GIỚI THIỆU

Họ và tên đầy đủ: HÀ THỊ DIỆP
Thường trú: 25 Nguyễn Hoàng
Thị Trấn Ái Tử - Triệu Phong
SĐT: 0946041357
Email: hathidiep123@gmail.com
FaceBook: Hà Diệp

TRƯỜNG THCS NGUYỄN BỈNH KHIÊM
Trường học thân thiện, học sinh tích cực
Chủ đề A: MÁY TÍNH VÀ CỘNG ĐỒNG
Bài 1: THÔNG TIN – THU NHẬN VÀ XỬ LÍ THÔNG TIN
3
1. Thông tin và thu nhận thông tin
2. Xử lí thông tin
NỘI DUNG BÀI HỌC
Bài 1: THÔNG TIN – THU NHẬN VÀ XỬ LÍ THÔNG TIN
Bài 1: THÔNG TIN – THU NHẬN VÀ XỬ LÍ THÔNG TIN
1. Thông tin và thu nhận thông tin
Em hãy xem một trang báo và trả lời lần lượt hai câu hỏi sau:
1. Một trong những thông tin em thu nhập được từ trang báo này là gì?
2. Thông tin em vừa nói là về ai hay về cái gì?
Bài 1: THÔNG TIN – THU NHẬN VÀ XỬ LÍ THÔNG TIN
1. Thông tin và thu nhận thông tin
+ Thông tin là gì?
+ Thế nào là vật mang tin?
- Thông tin là những gì đem lại cho ta hiểu biết về thế giới xung quanh và chính bản thân mình.
+ Ví dụ: Em nghe tiếng trống trường vừa điểm -> Vào học
- Vật mang tin là vật, phương tiện mang lại cho con người thông tin dưới dạng chữ và số, dạng hình ảnh, dạng âm thanh.
+ Ví dụ: Vật mạng tin là sách, đài radio, tivi, bức ảnh, thẻ nhớ...
Bài 1: THÔNG TIN – THU NHẬN VÀ XỬ LÍ THÔNG TIN
2. Xử lí thông tin
Tình huống 1: Sáng sớm, em nghe thấy tiếng chuông đồng hồ báo thức reo
Tình huống 2: Em đạp xe trên đường đến trường, nhìn thấy thanh chắn đường sắt trước mắt đang từ từ hạ xuống
Trong mỗi tình huống mô tả trên, em hãy trả lời hai câu hỏi sau:
1) Em biết được điều gì?
2) Em cần làm gì?
Bài 1: THÔNG TIN – THU NHẬN VÀ XỬ LÍ THÔNG TIN
2. Xử lí thông tin
- Tình huống 1: Em biết được “có tiêng chuông đồng hồ báo thức reo” hay “đã đến giờ dậy” để đến lớp đúng giờ, em cần “dậy để chuẩn bị đi học”.
- Tình huống 2: Em biết được: “bắt đầu chắn đường”, em cần “dừng lại”.
Tình huống 1: Sáng sớm, em nghe thấy tiếng chuông đồng hồ báo thức reo
Tình huống 2: Em đạp xe trên đường đến trường, nhìn thấy thanh chắn đường sắt trước mắt đang từ từ hạ xuống
Trong mỗi tình huống mô tả trên, em hãy trả lời hai câu hỏi sau:
1) Em biết được điều gì?
2) Em cần làm gì?
Bài 1: THÔNG TIN – THU NHẬN VÀ XỬ LÍ THÔNG TIN
2. Xử lí thông tin
Kết luận:
Xử lí thông tin: Từ thông tin vừa thu nhận được, kết hợp với hiểu biết đã có từ trước để rút ra thông tin mới, hữu ích.
Bài 1: THÔNG TIN – THU NHẬN VÀ XỬ LÍ THÔNG TIN
3.Luyện tập
Bài 1. Xét tình huống sau:
Em đang đi trên đường thấy mây đen kéo tới bao phủ bản trời, gió mạnh nỏi lên. Hãy trả lời lần lượt hai cân hỏi sau:
1) Thông tin em vừa nhận được là gi?
2) Em biết trực tiếp từ sự vật, hiện tượng hay biết được từ vật mang tin?
Bài 2. Xét hai tình huống sau:
+ Tình huống 1: Cô giáo trả bài kiểm tra, em biết mình được 7 điểm.
+ Tình huống 2: Bác sĩ nghe tim của bệnh nhân để khám bệnh.
Với mỗi tình huống mỏ tả trên đây, em hãy trả lời câu hỏi sau: Có vật mang tin trong tình huống này hay không? Nếu có thì đó là gì?
Bài 1: THÔNG TIN – THU NHẬN VÀ XỬ LÍ THÔNG TIN
3.Luyện tập
Bài 1:
1) Thông tin em nhận được là “có mây đen kéo tới bao phủ bầu trời, có gió mạnh nổi lên”.
2) Em nhận biết trực tiếp hiện tượng trên, không có vật mang tin ở đây.
Bài 2:
+ Tình huống 1: Vật mang tin là tờ bài kiểm tra
+ Tình huống 2: Vật mang tin: không có; bác sĩ nghe trực tiếp nhịp tim của bệnh nhân.
Bài 1: THÔNG TIN – THU NHẬN VÀ XỬ LÍ THÔNG TIN
4.Vận dụng
Mỗi biển báo, biểu tượng, hình ảnh sau đây em thường thấy ở đâu và theo em nó được đùng để thông báo điều gì cho mọi người?
+ Hình a: Thấy ở bệnh viện , thông báo đây là giường của bệnh nhân
+ Hình b: Thấy ở mọi nơi, thông báo mọi người vứt rác vào thùng rác
+ Hình c: Thấy ở nơi công cộng, thông báo có mạng wifi