Violet
Baigiang

Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Bài 30. Sự nhân lên của virut trong tế bào chủ

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: nguyễn thị thoa
Ngày gửi: 14h:52' 19-09-2021
Dung lượng: 5.0 MB
Số lượt tải: 194
Số lượt thích: 0 người
Giáo viên:Nguyễn Thị Thoa
Chào mừng quý thầy cô
đến dự buổi thao giảng - lớp 10TN1
Sở GD-ĐT Bình Phước
Trường THPT Đồng Xoài
Trường THPT Bù Đăng
KIỂM TRA BÀI CŨ
Cấu tạo của virut có vỏ ngoài?
Vỏ ngoài
Gai glicôprôtêin
Lõi axit nucleic
Vỏ capsit
Gai
1
2
4
3
SỰ NHÂN LÊN CỦA VIRUT TRONG TẾ BÀO CHỦ
TIẾT 30 - BÀI 30
9/22/2021
7
Nhóm2www.themegallery.com
NỘI DUNG
Sự nhân lên của virut trong tế bào chủ
Bài 30
Tiết 30 – Bài 30: CẤU TRÚC CÁC LOẠI VIRUT .
SỰ NHÂN LÊN CỦA VIRUT TRONG TẾ BÀO CHỦ
Chu trình nhân lên của phagơ
(virut kí sinh vi khuẩn)
Chu trình nhân lên của virut gồm mấy giai đoạn?
I- Chu trình nhân lên của virut:
Chu trình nhân lên của virut
- Virut bám một cách đặc hiệu lên thụ thể bề mặt tế bào chủ nhờ gai glycôprôtêin (Virut động vật) hoặc gai đuôi (phagơ).
I- Chu trình nhân lên của virut:
1. Sự hấp phụ
- Virut bám một cách đặc hiệu lên thụ thể bề mặt tế bào chủ nhờ gai glycôprôtêin (Virut động vật ) hoặc gai đuôi (phagơ).
- Mỗi loài virut chỉ có thể kí sinh trên 1 hoặc 1 số loại tế bào vật chủ nhất định.
I- Chu trình nhân lên của virut:
1. Sự hấp phụ
2. Sự xâm nhập
VR động vật
Phagơ
- Virut động vật đưa cả nuclêcapsit vào tế bào chất sau đó cởi vỏ để giải phóng axit nuclêic.
- Phagơ tiết enzim lizôxôm phá huỷ thành tế bào chủ để bơm axit nuclêic vào, vỏ ở ngoài.
Tiết 30 – Bài 30: CẤU TRÚC CÁC LOẠI VIRUT .
SỰ NHÂN LÊN CỦA VIRUT TRONG TẾ BÀO CHỦ
I- Chu trình nhân lên của virut:
3- Sinh tổng hợp:
- Virut tiến hành tổng hợp hệ gen cho virut mới và prôtêin cho riêng mình nhờ sử dụng enzim, nguyên liệu của tế bào chủ
LẮP RÁP
4- Lắp ráp: Lắp axit nucleic và vỏ protêin để tạo virut hoàn chỉnh.
Tiết 30 – Bài 30: CẤU TRÚC CÁC LOẠI VIRUT .
SỰ NHÂN LÊN CỦA VIRUT TRONG TẾ BÀO CHỦ
I- Chu trình nhân lên của virut:
5. Phóng thích
VR ĐỘC
- Virut phá vỡ tế bào vật chủ để ồ ạt chui ra ngoài  tế bào chết ngay chu trình tan
- Khi bộ gen của virut gắn vào bộ gen TB chủ, TB chủ sinh trưởng bình thường – gọi là chu trình tiềm tan.

