Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

5 điều đơn giản cha mẹ nên làm mỗi ngày để con hạnh phúc hơn

Tìm kiếm hạnh phúc là một nhu cầu lớn và xuất hiện xuyên suốt cuộc đời mỗi con người. Tác giả người Mỹ Stephanie Harrison đã dành ra hơn 10 năm để nghiên cứu về cảm nhận hạnh phúc, bà đã hệ thống các kiến thức ấy trong cuốn New Happy. Bà Harrison khẳng định có những thói quen đơn...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Chương 4. Chạy ngắn (Chạy nhanh)

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Hoàng Văn Quang
Ngày gửi: 09h:10' 07-10-2021
Dung lượng: 23.2 MB
Số lượt tải: 252
Số lượt thích: 1 người (đặng quách hải đăng)
TIẾT 4: CHẠY NGẮN – CHẠY BỀN

Giáo viên. Hoàng Văn Quang
GIÁO DỤC THỂ CHẤT 9
TRƯỜNG THCS CỰ NẪM
II. ĐỊA ĐIỂM PHƯƠNG TIỆN
Địa điểm: Sân TD trường THCS Cự Nẫm.(Tự tập ở nhà do dịch)
(Do dịch nên học sinh tìm không gian ở nhà thích hợp)
- Phương tiện: GV: GA Powerpoint, các clips liên quan bài dạy
HS: Vở ghi chép, khi vận dụng để tập luyện ở nhà
trang phục đảm bảo.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC.
3
THỂ DỤC 9
4
THỂ DỤC LỚP 9

? Trình bày các bước dàn ĐH 0-3-6-9
? Các em đã học những động tác bổ trợ nào cho chạy ngắn
https://www.youtube.com/watch?v=fnx3O1cJ8xw
KỶ THUÂT CHẠY CỰ LI NGẮN
6
THỂ DỤC 9
7
THỂ DỤC 9
8
THỂ DỤC 9
9
THỂ DỤC 9
10
THỂ DỤC 9
3. Hoạt động luyện tập
a. Mục tiêu
Thực hành nội dung bài học
Hướng dẫn tự tập luyện:
Một nội dung các em thực hiện 3 lần tại chổ ( Sau đó thầy gọi kiểm tra KT các em bật camera thực hiện để thầy QS)
b. Sản phẩm
Thực hiện được nội dung bài học (Đúng động tác vào chỗ, sẵn sàng)
11
THỂ DỤC 9
3. Hoạt động luyện tập
a. Mục tiêu
Thực hành nội dung bài học
Hướng dẫn tự tập luyện:
Thực hiện luyện tập vào các buổi sáng, các buổi chiều tối
b. Sản phẩm
Thực hiện được nội dung bài học
12
THỂ DỤC 9
4. Hoạt động vận dụng
a. Mục tiêu
Vận dụng nội dung bài học: Vận dụng kiến thức lý thuyết vào việc thực hiện động tác đúng yêu cầu đề ra
b. Sản phẩm
Vận dụng được nội dung bài học: Vào luyện tập hằng ngày để góp phần nâng cao sức khỏe.
13
THỂ DỤC 9
5. Hoạt động kết thúc
a. Mục tiêu
Đưa trạng thái cơ thể về mức ban đầu (trước buổi học).
- Thực hiện động tác hồi tỉnh thả lỏng chân tay.
b. Sản phẩm
- Cơ thể được hồi phục sau luyện tập.
14
THỂ DỤC 9
+ Ưu điểm:
Giáo viên quản lí được HS (bật cam hay không; Luyện tập hay không; ra vào lớp,…)
- Giao được bài tập về nhà. (Quản lý được thời gian nộp bài).
- Nhận bài học, đánh giá chính xác được HS qua bài HS gửi.
- Đánh giá được chính xác năng lực của HS.
+ Nhược điểm:
- Hoạt động tập luyện của học sinh hạn chế do không gian tập luyện không đảm bảo
- Giáo viên quan sát được HS luyện tập.
- Quan sát và sửa sai được cho HS trong quá trình luyện tập
- Ảnh hưởng do đường truyền.
- Không quan sát được góc độ thực hành luyện tập của HS.
- Lớp đông dẫn đến khó kiểm soát được tất cả HS.



https://www.youtube.com/watch?v=ErpLa83_LIo&list=PL_mcRn7Xx9FdRkL-A50n4P_16eo5Ti6cG&index=20
 
Gửi ý kiến