Ôn tập: Tính chất cơ bản của phân số

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: dương thị quỳnh
Ngày gửi: 20h:42' 29-09-2021
Dung lượng: 463.5 KB
Số lượt tải: 23
Nguồn:
Người gửi: dương thị quỳnh
Ngày gửi: 20h:42' 29-09-2021
Dung lượng: 463.5 KB
Số lượt tải: 23
Số lượt thích:
0 người
Tính chất cơ bản của phân số:
- Nếu nhân cả tử số và mẫu số của một phân
số với cùng một số tự nhiên khác 0 thì được một phân số bằng phân số đã cho
Ví dụ 1:
Ôn tập Tính chất cơ bản của phân số.
- Nếu chia cả tử số và mẫu số của một phân
số với cùng một số tự nhiên khác 0 thì được
một phân số bằng phân số đã cho
Ví dụ 2:
2. Vận dụng tính chất cơ bản của phân số:
Ví dụ :
=
90 : 10
120 : 10
=
a. Rút gọn phân số:
=
=
9 : 3
12 : 3
=
=
90 : 30
120 : 30
,….
Hoặc:
b. Quy đồng mẫu số các phân số:
Ví dụ 1: Quy đồng mẫu số của
và
Ta có:
và
Vậy:
và
;
Ví dụ 2: Quy đồng mẫu số của
và
Nhận xét:
10 : 5 = 2, chọn 10 làm mẫu số chung ta có:
Giữ nguyên
b. Quy đồng mẫu số các phân số:
Ta có:
3. Luyện tập:
Bài 1: Rút gọn các phân số
;
;
.
=
=
=
=
=
=
15:5
25:5
18:9
27:9
36:4
64:4
Bài giải
Bài 2: Quy đồng mẫu số các phân số
và
.
=
=
=
=
=
=
2x8
3x8
5 x 3
8 x 3
1 x 3
4 x 3
và
b)
a)
;
;
Giữ nguyên
Ta có
a)
và
và
b)
Nhận xét tiết học
Dặn dò
- Nếu nhân cả tử số và mẫu số của một phân
số với cùng một số tự nhiên khác 0 thì được một phân số bằng phân số đã cho
Ví dụ 1:
Ôn tập Tính chất cơ bản của phân số.
- Nếu chia cả tử số và mẫu số của một phân
số với cùng một số tự nhiên khác 0 thì được
một phân số bằng phân số đã cho
Ví dụ 2:
2. Vận dụng tính chất cơ bản của phân số:
Ví dụ :
=
90 : 10
120 : 10
=
a. Rút gọn phân số:
=
=
9 : 3
12 : 3
=
=
90 : 30
120 : 30
,….
Hoặc:
b. Quy đồng mẫu số các phân số:
Ví dụ 1: Quy đồng mẫu số của
và
Ta có:
và
Vậy:
và
;
Ví dụ 2: Quy đồng mẫu số của
và
Nhận xét:
10 : 5 = 2, chọn 10 làm mẫu số chung ta có:
Giữ nguyên
b. Quy đồng mẫu số các phân số:
Ta có:
3. Luyện tập:
Bài 1: Rút gọn các phân số
;
;
.
=
=
=
=
=
=
15:5
25:5
18:9
27:9
36:4
64:4
Bài giải
Bài 2: Quy đồng mẫu số các phân số
và
.
=
=
=
=
=
=
2x8
3x8
5 x 3
8 x 3
1 x 3
4 x 3
và
b)
a)
;
;
Giữ nguyên
Ta có
a)
và
và
b)
Nhận xét tiết học
Dặn dò
 







Các ý kiến mới nhất