CÁC EM ĐẾN VỚI LỚP HỌC ONLINE.
CHÀO MỪNG
Tiết 11-12( văn bản): LÃO HẠC


(Nam Cao)
I.TÌM HIỂU CHUNG
1. Tác giả : Nam cao (1917- 1951)
- Quê: Hà Nam
Là nhà văn hiện thực xuất sắc chuyên viết về người nông dân nghèo đói bị vùi dập và người trí thức nghèo sống mòn mỏi, bế tắc trong xã hội cũ.
Tiết 11-12( văn bản): LÃO HẠC

(Nam Cao)
2. Tác phẩm
Lão Hạc (1943).
Thể loại truyện ngắn.
Phương thức biểu đạt: Tự sự- miêu tả- biểu cảm –nghị luận.
Chủ đề: viết về tình cảnh khốn cùng và những phẩm chất cao quý của người nông dân.
Ngôi kể: ngôi thứ nhất
2. Tác phẩm
Tiết 11-12( văn bản): LÃO HẠC

(Nam Cao)
* Bố cục đoạn trích
Đoạn 1: “Hôm sau…cũng xong” Lão Hạc kể chuyện bán chó và nhờ ông giáo hai việc…
- Đoạn 2: “Luôn mấy hôm…đáng buồn”  cuộc sống của Lão Hạc sau đó, thái độ của Binh Tư và ông giáo
- Đoạn 3: “Không! Cuộc đời…một sào” Cái chết của Lão Hạc
3 đoạn
Tiết 11-12( văn bản): LÃO HẠC

(Nam Cao)
II. Tìm hiểu văn bản
1. Nhân vật lão Hạc
Tình cảnh lão Hạc :
Nghèo khổ, cô đơn, bất hạnh và đáng thương.
- Nhà nghèo, già cả, vợ mất sớm một mình nuôi con.
- Con trai không có tiền cưới vợ, phẫn chí bỏ đi đồn điền cao su đến mấy năm vẫn chưa về.
-Lão sống thui thủi một mình với con chó Vàng làm bạn.
-Bệnh tật, thiên tai, mất mùa lão càng nghèo và yếu hơn và mất việc.
-Cuộc sống ngày càng khó nhăn, lão kiếm được gì ăn nấy cuối cùng phải chọn cái chết để giải thoát.
Người nông dân nghèo khổ, bế tắt.
Tiết 11-12( văn bản): LÃO HẠC
(Nam Cao)
II. Tìm hiểu văn bản
1. Nhân vật lão Hạc
b Nhân hậu có tình yêu thương loài vật, tình nghĩa thủy chung
+ Gọi con chó là cậu Vàng như một bà hiếm hoi gọi đứa con cầu tự
+ Bắt rận, tắm...
+ Cho ăn cơm….cái bát như một nhà giàu...
+ Nhắm vài miếng lại gắp cho nó một miếng...
+ Chửi yêu, nói với nó như nói một đứa cháu “À không, ông không giết… ông nuôi”
* Yêu thương“cậu Vàng” :
* Xem cậu Vàng là một kỉ vật, là người bạn
Tiết 11-12( văn bản): LÃO HẠC
+ Nói đi nói lại ý định bán cậu vàng với ông giáo. “ Có lẽ tôi bán con chó đấy, ông giáo ạ !”
* Suy tính, đắn đo không nở bán
* Đau đớn, xót xa, ân hận, day dứt khi bán cậu vàng.
+ Lão cố làm ra vui vẻ, cười như mếu
+ Đôi mắt lão ầng ậng nước
+ Mặt … co rúm, vết nhăn xô lại, ép …nước mắt
+ Cái đầu ….ngoẹo, miệng móm mém…mếu
+ Lão hu hu khóc.
Phải có lòng nhân hậu, sống tình nghĩa thủy chung mới mang tâm trạng đau đớn, ân hận như vậy

