L?T
M?NH
GHEP
Kể tên các văn bản nhật dụng đã học?
Cổng trường mở ra
Cuộc chia tay của những con búp bê
Mẹ tôi
Câu hỏi mg2
Các văn bản: “Cổng trường mở ra, Cuộc chia tay của những con búp bê, Mẹ tôi” đề cập vấn đề gì?
Nhà trường
Quyền trẻ em
Gia đình
Câu hỏi mg3
Thế nào là liên kết trong văn bản?
Liên kết là một trong những tính chất quan trọng nhất của văn bản, làm cho văn bản trở nên có nghĩa, dễ hiểu.
Câu hỏi mg 4
Bố cục là gì?
Bố cục là sự bố trí, sắp xếp các phần, các đoạn theo một trình tự, một hệ thống rành mạch và hợp lí.

TIẾT 9
LUYỆN TẬP CHỦ ĐỀ:
“VĂN BẢN NHẬT DỤNG VÀ CÁCH TẠO LẬP VĂN BẢN
- Cổng trường mở ra
- Cuộc chia tay của những con búp bê
- Mẹ tôi
Kể tên các văn bản nhật dụng đã học?
- Nhà trường
- Quyền trẻ em
- Gia đình
Các văn bản đề cập ván đề gì?
Muốn một đoạn văn dễ hiểu thì nó phải có tính chất gì?
Tính liên kết
Thế nào là liên kết trong văn bản?
Liên kết là một trong những tính chất quan trọng nhất của văn bản, làm cho văn bản trở nên có nghĩa, dễ hiểu.
Để văn bản có tính liên kết, người viết (nói) phải làm cho nội dung của các câu, các đoạn thống nhất và gắn bó chặt chẽ với nhau; đồng thời, phải biết kết nối các câu, các đoạn đó bằng nhưng phương tiện ngôn ngữ (từ, câu, …) thích hợp.
Một văn bản có tính liên kết trước hết phải có điều
kiện gì?
1. Sắp xếp những câu văn dưới đấy theo một thứ tự hợp lí để tạo thành đoạn văn có tính liên kết chặt chẽ.
(1) Một quan chức của thành phố đã kết thúc buổi lễ phát thưởng như sau: 
(2) Và ông đưa tay chỉ về phía các thầy giáo, cô giáo ngồi trên các hành lang. 
(3) Các thầy, các cô đều đứng dậy vẫy mũ, vẫy khăn đáp lại, tất cả đều xúc động về sự biểu lộ lòng mến yêu ấy của học sinh. 
(4) “Ra khỏi đây, các con ạ, các con không được quên gửi lời chào và lòng biết ơn đến những người đã vì các con mà không quản bao mệt nhọc, những người đã hiến cả trí thông minh và lòng dũng cảm cho các con, những người sống và chết vì các con và họ đây này!”. 
(5) Nghe lời kêu gọi cảm động, đáp ứng đúng những tình cảm của mình, tất cả học sinh đều đứng dậy, dang tay về phía các thầy, các cô.
Bố cục là gì? Gồm mấy phần?
- Bố cục là sự bố trí, sắp xếp các phần, các đoạn theo một trình tự, một hệ thống rành mạch và hợp lí.
- Bố cục của văn bản gồm 3 phần: Mở bài, Thân bài , Kết bài .
A. Chỉ cần trình bày cặn kẽ phần Thân bài; Mở bài và Kết bài không cần thiết.
Ý kiến nào dưới đây là đúng?
B. Văn bản cốt yếu nhất là phần Mở bài, Thân bài; không cần có Kết bài.
C. Mỗi văn bản cần được trình bày theo bố cục gồm 3 phần: MB, TB, KB
D. MB là tóm tắt TB, KB là nhắc lại MB, do đó văn bản chỉ cần có TB là đủ.
A. Tượng trưng cho phần quan trọng nhất của văn bản, được thể hiện bằng các ý lớn trong phần Thân bài.
Mạch lạc trong văn bản không có những tính chất nào trong các tính chất dưới đây :
B. Thông suốt, liên tục, không đứt đoạn.
C. Tuần tự đi qua các phần, các đoạn trong văn bản.
D. Trôi chảy thành dòng, thành mạch.
Các phần, các đoạn, các câu trong văn bản được tiếp nối theo một trình tự rõ ràng, hợp lý, trước sau hô ứng nhằm làm cho chủ đề liền mạch.
Các sự việc đều bám sát đề tài, chủ đề, nhân vật chính.
I. Bài học
* Củng cố kiến thức
1. Văn bản nhật dụng:
- Cổng trường mở ra
- Cuộc chia tay của những con búp bê
- Mẹ tôi

