Khái quát văn học Việt Nam
từ đầu thế kỉ XX đến Cách mạng tháng Tám năm 1945
KHÁI QUÁT VHVN TỪ ĐẦU TK XX ĐẾN CMT8 1945
I. ĐẶC ĐIỂM CƠ BẢN CỦA VHVN TỪ ĐẦU TK XX ĐẾN CMT8 1945


1. Văn học đổi mới theo hướng hiện đại hóa:
* Các nhân tố thúc đẩy nền văn học phát triển theo hướng hiện đại hóa:













Các nhân tố thúc đẩy
Chính s¸ch khai th¸c thuéc ®Þa- XH,
giai cÊp
Luồng văn hoá mới - tầng lớp Tây học
Chữ quốc ngữ, in ấn, xuất bản- nghề văn
KHÁI QUÁT VHVN TỪ ĐẦU TK XX ĐẾN CMT8 1945
I. ĐẶC ĐIỂM CƠ BẢN CỦA VHVN TỪ ĐẦU TK XX ĐẾN CMT8 1945



1. Văn học đổi mới theo hướng hiện đại hóa:
* Các nhân tố thúc đẩy nền văn học phát triển theo hướng hiện đại hóa:
- Xã hội: nhiều giai cấp, tầng lớp xã hội mới xuất hiện  xuất hiện lớp công chúng có đời sống tinh thần và thị hiếu mới
- Văn hóa :
+ Thoát khỏi tầm ảnh hưởng của văn hóa TQ, có dịp tiếp thu văn hóa phương Tây, chủ yếu là văn hóa Pháp
+ Chữ quốc ngữ thay thế chữ Hán, chữ Nôm.
+ Hoạt động kinh doanh văn hóa phát triển: nghề in, nghề xuất bản, báo chí.
+ Viết văn trở thành một nghề.





KHÁI QUÁT VHVN TỪ ĐẦU TK XX ĐẾN CMT8 1945
I. ĐẶC ĐIỂM CƠ BẢN CỦA VHVN TỪ ĐẦU TK XX ĐẾN CMT8 1945


1. Văn học đổi mới theo hướng hiện đại hóa:














Hiện đại hoá
Thoát
Đổi mới
Hội nhập
Thi pháp trung đại
Phương Tây
Văn học hiện đại TG
* Khái niệm: Hiện đại hóa.
Hiện đại hóa là quá trình làm cho làm cho Văn Học thoát ra khỏi hệ thống thi pháp Văn Học trung đại và đổi mới theo hình thức Văn Học phương Tây, có thể hội nhập với Văn Học thế giới.
KHÁI QUÁT VHVN TỪ ĐẦU TK XX ĐẾN CMT8 1945
Quỏ trỡnh
hi?n d?i húa van h?c
Giai đoạn 1
(Từ đầu XX đến khoảng năm 1920)
Giai đoạn 2
(Từ năm 1920 đến 1930)
Giai đoạn 3
(Từ năm 1930 đến 1945)
Văn học giao thời
Ho�n t?t quỏ trỡnh hi?n d?i húa.
Vì văn học ở 2 giai đoạn này vẫn chịu ảnh huởng, ràng buộc của VHTĐ.
I. ĐẶC ĐIỂM CƠ BẢN CỦA VHVN TỪ ĐẦU TK XX ĐẾN CMT8 1945
KHÁI QUÁT VHVN TỪ ĐẦU TK XX ĐẾN CMT8 1945


1. Văn học đổi mới theo hướng hiện đại hóa:
* Ba giai đoạn của quá trình hiện đại hóa













Giai đoạn 1 (Từ đầu thế kỉ XX đến khoảng 1920)
- Về ngôn ngữ: Chữ Hán, chữ Nôm, chữ quốc ngữ.
Về thể loại:
+ Báo chí, dịch thuật: phát triển.
+ Văn xuôi: Viết bằng chữ quốc ngữ: tiểu thuyết “Hoàng Tố Anh hàm oan” của Thiên Trung
Văn xuôi viết bằng chữ Hán:
+ Thơ ca: Thơ ca yêu nước của các chí sĩ cách mạng, đổi mới về nội dung tư tưởng hình thức thuộc phạm trù văn học Trung đại.


I. ĐẶC ĐIỂM CƠ BẢN CỦA VHVN TỪ ĐẦU TK XX ĐẾN CMT8 1945
Phan Bội Châu
Phan Châu Trinh
Hồ Biểu Chánh
Tản Đà
Là thời kì chuẩn bị các điều kiện cần thiết cho quá trình hiện đại hóa văn học .
KHÁI QUÁT VHVN TỪ ĐẦU TK XX ĐẾN CMT8 1945
1. Văn học đổi mới theo hướng hiện đại hóa:












Giai đoạn 2 (Khoảng từ năm1920-1930)
- Xuất hiện các thể loại hiện đại và hiện đại hóa các thể loại truyền thống:D
+ Tiểu thuyết
+ Truyện ngắn
+ Bút kí, tùy bút
-> Ngôn từ, kết cấu truyện đơn giản.


