từng môn xem có bao nhiêu bạn lớp em thích học môn học đó.
Theo em, những bạn thích học những môn khác có cần biết lịch sử không? Vì sao?
GỢI Ý
Xi-xê-rông nhà chính trị nổi tiếng của La Mã cổ đại đã nói:
“Lịch sử là thầy dạy của cuộc sống”
Em có đồng ý với nhận xét đó không? Vì sao?
Vận dụng kiến thức ở mục 2. Vì sao phải học lịch sử? để trả lời câu hỏi 1:
- Lịch sử giúp chúng ta có kiến thức về quá khứ, đặc biệt là cho ta những bài học kinh nghiệm để phục vụ cuộc sống hiện tại và hướng đến tương lai.
GỢI Ý
2. Các bạn trong hình (SGK trang 10) đang làm gì? Theo em, việc làm đó có ý nghĩa như thế nào?
Các bạn học sinh tham gia chăm sóc nghĩa trang liệt sĩ.
-> thể hiện tấm lòng biết ơn đối với các anh hùng liệt sĩ – thế hệ cha anh – những người đã hy sinh để chúng ta có cuộc sống độc lập, tự do, ấm no, hạnh phúc như ngày hôm nay.
THÔNG ĐIỆP: “CHÚNG TA CẦN PHẢI TRÂN TRỌNG QUÁ KHỨ!”
GỢI Ý
3. Hãy chia sẻ với thầy/ cô giáo và các bạn các hình thức học lịch sử mà em biết; cách học lịch sử giúp em hứng thú và đạt hiệu quả nhất.
Mục tiêu:
Học để nắm được kiến thức cơ bản
Vận dụng vào cuộc sống
Hình thức:
Sử dụng SGK hiệu quả
Trao đổi với bạn
Đọc truyện lịch sử
Tìm kiếm trên internet…
Cách học lịch sử giúp em hứng thú và hiệu quả nhất?
GỢI Ý
4. Ở lớp 6, em được học những môn học nào?
Hãy tìm hiểu ở từng môn xem có bao nhiêu bạn lớp em thích học môn học đó.
Theo em, những bạn thích học những môn khác có cần biết lịch sử không? Vì sao?
- Khảo sát
Thống kê
Trả lời câu hỏi.