- Liên kết trong văn bản
- Bố cục trong văn bản
- Mạch lạc trong văn bản
=>Văn bản phải có sự liên kết,có bố cục rõ ràng và diễn đạt một chủ đề xuyên suốt.
2. Cách tạo lập văn bản
II. Luyện tập:
II. Luyện tập
1. Tóm tắt các văn bản “cổng trường mở ra”. Chỉ ra bố cục văn bản và nội dung từng phần?
* Tóm tắt: Đêm trước ngày khai trường đầu tiên của con, người mẹ không ngủ. Ngắm nhìn con ngủ say, lòng mẹ bồi hồi xúc động. Lo cho tương lai của con, người mẹ nhớ lại những kỉ niệm của mình và liên tưởng đến ngày khai trường ở Nhật - một ngày lễ thực sự của toàn xã hội – nơi mà ai cũng thể hiện sự quan tâm sâu sắc đến thế hệ tương lai. Mẹ dắt con tới trường và động viên con vào lớp.
* Bố cục: Chia 2 phần:
+Phần 1: Từ đầu…đầu năm học.
=> Tình yêu thương của người mẹ đối với con.
+Phần 2: Còn lại
=> Tâm trạng, suy nghĩ của người mẹ trong đêm không ngủ.
2. Nguyên nhân làm cho văn bản thiếu mạch lạc là :

A. Các đoạn văn không liên kết chặt chẽ với nhau

B. Nội dung văn bản không thống nhất

C. Bố cục lộn xộn
D. Cả A, B, C
3. Đọc đoạn văn sau và nhận xét về tính liên kết của nó.

Đêm nay trăng sáng. Ánh trăng tràn xuống mặt đường, len lỏi trong những ngỏ nhỏ . Những con ngõ tối om, chẳng có một bóng người. Mọi người làm việc quần quật từ sáng đến tối mà chẳng mở lời than phiền.

A. Đoạn văn có liên kết.




C. Đoạn văn không có sự liên kết bởi ý đồ của người viết là như vậy.

D. Đoạn văn không có sự liên kết do không tìm thấy các phương tiện
liên kết.
B. Đoạn văn không có sự liên kết vì mỗi câu văn diễn đạt một nội dung khác nhau.
4. Vì sao các câu thơ sau không tạo thành một đoạn thơ hoàn chỉnh?
"Ngày xuân con én đưa thoi
Thiều quang chín chục đã ngoài sáu mươi
Long lanh đáy nước in trời
Thành xây khói biếc non phơi bóng vàng
Sè sè nắm đất bên đàng
Rầu rầu ngọn cỏ nửa vàng nửa xanh“

A. Vì chúng không vần với nhau
B. Vì chúng có vần nhưng vẫn không gieo đúng luật
C. Vì các câu thơ chưa đủ một ý trọn vẹn
D. Vì chúng có vần nhưng ý của các câu không liên kết với nhau
6. Viết đoạn văn có bố cục, tính liên kết, mạch lạc.
5. Sắp xếp lại các câu trong đoạn văn sau để tạo thành một đoạn văn có tính chặt chẽ.
(1) Tôi cảm thấy sau lưng tôi có một bàn tay dịu dàng đẩy tôi tới trước. (2) Không giữ được chéo áo hay cánh tay của người thân, vài ba cậu đã từ từ bước lên đứng dưới hiên lớp. (3) Nhưng người tôi lúc ấy tự nhiên thấy nặng nề một cách lạ. (4) Các cậu lủng lẻo nhìn ra sân, nơi mà những người thân đang nhìn các cậu với cặp mắt lưu luyến. (5) Tôi nghe sau lưng tôi, trong đám học trò mới, vài tiếng thút thít đang ngập ngừng trong cổ. (6) Một cậu đứng đầu ôm mặt khóc.
Sắp xếp: (1) - (3) - (2) - (4) - (6) - (5)
Chúc các em học tập tốt!