Violet
Baigiang

Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Chương IV. §4. Đơn thức đồng dạng

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Hoàng Sơn
Ngày gửi: 16h:10' 12-09-2021
Dung lượng: 1.3 MB
Số lượt tải: 99
Số lượt thích: 0 người
MÔN : ĐẠI SỐ
BÀI GIẢNG
LỚP 7
Đơn thức
Đơn thức
Bậc của đơn thức
Bậc của đơn thức
Đơn thức thu gọn
Đơn thức thu gọn
Nhân hai đơn thức
Nhân hai đơn thức
2) Cho đơn thức -3,2x2y3z.
Hãy xác định hệ số; phần biến; bậc của đơn thức đã cho.
1)Hãy thực hiện tính nhanh :
45.2.72+55.2.72
3) Thực hiện phép nhân hai đơn thức sau rồi tìm bậc của đơn thức tích:
Hãy thực hiện tính nhanh :
45.2.72+55.2.72 =
(45+55).2.72
= 100.2.72
2) Đơn thức -3,2x2y3z , có:
- Hệ số là: -3,2
- Phần biến là: x2y3z
- Bậc của đơn thức là: bậc 6
3)
= 2x2y3z
Đơn thức tích có bậc 6
Có nhận xét gì về hai đơn thức
-3,2
x2y 3z
và 2
x2y3z
x2y 3z
x2y3z
Có hệ số khác 0
- Có cùng phần biến
Hai đơn thức đồng dạng là hai đơn thức có hệ số khác 0 và có cùng phần biến
Định nghĩa:
Các số khác 0 được coi là những đơn thức đồng dạng.
Chú ý:
Ai đúng ?
Khi thảo luận nhóm:
+ Bạn Sơn nói “0,9xy2 và 0,9x2y là hai đơn thức đồng dạng”
+ Bạn Phúc nói: “ Hai đơn thức trên không đồng dạng”
Ý kiến của em?
Xếp các đơn thức sau thành từng nhóm các đơn thức đồng dạng:
x2y;
xy2;
-2 xy2;
xy
Nhóm 1:
Nhóm 2:
Nhóm 3:
Giải:
Bài 15:(sgk/34)
Hãy thực hiện tính nhanh :
45.2.72 + 55.2.72 =
(45 + 55).2.72
x
y2
x
y2
x
y2
45xy2 + 55xy2 =
(45+55)xy2 = 100xy2
Để cộng (hay trừ) các đơn thức đồng dạng, ta cộng (hay trừ) các hệ số với nhau và giữ nguyên phần biến
45xy2 - 55xy2 =
(45 - 55)xy2 = - 10xy2
Quy tắc:
= 100.2.72
x
y2

+ Hai tổ, mỗi tổ 3 học sinh.
+ Tổ trưởng viết một đơn thức bậc 5 có hai biến trên bảng rồi chạy xuống.
+ Mỗi thành viên còn lại trong tổ lần lượt viết một đơn thức đồng dạng với đơn thức mà tổ trưởng của mình vừa viết (Các đơn thức không được viết giống nhau).
+ Sau khi các thành viên viết xong rồi chuyển cho tổ trưởng.
+ Tổ trưởng tính tổng của tất cả các đơn thức của tổ mình trên bảng. Tổ nào viết đúng và nhanh nhất thì giành chiến thắng.
Trò chơi thi viết nhanh
HỘP QUÀ MAY MẮN
Phần thưởng là mỗi bạn trong nhóm được 1 điểm 10
Chúc bạn may mắn lần sau
Phần thưởng của bạn
là 1 hộp quà
Chúc các em chăm ngoan, học giỏi.
Chúc quý thầy cô sức khỏe
Hãy tính giá trị của biểu thức: xy3 + 5xy3 +(-7)xy3
tại x=2 và y = -1
ĐÁP ÁN
xy3 + 5xy3 + ( -7xy3 )
= - xy3
= (1 + 5 – 7) xy3
Thay x = 2 ; y = -1 , ta được:
-2.(-1)3 = -2.(-1) = 2
Vậy tại x = 2; y = - 1 , thì giá trị của biểu thức bằng 2
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ
* Học thuộc
Định nghĩa hai đơn thức đồng dạng
Quy tắc cộng (hay trừ) đơn thức đồng dạng
* Làm các bài tập vê nhà : 16 ; 17 ; 18 sgk/34+35
Chân thành cảm
ơn quý Thầy Cô
và các em
 
Gửi ý kiến