(Nam Cao)
c. Có tình yêu thương con sâu sắc, có lòng tự trọng:
- Thương con nên phải bán cậu vàng.
- Để dành tiền bòn vườn cho con.
-Nhờ ông giáo trông coi mảnh vườn cho con, Gửi ông giáo tiền để khi chết khỏi phiền hàng xóm,
- Nghèo nhưng coi trọng danh dự, từ chối mọi sự giúp đỡ của người khác .
- Sẳn sàng hi sinh vì con, chọn cái chết để con được sống.
Cái chết của lão Hạc có nhiều nguyên nhân:
Tiết 11-12( văn bản): LÃO HẠC
(Nam Cao)
+ Tình cảnh đói khổ, túng quẫn bế tắt, không lối thoát:
Mấy hôm liền lão chỉ ăn khoai, khoai hết lão chế tạo được món gì ăn món ấy: củ chuối, sung luộc, rau má, củ ráy, trai, ốc.. Chết để giải thoát
→ Yêu thương con vô bờ bến, nghèo nhưng sạch.
- Vì thương con, vì lòng tự trọng:
Muốn bảo toàn căn nhà, mảnh vườn cho con; không muốn gây phiền hà cho hàng xóm láng giềng.
Tiết 11-12( văn bản): LÃO HẠC

(Nam Cao)
d. Cái chết của lão Hạc thật dữ dội và có ý nghĩa sâu sắc
“…lão Hạc…vật vã, đầu tóc rũ rượi, quần áo xộc xệch, hai mắt long sòng sọc. lão tru tréo, bọt mép sùi ra…giật mạnh…lão vật vã đến hai giờ đồng hồ rồi mới chết”.
→ Tố cáo chế độ thực dân phong kiến.
Tiết 11-12( văn bản): LÃO HẠC
(Nam Cao)
2. Nhân vật ông Giáo
- Khi nghe lão Hạc báo chuyện bán con chó … tôi muốn ôm choàng lấy lão mà òa lên khóc.
- “Tôi giấu giếm vợ tôi, thỉnh thoảng giúp ngấm ngầm lão”
Đồng cảm, xót thương cho hoàn cảnh lão Hạc,luôn tìm cách giúp đỡ, an ủi và tỏ lòng quý trọng nhân cách lão Hạc.
- => Ông giáo là hình ảnh người tri thức nghèo sống mòn mỏi, nhưng giàu tình thương yêu, sẳn sàng chia sẽ giúp đỡ những người khốn khổ.
Tiết 11-12( văn bản): LÃO HẠC
(Nam Cao)
* Khi nghe Binh tư kể chuyện lão Xin bả chó để bắt một con chó hàng xóm
-Hởi ơi lão Hạc! Thì ra đến lúc cùng lão cũng có thể làm liều như ai hết... Cũng theo gót Binh Tư để có ăn ư? Cuộc đời quả thật cứ mỗi ngày một thêm đáng buồn...
=> Nghèo đói có thể làm con người ta thay đổi.
3. Yếu tố nghị luận trong truyện ngắn lão Hạc qua suy nghĩ của ông giáo.
Tiết 11-12( văn bản): LÃO HẠC
3. Yếu tố nghị luận trong truyện ngắn lão Hạc.
* Khi chứng kiến cái chết của lão Hạc.
- Ông giáo đã suy nghĩ “ Không! Cuộc đời chưa hẳn đã đáng buồn, hay vẫn đáng buồn nhưng lại đáng buồn theo một cách khác”
=> Tại sao người tốt lại không được sống một cách hạnh phúc.
* Khi nói chuyện với vợ:
(Nam Cao)
“ Chao ôi! Đối với những người ở quanh ta, nếu ta không cố tìm mà hiểu họ ta chỉ thấy họ gàn dở, ngu ngốc, bần tiện, xấu xa, bỉ ổi...toàn những cớ cho ta tàn nhẫn; không bao giờ ta thấy họ là những người đáng thương; không bao giờ ta thương...Cái bản tính tốt của người ta bị những nỗi lo lắng, buồn đau, ích kỉ che lắp mất.”
=> Chỉ có tìm và hiểu những người quanh ta, ta mới có tình yêu thương họ và ngược lại.
Tiết 11-12( văn bản): LÃO HẠC

(Nam Cao)
III.Tổng kết
1. Nghệ thuật
2. Ý nghĩa
- Sử dụng ngôi kể thứ nhất, người kể là nhân vật ông giáo hiểu, chứng kiến toàn bộ câu chuyện và cảm thông với lão Hạc.
- Miêu tả, phân tích tâm lí nhân vật, kể chuyện chân thực, màu sắc trữ tình đan xen triết lí sâu sắc.
- Xây dựng được nhân vật có tính hình tượng cao.
- Văn bản thể hiện phẩm giá của người nông dân không thể bị hoen ố cho dù phái sống trong cảnh khốn cùng.
Tiết 11-12( văn bản): LÃO HẠC