Bài 4. Lão Hạc

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Duyên
Ngày gửi: 18h:36' 24-09-2021
Dung lượng: 725.0 KB
Số lượt tải: 56
Nguồn:
Người gửi: Nguyễn Thị Duyên
Ngày gửi: 18h:36' 24-09-2021
Dung lượng: 725.0 KB
Số lượt tải: 56
Số lượt thích:
0 người
NGỮ VĂN 8
II.BỐ CỤC CỦA VĂN BẢN
*Bài học:
Em hãy nhắc lại khái niệm về bố cục trong văn bản?
Bố cục văn bản là sự bố trí, sắp xếp các phần,các đoạn theo một trình tự, một hệ thống rành mạch, hợp lý.
*Bài học:
1.Tìm hiểu ví dụ:
Văn bản: NGƯỜI THẦY ĐẠO CAO ĐỨC TRỌNG
Ông Chu Văn An đời Trần nổi tiếng là một thầy giáo giỏi, tính tình cứng cỏi, không màng danh lợi.
Học trò theo ông rất đông. Nhiều người đỗ cao và sau này giữ những trọng trách trong triều đình như các ông Phạm Sư Mạnh,Lê Bá Quát, vì thế vua Trần Minh Tông vời ông ra dạy thái tử học. Đến đời Dụ Tông, vua thích vui chơi, không coi sóc tới việc triều đình, lại tin dùng bọn nịnh thần. Ông nhiều lần can ngăn nhưng vua không nghe. Cuối cùng ông trả lại mũ áo cho triều đình, từ quan về làng.
Học trò của ông, từ người làm quan to tới những người bình thường, khi có dịp thăm thầy cũ, ai cũng giữ lễ. Nếu họ có điều gì không phải, ông trách mắng ngay, có khi không cho vào thăm.
Khi ông mất,mọi người đều thương tiếc. Ông được thờ tại Văn Miếu ở kinh đô Thăng Long
NGƯỜI THẦY ĐẠO CAO ĐỨC TRỌNG
Từ đầu => danh lợi
Giới thiệu người thầy tài đức của Chu Văn An
Tiếp => vào thăm
Làm rõ các khía cạnh tài đức của Chu Văn An
Còn lại
Tình cảm của mọi người dành cho thầy Chu Văn An
2.Ghi nhớ:
Văn bản thường có bố cục ba phần
.Mở bài: nêu chủ đề của vb;
.Thân bài:trình bày các khía cạnh của chủ đề;
.Kết bài: tổng kết chủ đề của vb
Tôi đi học: Kể lại những kỉ niệm về buổi tựu trường đầu tiên của tác giả. Các sự kiện ấy được sắp xếp theo trình tự thời gian và không gian trong dòng hồi tưởng .
Cảm xúc trên con đường đến trường
Cảm xúc khi đứng trong sân trường
Cảm xúc khi vào lớp học
Trong lòng mẹ:
Trước khi gặp mẹ: thương mẹ, đau đớn tủi cực, căm ghét những cổ tục đã làm mẹ khổ và muốn giải thoát cho mẹ khỏi những khổ đau, bất hạnh.
Khi gặp mẹ: sung sướng, hạnh phúc vô bờ.
=> Sự phát triển của sự việc
* Tả người, vật, phong cảnh :
- Không gian: từ xa đến gần( ngược lại)
Thời gian: Qúa khứ, hiện tại, đồng hiện tại
Chỉnh thể- bộ phận.
Tình cảm, cảm xúc.
* Người thầy đạo cao đức trọng
=> Lần lượt trình bày những sự việc cho thấy thầy Chu Văn An tài cao, đức trọng, sự kính trọng của học trò dành cho thầy =>Trình bày theo mạch suy luận
Trình bày tài đức của thầy Chu Văn An khi còn làm quan: là một thầy giáo giỏi, tính tình cứng cỏi, không màng danh lợi.
Học trò theo ông rất đông. Nhiều người đỗ cao và sau này giữ những trọng trách trong triều đình như các ông Phạm Sư Mạnh,Lê Bá Quát
Trình bày tài đức của thầy Chu Văn An khi thôi làm quan: Học trò của ông, từ người làm quan to tới những người bình thường, khi có dịp thăm thầy cũ, ai cũng giữ lễ. Nếu họ có điều gì không phải, ông trách mắng ngay, có khi không cho vào thăm.
