Bài tập làm văn
Thứ hai ngày 11 tháng 10 năm 2021
Tập đọc – Kể chuyện
Luyện đọc
Bài tập làm văn
1. Có lần, cô giáo cho chúng tôi một đề văn ở lớp : "Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ ?"
Tôi mất một lúc, rồi cầm bút và bắt đầu viết : "Em đã nhiều lần giúp đỡ mẹ. Em quét nhà và rửa bát đĩa. Đôi khi, em giặt ."
2. Đến đây, tôi bỗng thấy bí. Quả thật, ở nhà, mẹ thường làm mọi việc. Thỉnh thoảng, mẹ bận, định gọi tôi giúp việc này, việc kia, nhưng thấy tôi đang học, mẹ lại thôi."
Tôi nhìn sang thấy bạn ấy đang viết . Thế là tôi bỗng nhỡ có lần tôi nhặt thêm cả bít tất của mình, bèn viết thêm : "Em còn giặt bít tất."
3. Tôi nhìn xung quanh, mọi người vẫn viết. Lạ thật, các bạn viết gì mà nhiều thế ? Tôi cố nghĩ, rồi viết tiếp :"Em giặt cả áo lót, áo sơ mi và quần." Cuối cùng, tôi kết thúc bài văn của mình :"Em muốn giúp mẹ nhiều việc hơn, để mẹ đỡ vất vả."
4. Mấy hôm sau, sáng chủ nhật, mẹ bảo tôi:

Tôi tròn xoe mắt. Nhưng rồi tôi vui vẻ nhận lời, vì đó là việc làm mà tôi đã nói trong bài tập làm văn.
Theo PI-VÔ-NA-RÔ-VA
Nhưng chẳng lẽ lại nộp một bài văn như thế này?
này! Hôm nay con giặt áo sơ mi và quần áo lót đi nhé!
loay hoay
khăn mùi soa
Liu – xi – a,
lia lịa
ngắn ngủn
Cô-li-a
Bài tập làm văn
1. Có lần, cô giáo cho chúng tôi một đề văn ở lớp : "Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ ?"
Tôi loay hoay mất một lúc, rồi cầm bút và bắt đầu viết : "Em đã nhiều lần giúp đỡ mẹ. Em quét nhà và rửa bát đĩa. Đôi khi, em giặt khăn mùi soa."
2. Đến đây, tôi bỗng thấy bí. Quả thật, ở nhà, mẹ thường làm mọi việc. Thỉnh thoảng, mẹ bận, định gọi tôi giúp việc này, việc kia, nhưng thấy tôi đang học, mẹ lại thôi."
Tôi nhìn sang Liu-xi-a, thấy bạn ấy đang viết lia lịa. Thế là tôi bỗng nhỡ có lần tôi nhặt thêm cả bít tất của mình, bèn viết thêm : "Em còn giặt bít tất."
3. Tôi nhìn xung quanh, mọi người vẫn viết. Lạ thật, các bạn viết gì mà nhiều thế ? Tôi cố nghĩ, rồi viết tiếp :"Em giặt cả áo lót, áo sơ mi và quần." Cuối cùng, tôi kết thúc bài văn của mình :"Em muốn giúp mẹ nhiều việc hơn, để mẹ đỡ vất vả."
4. Mấy hôm sau, sáng chủ nhật, mẹ bảo tôi:

Tôi tròn xoe mắt. Nhưng rồi tôi vui vẻ nhận lời, vì đó là việc làm mà tôi đã nói trong bài tập làm văn.
Theo PI-VÔ-NA-RÔ-VA
Nhưng chẳng lẽ lại nộp một bài văn ngắn ngủn như thế này?
Cô-li-a này! Hôm nay con giặt áo sơ mi và quần áo lót đi nhé!
Bài tập làm văn
1. Có lần, cô giáo cho chúng tôi một đề văn ở lớp : "Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ ?"
Tôi loay hoay mất một lúc, rồi cầm bút và bắt đầu viết : "Em đã nhiều lần giúp đỡ mẹ. Em quét nhà và rửa bát đĩa. Đôi khi, em giặt khăn mùi soa."
2. Đến đây, tôi bỗng thấy bí. Quả thật, ở nhà, mẹ thường làm mọi việc. Thỉnh thoảng, mẹ bận, định gọi tôi giúp việc này, việc kia, nhưng thấy tôi đang học, mẹ lại thôi."
Tôi nhìn sang Liu-xi-a, thấy bạn ấy đang viết lia lịa. Thế là tôi bỗng nhỡ có lần tôi nhặt thêm cả bít tất của mình, bèn viết thêm : "Em còn giặt bít tất."
3. Tôi nhìn xung quanh, mọi người vẫn viết. Lạ thật, các bạn viết gì mà nhiều thế ? Tôi cố nghĩ, rồi viết tiếp :"Em giặt cả áo lót, áo sơ mi và quần." Cuối cùng, tôi kết thúc bài văn của mình :"Em muốn giúp mẹ nhiều việc hơn, để mẹ đỡ vất vả."
4. Mấy hôm sau, sáng chủ nhật, mẹ bảo tôi:

Tôi tròn xoe mắt. Nhưng rồi tôi vui vẻ nhận lời, vì đó là việc làm mà tôi đã nói trong bài tập làm văn.
Theo PI-VÔ-NA-RÔ-VA
Nhưng chẳng lẽ lại nộp một bài văn ngắn ngủn như thế này?
Cô-li-a này! Hôm nay con giặt áo sơ mi và quần áo lót đi nhé!
Giải nghĩa từ
Khăn mùi soa: Loại khăn nhỏ, mỏng dung lau tay, lau mặt.
Lia lịa: Viết rất nhanh và liên tục.
Ngắn ngủn: rất ngắn và có ý chê
Tìm hiểu bài
Nhân vật xưng “tôi” trong câu chuyện này có tên là?
Nhân vật xưng “tôi” trong chuyện có tên là Cô – li - a
Cô giáo ra cho lớp đề văn thế nào?
Cô giáo giao đề văn: Em đã làm gì để giúp đỡ bố mẹ
Vì sao Cô-li-a thấy khó viết bài tập làm văn?
Vì ở nhà mẹ thường làm mọi việc cho Cô-li-a.
Thấy các bạn viết nhiều, Cô-li-a đã làm cách gì để bài viết dài ra?
Cô-li-a đã cố nhớ lại những việc mà thỉnh thoảng mình đã làm và viết cả những việc mình chưa làm. Cô-li-a còn viết rằng “em muốn giúp mẹ nhiều hơn để mẹ đỡ vất vả”.
Vì sao khi mẹ bảo Cô-li-a đi giặt quần áo lúc đầu bạn lại ngạc nhiên?
Vì Cô-li-a chưa bao giờ phải giặt quần áo, mẹ luôn làm giúp bạn và đây là lần đầu tiên mẹ bảo bạn giặt quần áo.
Vì sao sau đó Cô-li-a vui vẻ làm theo lời mẹ?
Vì Cô-li-a nhớ ra đó là việc mà bạn đã viết trong bài tập làm văn của mình.
Câu chuyện muốn nói với em điều gì?
Lời nói phải đi đôi với việc làm.
Luyện đọc lại
+ Giọng của “Cô – li – a” : giọng tâm sự nhẹ nhàng, hồn nhiên
+ Giọng của mẹ: dịu dàng
Bài tập đọc này chúng ta sẽ đọc với giọng như thế nào?
3. Tôi nhìn xung quanh, mọi người vẫn viết. Lạ thật, các bạn viết gì mà nhiều thế ? Tôi cố nghĩ, rồi viết tiếp :"Em giặt cả áo lót, áo sơ mi và quần." Cuối cùng, tôi kết thúc bài văn của mình :"Em muốn giúp mẹ nhiều việc hơn, để mẹ đỡ vất vả."
3. Nhưng chẳng lẽ lại nộp bài văn ngắn ngủn như thế này ? Tôi nhìn xung quanh, mọi người vẫn viết. Lạ thật, các bạn viết gì mà nhiều thế ? Tôi cố nghĩ, rồi viết tiếp :"Em giặt cả áo lót, áo sơ mi và quần." Cuối cùng, tôi kết thúc bài văn của mình :"Em muốn giúp mẹ nhiều việc hơn, để mẹ đỡ vất vả."
Nội dung
Khuyên chúng ta lời nói phải đi đôi với việc làm, đã nói là phải làm được những gì mà mình đã nói.
Kể chuyện
Sắp xếp lại các tranh sau theo đúng thứ tự trong câu chuyện: Bài tập làm văn.
* Thứ tự các tranh đúng là:
3 – 4 – 2 - 1
* Quan sát tranh kể lại nội dung đoạn 1 câu chuyện
* Đoạn 1: Cô giáo ra đề tập làm văn ở lớp: Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ? Cô- li- a loay hoay một lúc rồi bạn bắt đầu viết:
- Em đã nhiều lần giúp đỡ mẹ. Em quét nhà và rửa bát đĩa, Đôi khi em giặt khăn mùi soa.
* Kể lại đoạn câu chuyện theo tranh
Em học được gì từ nhân vật Cô – li- a?
- Đọc lại bài tập đọc và TLCH trong sách giáo khoa
- Kể lại toàn bộ câu chuyện “Bài tập làm văn”