TRƯỜNG TIỂU HỌC HỘI HỢPB
Tập đọc – Lớp 4A3
TreViệt Nam.

Tập đọc:
Đọc đoạn 1, 2 của bài:
“Một người chính trực”.
Nêu nội dung của bài?
Kiểm tra bài cũ
Quan sát hình ảnh và em hãy cho biết đây là cây gì?
Tre Việt Nam
Nguyễn Duy

Tập đọc
Đoạn 1: 5 câu đầu
Đoạn 2: Ở đâu…hát ru lá cành
Đoạn 3: Yêu nhiều…cho măng
Đoạn 4: Phần còn lại
Bài thơ có thể chia thành mấy đoạn?
Bài thơ được chia làm 4 đoạn.
4 bạn đọc nối tiếp đoạn, cả lớp đọc thầm và tìm tiếng, từ khó đọc có trong bài.
Luyện đọc đoạn lần 1
Luyện đọc tiếng khó, từ khó:
gầy guộc,
mong manh,
lũy
sỏi, hỡi người, phơi sương....
3 bạn đọc nối tiếp đoạn, cả lớp đọc thầm và tìm cách ngắt, nghỉ các câu thơ.
Luyện đọc đoạn lần 2
Tre xanh,
Xanh tự bao giờ?
Chuyện ngày xưa …đã có bờ tre xanh.
Thân gầy guộc, lá mong manh
Mà sao nên lũy nên thành tre ơi?
Luyện đọc nhóm đôi
1 HS đọc đoạn 1, 3.
HS còn lại đọc đoạn 2, 4.
Thi đọc nhóm đôi
Đọc to, rõ ràng, lưu loát.
Đọc đúng phân đoạn của mình.
Ngắt nghỉ đúng.
Những câu thơ nào nói lên sự gắn bó lâu đời của cây tre với người Việt Nam?
Tìm hiểu bài:
Tre xanh, xanh tự bao giờ?
Chuyện ngày xưa… đã có bờ tre xanh.
Đoạn 1: Nói về sự gắn bó lâu
đời của tre với người Việt Nam.
Đoạn 1: Nói lên điều gì?
2.Những hình ảnh nào của tre tượng trưng cho tính cần cù của người Việt Nam?
“Ở đâu tre cũng xanh tươi
Cho dù đất sỏi đất vôi bạc màu.”
“Rễ siêng không ngại đất nghèo
Tre bao nhiêu rễ bấy nhiêu cần cù.”
Đoạn 2: Ca ngợi đức tính cần cù của người Việt Nam qua hình ảnh cây tre.
Đoạn 2: Ca ngợi về điều gì?
3. Những hình ảnh nào của tre gợi lên phẩm chất đoàn kết của người Việt Nam?
“Bão bùng thân bọc lấy thân
Tay ôm tay níu tre gần nhau thêm.”
“Thương nhau tre chẳng ở riêng.”
“Lũy thành từ đó mà nên hỡi người.”
Hình ảnh cây tre ở đoạn 3 đã ca ngợi đức tính gì của người Việt Nam?
Đoạn 3: Ca ngợi đức tính đoàn kết của người Việt Nam qua hình ảnh cây tre.
4. Hình nào của tre tượng trưng cho tính ngay thẳng của người Việt Nam?
Nòi tre đâu chiụ mọc cong
Chưa lên đã nhọn như chông lạ thường
Măng non là búp măng non
Đã mang dáng thẳng thân tròn của tre
Đoạn thơ kết bài- 4 dòng cuối- có ý nghĩa gì?
Bằng cách dùng điệp từ, điệp ngữ đoạn thơ kết bài đã thể hiện rất đẹp sự kế tiếp liên tục của các thế hệ tre già – măng mọc, cũng như sự kế tiếp phát triển của các thế hệ con người Việt Nam.
Đoạn 1: Sự gắn bó từ lâu đời của tre
với người Việt Nam.
Đoạn 2: Ca ngợi đức tính cần cù củangười Việt Nam qua hình ảnh cây tre.
Đoạn 3: Ca ngợi đức tính đoàn kết của người Việt Nam qua hình ảnh cây tre.
Đoạn 4: Ca ngợi đức tính ngay thẳng của người Việt Nam qua hình ảnh cây tre.
Qua hình tượng cây tre, tác giả ca ngợi những phẩm chất cao đẹp của người Việt Nam: giàu tình yêu thương ngay thẳng chính trực.
Nội dung:
5. Em thích hình ảnh nào của cây tre và búp măng non? Vì sao?
Luyện đọc diễn cảm
Học thuộc lòng
Nòi tre đâu chịu mọc cong
Chưa lên đã nhọn như chông lạ thường
Lưng trần phơi nắng phơi sương
Có manh áo cộc, tre nhường cho con
Măng non là búp măng non
Đã mang dáng thẳng thân tròn của tre.
Năm qua đi, tháng qua đi
Tre già măng mọc có gì lạ đâu.

Học thuộc lòng
Chẳng may …
Vẫn nguyên cái gốc…
Nòi tre …
Chưa lên đã nhọn…
Lưng trần …
Có manh áo cộc, …
Măng non …
Đã mang ...
Măng non …
Đã mang ...
Năm qua đi…
Tre già …
Mai…,
Mai …
Mai …,
Đất xanh …
Ngày nay cây tre góp phần như thế nào vào cuộc sống của nhân dân ta?
Tre Việt Nam
Nguyễn Duy

Tập đọc
Nội dung:
Qua hình tượng cây tre, tác giả ca ngợi những phẩm chất cao đẹp của người Việt Nam: cần cù, đoàn kết và ngay thẳng chính trực.
DẶN DÒ
CHÀO TẠM BiỆT
CÁC EM !