Khi ông mất,mọi người đều thương tiếc
.Nội dung phần thân bài thường sắp xếp theo thứ tự:
thời gian, không gian.
theo sự phát triển sự việc
Hay mạch suy luận sao cho phù hợp với sự triển khai của chủ đềvà sự tiếp nhận của người đọc
*Ghi nhớ 2:
* Luyện tập:
Bài 1
Cách trình bày ý:
a. Trình tự không gian từ xa đến gần
b. Trình tự thời gian
c. Từ khái quát đến cụ thể, từ cái đã biết đến cái chưa biết
Bài 2
Trình bày ý về lòng thương mẹ của bé Hồng
Gợi ý
+Mở bài: Giới thiệu cảnh ngộ của bé Hồng và tình thương mẹ
+ Thân bài:
Tình thương mẹ của Hồng trong cuộc đối thoại với người cô
Tình yêu thương mẹ biểu hiện qua thái độ căm giận những cổ tục
- Tâm trạng của Hồng khi ở trong lòng mẹ
+ Kết bài: Kết luận chung về tình thương mẹ của Hồng
b. Chứng minh tính đúng đắn của câu tục ngữ:
Những người thường xuyên chịu khó hoà mình vào đời sống sẽ nắm chắc tình hình, học hỏi được nhiều bổ ích.
Các vị lãnh tụ bôn ba tìm đường cứu nước
Trong thời kỳ đổi mới, nhờ giao lưu với nước ngoài, ta học tập được công nghệ tiên tiến của thế giới.
Bài 3:
+ Nhận xét: Các ý a,b còn sắp xếp lộn xộn và chưa hợp lý trong ý b.
+ Sửa chữa:
a.Giải thích câu tục ngữ: Đi một ngày đàng học một sàng khôn
Nghĩa bóng của câu tục ngữ: Đi một ngày đàng học một sàng khôn
Xây dựng bố cục của một bài văn tự sự theo yêu cầu sau: Em hãy kể lại một kỉ niệm đáng nhớ.
Học thuộc nội dung bài
Xem trước bài trường từ vựng
Hướng dẫn học ở nhà
II.BỐ CỤC CỦA VĂN BẢN
*Bài học:
Em hãy nhắc lại khái niệm về bố cục trong văn bản?
Bố cục văn bản là sự bố trí, sắp xếp các phần,các đoạn theo một trình tự, một hệ thống rành mạch, hợp lý.
*Bài học:
1.Tìm hiểu ví dụ:
Văn bản: NGƯỜI THẦY ĐẠO CAO ĐỨC TRỌNG
Ông Chu Văn An đời Trần nổi tiếng là một thầy giáo giỏi, tính tình cứng cỏi, không màng danh lợi.
Học trò theo ông rất đông. Nhiều người đỗ cao và sau này giữ những trọng trách trong triều đình như các ông Phạm Sư Mạnh,Lê Bá Quát, vì thế vua Trần Minh Tông vời ông ra dạy thái tử học. Đến đời Dụ Tông, vua thích vui chơi, không coi sóc tới việc triều đình, lại tin dùng bọn nịnh thần. Ông nhiều lần can ngăn nhưng vua không nghe. Cuối cùng ông trả lại mũ áo cho triều đình, từ quan về làng.
Học trò của ông, từ người làm quan to tới những người bình thường, khi có dịp thăm thầy cũ, ai cũng giữ lễ. Nếu họ có điều gì không phải, ông trách mắng ngay, có khi không cho vào thăm.
Khi ông mất,mọi người đều thương tiếc. Ông được thờ tại Văn Miếu ở kinh đô Thăng Long
NGƯỜI THẦY ĐẠO CAO ĐỨC TRỌNG
Từ đầu => danh lợi
Giới thiệu người thầy tài đức của Chu Văn An
Tiếp => vào thăm
Làm rõ các khía cạnh tài đức của Chu Văn An
Còn lại
Tình cảm của mọi người dành cho thầy Chu Văn An
2.Ghi nhớ:
Văn bản thường có bố cục ba phần
.Mở bài: nêu chủ đề của vb;
.Thân bài:trình bày các khía cạnh của chủ đề;
.Kết bài: tổng kết chủ đề của vb
Tôi đi học: Kể lại những kỉ niệm về buổi tựu trường đầu tiên của tác giả. Các sự kiện ấy được sắp xếp theo trình tự thời gian và không gian trong dòng hồi tưởng .
