Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

[MỜI HỢP TÁC] Các kỳ thi Olympic Quốc tế 2026 (IMO - IEO - ISO)

Kính gửi Quý Lãnh đạo, Ban Giám hiệu và Quý Thầy/Cô, FermatTech (Đối tác Google tại VN) phối hợp cùng SCO Ấn Độ trân trọng kính mời tham gia 3 kỳ thi uy tín dành cho HS từ lớp 1 - 12: - IMO: Olympic Toán Quốc tế. - IEO: Olympic Tiếng Anh Quốc tế. - ISO: Olympic Khoa học...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Unit 2. Relationships. Lesson 5. Listening

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Đỗ Thị Hoài Thương
Ngày gửi: 16h:41' 03-10-2021
Dung lượng: 10.5 MB
Số lượt tải: 200
Số lượt thích: 1 người (Hoàng Thị Lụa)
To Our Class
WARM UP
Task 1: If you have a boyfriend or girlfriend, will you tell your parents about it ? Why or why not?
- No, because my parents are very strict and unsympathetic.
-Yes, because my parents are sympathetic. They can give me some advice.
- Yes I often share my problem, difficulties as well as my personal secrets with my parents because I need their advice.
- ………………………………………………………
UNIT 2: RELATIONSHIPS
PERIOD 14: LISTENING
Teenage relationship
oppose (v) /əˈpoʊz/:
break-up (n):
psychologist /sai`kɒlədʒist/ (n):
nhà tâm lý học
phản đối
sự đổ vỡ, chia tay
respectful /ri`spektfl/ (adj):
biết tôn trọng
Vocabulary
Task 3. Listen again. Fill in the blank
Vicky: Dr Dawson, most are worried about their children getting involved in romantic (1)________________. What`s your opinion on this?
Dr Dawson: From 15 to 19 years of age, many (2)__________ spend a lot of time thinking or talking about being in a relationship.
Vicky: So do you mean this is part of the teen normal growth and development?
Dr Dawson: Yes. Young people learn how to form safe and healthy relationships with (3)______, parents, teachers and romantic partners. This can prepare them for adult (4)_____. So parents should not oppose their relationships.
Vicky: I suppose many parents will feel surprised to hear this. What`s your (5) _______ for the teenagers then?
Dr Dawson: Well, they should not be afraid to talk to their parents about their (6)_______ and friendships. This can help them feel confident to discuss their relationships in the future.
Vicky: So you mean teenagers should listen to their parents and ask them to listen to what they are saying?
Dr Dawson: Exactly. Most parents are always willing to lend an ear to what their children are saying. This is even more important when young people suffer (7)__________or broken hearts. They need a shoulder to (8) ____ on and a sympathetic ear

cry
friends
life
teenagers
advice
break-ups
relationships
feelings
Task 4. In your opinion, should high school students have a romantic relationship? Why or Why not? Work in pairs.
A person should start a romantic relationship when he / she is at an age or stage in life when he / she is mature enough, and is ready for a possible marriage. For this reason, the "right" age can be different from person to person.


HOMEWORK
Doing task 4 again.
Preparing the next lesson
 
Gửi ý kiến

↓ CHÚ Ý: Bài giảng này được nén lại dưới dạng ZIP và có thể chứa nhiều file. Hệ thống chỉ hiển thị 1 file trong số đó, đề nghị các thầy cô KIỂM TRA KỸ TRƯỚC KHI NHẬN XÉT  ↓