VR ÔN HÒA
Tiết 30 – Bài 30: CẤU TRÚC CÁC LOẠI VIRUT .
SỰ NHÂN LÊN CỦA VIRUT TRONG TẾ BÀO CHỦ
I- Chu trình nhân lên của virut:
II. HIV/AIDS
1. Khái niệm HIV
* Các tế bào mà HIV tấn công
Đại thực bào
Tế bào limpho T4


HIV (human immunodeficiency virus) là virut gây suy
giảm miễn dịch ở người.
AIDS là hội chứng gây suy giảm miễn dịch ở người do VSV cơ hội gây nên.
HIV  xâm nhập
 phá hủy TB Lympho T4
Cơ thể mất khả năng miễn dịch
Các vi sinh vật gây bệnh tấn công (VSV cơ hội)
Các bệnh cơ hội
 Qúa trình lây nhiễm HIV
* Vi sinh vật cơ hội là vi sinh vật lợi dụng lúc cơ thể bị suy giảm miễn dịch để tấn công.
* Bệnh cơ hội là bệnh do vi sinh vật cơ hội gây ra ( Ví dụ : Lao, phổi, viêm màng não,…..)
2. Ba con đường lây truyền HIV
3. Ba giai đoạn phát triển của bệnh
Hãy hoàn thành PHT(4 phút)
PHIẾU HỌC TẬP
1
2
3
4. Biện pháp phòng ngừa


Cần phải có nhận thức và thái độ như thế nào để phòng tránh lây nhiễm HIV ?
 
Chúng ta phải đối xử
thế nào với người bị nhiễm HIV?
Hiểu biết
Chia sẻ
Đồng cảm
Chung sống
Không kỳ thị
-
-
-
-
Có 4 câu hỏi. Ai giơ tay trước sẽ giành quyền trả lời.
Mỗi câu trả lời đúng được 5 điểm.
LUYỆN TẬP 1
Tại Sao nói HIV gây hội chứng
suy giảm miễn dịch?
2. Quan h? tỡnh d?c khụng an ton
cú th? m?c nh?ng b?nh gỡ?
3. Kể tên một số bệnh cơ hội
ở giai đoạn AIDS?
4. Tại sao nhiều người không
hay biết mình nhiễm HIV/AIDS?
Cả lớp chia làm 2 đội chơi. Mỗi đội cử 3 bạn.
Cách chơi: Mỗi đội sẽ được phát những bìa cứng. Trên đó ghi tên các giai đoạn và nội dung của chúng. Hãy ghép các giai đoạn với nội dung tương ứng.
Đội nào đoán đúng và nhanh nhất sẽ có phần thưởng.
LUYỆN TẬP 2
PHẦN THƯỞNG
1
2
PHẦN THƯỞNG
Phần thưởng của đội là
MỘT TRÀNG VỖ TAY
VÀ MỘT BÓ HOA
LUYỆN TẬP 3
Câu 1 : Virut sử dụng enzim và nguyên liệu của tế bào để tổng hợp axit nuclêic, prôtêin cho chúng là
giai đoạn ?
A. Hấp phụ
B. Lắp ráp
D. Sinh tổng hợp
C. Xâm nhập
B. Giao tiếp với người nhiễm HIV.
A. Quan hệ tình dục không an toàn với người nhiễm HIV.
D. Muỗi đốt người bị nhiễm HIV rồi đốt người lành.
C. Sử dụng chung đồ hàng ngày với người nhiễm HIV.
Câu 2 : HIV có thể lấy nhiễm nếu ?
B. Thần kinh.
A.. Limpo T.
D. Hồng cầu.
C. Tiểu cầu.
Câu 3 : Virut HIV khi xâm nhập vào cơ thể nó sẽ tấn công vào tế bào nào ?
Câu 4: Mỗi loại virut chỉ nhân lên trong các tế bào nhất định vì
A. tế bào có tính đặc hiệu.
B. virut không có cấu tạo tế bào.
D. virut có tính đặc hiệu
C. virut và tế bào có cấu tạo khác nhau
B. bơm axit nucleic vào chất tế bào.
A. virut nhân lên và phá vỡ tế bào.
D. lắp axit nucleic vào protein vỏ.
C. đưa cả nucleocapsit vào chất tế bào.
Câu 5: Chu trình tan là chu trình
Vận dụng và tìm tòi khám phá
Tìm những đại dịch do Virut gây ra ở địa phương em và tìm hiểu diễn biến của đại dịch đó.
2. Những biện pháp mà chính quyền và địa phương đã sử dụng để dập tắt đại dịch đó.
3. Đưa ưu và nhược điểm của từng biện pháp.
4. Tuyên truyền cho người dân.
 
Gửi ý kiến