Cảm xúc trên con đường đến trường
Cảm xúc khi đứng trong sân trường
Cảm xúc khi vào lớp học
Trong lòng mẹ:
Trước khi gặp mẹ: thương mẹ, đau đớn tủi cực, căm ghét những cổ tục đã làm mẹ khổ và muốn giải thoát cho mẹ khỏi những khổ đau, bất hạnh.
Khi gặp mẹ: sung sướng, hạnh phúc vô bờ.
=> Sự phát triển của sự việc
* Tả người, vật, phong cảnh :
- Không gian: từ xa đến gần( ngược lại)
Thời gian: Qúa khứ, hiện tại, đồng hiện tại
Chỉnh thể- bộ phận.
Tình cảm, cảm xúc.
* Người thầy đạo cao đức trọng
=> Lần lượt trình bày những sự việc cho thấy thầy Chu Văn An tài cao, đức trọng, sự kính trọng của học trò dành cho thầy =>Trình bày theo mạch suy luận
Trình bày tài đức của thầy Chu Văn An khi còn làm quan: là một thầy giáo giỏi, tính tình cứng cỏi, không màng danh lợi.
Học trò theo ông rất đông. Nhiều người đỗ cao và sau này giữ những trọng trách trong triều đình như các ông Phạm Sư Mạnh,Lê Bá Quát
Trình bày tài đức của thầy Chu Văn An khi thôi làm quan: Học trò của ông, từ người làm quan to tới những người bình thường, khi có dịp thăm thầy cũ, ai cũng giữ lễ. Nếu họ có điều gì không phải, ông trách mắng ngay, có khi không cho vào thăm.
Khi ông mất,mọi người đều thương tiếc
.Nội dung phần thân bài thường sắp xếp theo thứ tự:
thời gian, không gian.
theo sự phát triển sự việc
Hay mạch suy luận sao cho phù hợp với sự triển khai của chủ đềvà sự tiếp nhận của người đọc
*Ghi nhớ 2:
* Luyện tập:
Bài 1
Cách trình bày ý:
a. Trình tự không gian từ xa đến gần
b. Trình tự thời gian
c. Từ khái quát đến cụ thể, từ cái đã biết đến cái chưa biết
Bài 2
Trình bày ý về lòng thương mẹ của bé Hồng
Gợi ý
+Mở bài: Giới thiệu cảnh ngộ của bé Hồng và tình thương mẹ
+ Thân bài:
Tình thương mẹ của Hồng trong cuộc đối thoại với người cô
Tình yêu thương mẹ biểu hiện qua thái độ căm giận những cổ tục
- Tâm trạng của Hồng khi ở trong lòng mẹ
+ Kết bài: Kết luận chung về tình thương mẹ của Hồng
b. Chứng minh tính đúng đắn của câu tục ngữ:
Những người thường xuyên chịu khó hoà mình vào đời sống sẽ nắm chắc tình hình, học hỏi được nhiều bổ ích.
Các vị lãnh tụ bôn ba tìm đường cứu nước
Trong thời kỳ đổi mới, nhờ giao lưu với nước ngoài, ta học tập được công nghệ tiên tiến của thế giới.
Bài 3:
+ Nhận xét: Các ý a,b còn sắp xếp lộn xộn và chưa hợp lý trong ý b.
+ Sửa chữa:
a.Giải thích câu tục ngữ: Đi một ngày đàng học một sàng khôn
Nghĩa bóng của câu tục ngữ: Đi một ngày đàng học một sàng khôn
Xây dựng bố cục của một bài văn tự sự theo yêu cầu sau: Em hãy kể lại một kỉ niệm đáng nhớ.
Học thuộc nội dung bài
Xem trước bài trường từ vựng
Hướng dẫn học ở nhà
 







Các ý kiến mới nhất