1. Đọc
2. Giải nghĩa từ khó
Cổng truường mở ra
(Lý Lan)
I.Tìm hiểu chung
? Từ nào trong bài các em chuưa hiểu rõ?
"Cổng truường mở ra" thuộc kiểu văn bản nào ? Thể loại ?
Tại sao em biết nhuư vậy ?
ở lớp 6 em đã học những văn bản nào thuộc kiểu và thể loại này ?

3. Kiểu văn bản thể loại:
- Kiểu văn bản Nhật dụng
- Thể loại: Hồi ký
Em chia văn bản thành mấy phần?
Nội dung của từng phần ?
4. Bố cục: 2 phần:
a. Từ đầu ? "buước vào" ? Tâm trạng của nguười mẹ trong đêm truước ngày con khai truường cùng ký ức xưa.
b. Tiếp ? hết: Vai trò và tầm quan trọng của nhà trưuờng đối với mỗi con nguười.
Nội dung chính của toàn bộ văn bản ? (Tóm tắt ngắn gọn nội dung trả lời cho câu hỏi: Tác giả viết về cái gì ? Việc gì ?)

Bài văn ghi lại tâm trạng của ng?ười mẹ trong đêm không ngủ đuược truước ngày khai truường đầu tiên của đứa con cùng hồi ức của mẹ và suy nghĩ về vai trò của nhà truường.
II. Tìm hiểu văn bản

Đoạn văn thể hiện tâm trạng của hai mẹ con đều khác th?ường nhung không giống nhau. Theo em, nói nhưu vậy có đúng không ? Hãy nêu ý kiến của riêng mình ?
II. Tìm hiểu văn bản
1. Tâm trạng và hồi ức của nguười mẹ:
a. Tâm trạng: Nguười mẹ không ngủ đưuợc (2 nguyên nhân).
Nguười mẹ vừa trăn trở suy nghĩ về những biểu hiện và tâm trạng của đứa con.
+ Giấc ngủ con dễ dàng.
+ Con là đứa trẻ nhạy cảm.
+ Trưuớc con hay để bừa bộn, lung tung đồ chơi, nay tất cả đã đuược con dọn dẹp từ chiều giúp mẹ.
? Ngưuời mẹ đã rất hiểu tâm tính của đứa con mình nên đã cảm nhận đuược ngay sự thay đổi trong tính cách của con (sự thay đổi tích cực
? Tác động đầu tiên của việc đuược đi học).
- Vừa bâng khuâng nhớ về ngày khai trưuờng năm xưa của chính mình với sự xúc động sâu sắc.
Những chi tiết nào chứng tỏ ngày khai truường đầu tiên đã để lại dấu ấn thật sâu đậm trong tâm hồn của nguười Mẹ ?
b. Hồi ức của mẹ:
Văng vẳng bên tai tiếng đọc bài trầm bổng.
- ấn tưuợng khắc sâu.
- Cảm xúc bâng khuâng, rạo rực, xao xuyến lúc thì nôn nao hồi hộp, khi là nỗi chơi vơi hốt hoảng khi cổng truường đóng lại, còn bà ngoại thì đã về
* Tình cảm của nguười mẹ dành cho đứa con.
- Cử chỉ: Mẹ đắp mền, buông mùng, dọn dẹp đồ chơi.
- Suy nghĩ: "Muốn cẩn thận, nhẹ nhàng, tự nhiên ghi vào lòng con, cái ấn tưuợng sâu sắc mãi mãi về ngày khai trưuờng đầu tiên".
Đọc văn bản, em thấy nguười Mẹ trong bài là ngưuời ntn ?

? Bằng tấm lòng rất yêu thuương, nâng niu, chăm chút cho con từ lúc ngủ lẫn lúc chơi và rất am hiểu tâm tính của con mình, nguười mẹ trong bài văn đã thực sự mang đến cho đứa con mình cả sự khoẻ mạnh về thể chất lẫn vẻ đẹp trong sáng về tâm hồn.
Câu văn nào trong văn bản nói lên tầm quan trọng của nhà trưuờng đối với thế hệ trẻ ?
ý nghĩa ?
2. Vai trò và tầm quan trọng của nhà truường đối với thế hệ trẻ:
? Khi GD đưuợc đưa lên hàng đầu thì gia đình và xã hội sẽ đưuợc hưuởng những thành quả cao của nó về mặt đạo đức và tri thức - Gia đình và xã hội sẽ ngày càng phát triển tốt đẹp hơn, giau đẹp hơn.
Văn bản khép lại bởi câu nói động viên đầy lạc quan của ngưuời mẹ. Em hiểu thế giới kì diệu đó là gì ?
(Tại sao tác giả lại đặt tên văn bản là:"Cổng trường mở ra " ?)
? Thế giới kỳ diệu:
- Thế giới của tình th?y trò cao đẹp, tình bạn thuỷ chung.
- Thế giới của điều hay lẽ phải, thế giới của trí thức phong phú nhân loại.
- Thế giới ưuớc mơ bay bổng của tuổi hồng.

? Khi GD đưuợc đuưa lên hàng đầu thì gia đình và xã hội sẽ đuợc huưởng những thành quả cao của nó về mặt đạo đức và tri thức - Gia đình và xã hội sẽ ngày càng phát triển tốt đẹp hơn, giau đẹp hơn.
Qua tìm hiểu văn bản cô trò ta luôn nhận thấy tâm trạng, suy nghĩ, cử chỉ của nguười mẹ qua những lời nói nhuưng lại không có ngôn ngữ của nhân vật thứ 2. Vậy theo em có phải ngưuời mẹ đang trực tiếp nói với đứa con không hay đang tâm tình với ai ?Tên gọi của cách nói đó ?Tác dụng của cách sử dụng bút pháp nghệ thuật này ? Phải ntn tác giả mới viết đưuược hay đến thế ?
3. Bút pháp thể hiện tâm trạng nhân vật.
- Nguười Mẹ đang tự nói với chính mình b?ng ngôn ngữ nội tâm (ngôn ngữ độc thoại)
? Tác giả rất am hiểu tâm lý, suy nghĩ của ngưuời mẹ trong văn bản nói riêng và các bà mẹ khác nói chung)
III/ tổng kết
1. Nghệ thuật:
2. Nội dung:
Ghi nhớ: SGK