GIÁO ÁN TẬP ĐỌC 3
1. KHỞI ĐỘNG

* Đọc nối tiếp bài: Cuộc họp của chữ viết.
- Cuộc họp đề ra cách gì để giúp bạn Hoàng?
Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2021
Tập đọc – Kể chuyện
Bài tập làm văn
Quan sát tranh và cho biết: Tranh vẽ gì?
1. Luyện đọc:
2. Từ ngữ
- Loay hoay
- Liu- xi-a
- lia lịa
- tròn xoe mắt
- khăn mùi soa
- viết lia lịa
- Ngắn ngủn
Liu-xi-a,
- Khăn mùi soa
Luyện đọc
Từ ngữ
Tìm hiểu bài
Cô- li-a,
khăn mùi soa,
giặt bít tất,
loay hoay,
ngắn ngủn,
sơ-mi,
tròn xoe.
- Viết lia lịa
- Ngắn ngủn
-“ Nhưng chẳng lẽ nộp một
bài văn ngắn ngủn như thế này?
Tôi nhìn xung quanh, mọi người
vẫn viết. Lạ thật, các bạn viết
gì mà nhiều thế?
Theo Pi-vô-na-rô-va

Tập đọc – Kể chuyện
Bài tập làm văn (Tiết 1 + 2)
1. Luyện đọc:
2. Tìm hiểu bài
Theo em bài tập đọc này chia thành mấy đoạn? Nêu cụ thể từng đoạn?
Bài tập đọc này chia thành 4 đoạn
Câu hỏi: Trả lời:
+Câu 1: Cô giáo ra cho lớp bài văn thế nào?
- Em đã làm gì để giúp mẹ?
Câu 2: Vì sao Cô-li-a lại thấy khó viết bài văn?
- Vì thỉnh thoảng Cô-li-a mới làm một vài việc lặt vặt.
- Vì ở nhà mẹ thường làm mọi công việc để dành thời gian cho bạn.
Câu 3: Thấy các bạn viết nhiều, Cô-li-a đã làm cách gì để viết bài văn dài ra?
- Cô-li-a nhớ lại những việc thỉnh thoảng mới làm và kể ra những việc mình chưa bao giờ làm như giặt áo lót, áo sơ-mi và quần lót, Cô-li-a viết một điều có thể trước đây em chưa nghĩ đến: “Muốn giúp mẹ nhiều việc để mẹ đỡ vất vả hơn”.
Câu 4: Vì sao khi mẹ bảo Cô-li-a đi giặt quần áo, lúc đầu bạn lại ngạc nhiên?
- Vì chưa bao giờ Cô-li-a phải giặt quần áo, đây là lần đầu, mẹ bảo làm việc này.
- Vì bạn nhớ ra đó là những điều mình đã nói trong bài tập làm văn.
+ Vì sao sau đó, Cô-li-a vui vẻ làm theo lời mẹ?
+ Bài đọc giúp em hiểu ra điều gì?


Nội dung:
Lời nói của học sinh phải đi đôi với việc
làm, đã nói thì phải cố làm cho được điều
muốn nói.

3. Nhưng chẳng lẽ lại nộp một bài văn ngắn ngủn như thế này? Tôi nhìn xung quanh, mọi người vẫn viết. Lạ thật, các bạn viết gì mà nhiều thế? Tôi cố nghĩ, rồi viết tiếp:” Em giặt cả áo lót, áo sơ mi và quần.” Cuối cùng, tôi kết thúc bài văn của mình: “Em muốn giúp mẹ nhiều việc hơn, để mẹ đỡ vất vả.”
Luyện đọc (Đoạn 3)
Kể chuyện
www.themegallery.com
Sắp xếp lại các tranh sau theo đúng thứ tự trong câu chuyện: Bài tập làm văn.
Bài tập làm văn

www.themegallery.com
Bài tập làm văn

* Thứ tự các tranh đúng là:
Bài tập làm văn

* Đoạn 1: Cô giáo ra đề tập làm văn ở lớp: Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ? Cô- li- a loay hoay một lúc rồi bạn bắt đầu viết:
- Em đã nhiều lần giúp đỡ mẹ. Em quét nhà và rửa bát đĩa, Đôi khi em giặt khăn mùi soa.
Bài tập làm văn

* Đoạn 2: Ở nhà của Cô-li-a mọi việc thường là do mẹ cậu làm hết. Thỉnh thoảng mẹ bận định nhờ cậu làm giúp, nhưng thấy cậu đang học mẹ lại thôi. Cậu nhìn sang các bạn thấy các bạn cậu đang viết lia lịa, cậu bỗng cố nghĩ và viết thêm: “ Em còn giặt bít tất”.
Bài tập làm văn

* Đoạn 3: Thấy bài văn ngắn quá, mọi người vẫn viết. Cậu cố nghĩ ra và viết tiếp: “ Em giặt cả áo lót,áo sơ mi và quần”. Cuối cùng cậu ta kết thúc bài văn: “ Em muốn giúp mẹ nhiều việc hơn để mẹ đỡ vất vả”.
Bài tập làm văn

* Đoạn 4: Một sáng chủ nhật, mẹ cậu bảo:
- Hôm nay, con giặt áo sơmi và quần áo lót đi nhé.
Cậu tròn xoe mắt nhưng rồi cậu vui vẻ đi làm vì đó là việc làm cậu đã nói trong bài tập làm văn.
www.themegallery.com
Bài tập làm văn

Thi kể chuyện
VẬN DỤNG
1. Ở nhà em đã giúp mẹ những việc gì?
2. Khi giúp mẹ làm việc em cảm thấy thế nào?
CHÀO CÁC EM!