UY TỐN
Hồ Biểu Chánh
Hoàng Ngọc Phách
Phạm Duy Tốn
+ Thơ: Có dấu hiệu cách tân
+ Kịch: Là loại hình văn học mới.
Tản Đà
I. ĐẶC ĐIỂM CƠ BẢN CỦA VHVN TỪ ĐẦU TK XX ĐẾN CMT8 1945
KHÁI QUÁT VHVN TỪ ĐẦU TK XX ĐẾN CMT8 1945
I/ ĐẶC ĐIỂM CƠ BẢN CỦA VHVN TỪ ĐẦU TK XX ĐẾN CMT8 1945













- Truyện ký của Nguyễn Ái Quốc – viết bằng tiếng Pháp, có tính chiến đấu cao và bút pháp hiện đại, điêu luyện.
NHỮNG TRÒ LỐ HAY LÀ VA REN VÀ PHAN BỘI CHÂU
VI HÀNH
Văn học có tính hiện đại.
Tuy nhiên nhiều yếu tố của văn học Trung đại còn tồn tại.
KHÁI QUÁT VHVN TỪ ĐẦU TK XX ĐẾN CMT8 1945
ĐẶC ĐIỂM CƠ BẢN CỦA VHVN TỪ ĐẦU TK XX ĐẾN CMT8 1945
1. Văn học đổi mới theo hướng hiện đại hóa:













- Văn học cách tân sâu sắc trên mọi thể loại:
+ Tiểu thuyết -Tự lực Văn Đoàn

KHÁI HƯNG
THẠCH LAM
HOÀNG ĐẠO
+ Tiểu thuyết hiện thực: Ngô Tất Tố,
Vũ Trọng Phụng, Nam Cao …
+ Truyện ngắn: Nguyễn Tuân, Tô Hoài,
Thạch Lam…
NGÔ TẤT TỐ
VŨ TRỌNG PHỤNG
NAM CAO
- Ra đời thể loại mới: Kịch nói, phóng sự, phê bình văn học.
Công cuộc hiện đại hóa được hoàn tất, nền văn học thực sự hiện đại, có thể hội nhập với nền văn học hiện đại thế giới.
KHÁI QUÁT VHVN TỪ ĐẦU TK XX ĐẾN CMT8 1945
ĐẶC ĐIỂM CƠ BẢN CỦA VHVN TỪ ĐẦU TK XX ĐẾN CMT8 1945

1. Văn học đổi mới theo hướng hiện đại hóa:
Ba giai đoạn của quá trình hiện đại hóa













Thạch Lam
Vũ T.Phụng
Nam Cao
Xuân Diệu
Huy Cận
Hàn Mặc Tử
Nguyễn Ái Quốc
Tố Hữu
Khái quát văn học Việt Nam
từ đầu thế kỉ XX đến Cách mạng tháng Tám năm 1945


2. Văn học hình thành hai bộ phận và phân hóa thành nhiều xu hướng, vừa đấu tranh với nhau, vừa bổ sung cho nhau để cùng phát triển.












VH TỪ ĐẦU TK XX ĐẾN CMT8 1945
Bộ phận văn học công khai
Bộ phận văn học không công khai
Văn học lãng mạn
Văn học hiện thực
Hai bộ phận VH này vừa đối lập, vừa ảnh hưởng qua lại với nhau.
 Tạo nên sự phong phú, da dạng và phức tạp của văn học
I. ĐẶC ĐIỂM CƠ BẢN CỦA VHVN TỪ ĐẦU TK XX ĐẾN CMT8 1945
Khái quát văn học Việt Nam
từ đầu thế kỉ XX đến Cách mạng tháng Tám năm 1945


2. Văn học hình thành hai bộ phận và phân hóa thành nhiều xu hướng, vừa đấu tranh với nhau, vừa bổ sung cho nhau cùng phát triển:.

Bộ phận văn học công khai:
Do khác nhau về quan điểm nghệ thuật và khuynh hướng thẩm mĩ nên bộ phận văn học này phân hóa thành nhiều xu hướng, trong đó nổi lên hai xu hứơng chính là văn học lãng mạn và văn học hiện thực.






I. ĐẶC ĐIỂM CƠ BẢN CỦA VHVN TỪ ĐẦU TK XX ĐẾN CMT8 1945
Khái quát văn học Việt Nam
từ đầu thế kỉ XX đến Cách mạng tháng Tám năm 1945



2. Văn học hình thành hai bộ phận và phân hóa thành nhiều xu hướng, vừa đấu tranh với nhau, vừa bổ sung cho nhau cùng phát triển:.
* Văn học lãng mạn.
+ Khái niệm: Là tiếng nói cá nhân tràn đầy cảm xúc… khẳng định cái tôi cá nhân, đề cao con người thế tuc.
+ Đề tài: Tình yêu, thiên nhiên, quá khứ, thể hiện khát vọng vượt lên trên cuộc sống chật trội, tù túng.
+ Đặc điểm: Chú trọng diễn tả cảm xúc mạnh mẽ, những tương phản gay gắt, những biến thái tinh vi trong tâm hồn con người.





I. ĐẶC ĐIỂM CƠ BẢN CỦA VHVN TỪ ĐẦU TK XX ĐẾN CMT8 1945
Khái quát văn học Việt Nam
từ đầu thế kỉ XX đến Cách mạng tháng Tám năm 1945



- Khoảng từ những năm 1930 đã xuất hiện trào lưu lãng mạn chủ nghĩa với những thành tựu nổi bật kết tinh ở thơ mới, tiểu thuyết Tự lực văn đoàn, truyện ngắn, tùy bút…
- Đóng góp: Góp phần quan trọng trong việc thức tỉnh ý thức cá nhân…mất nước.
- Hạn chế: Văn học lãng mạn ít gắn trực tiếp với đời sống xã hội, chính trị của đất nước, đôi khi sa vào khuynh hướng đề cao chủ nghĩa cá nhân cực đoan.





I. ĐẶC ĐIỂM CƠ BẢN CỦA VHVN TỪ ĐẦU TK XX ĐẾN CMT8 1945
Khái quát văn học Việt Nam
từ đầu thế kỉ XX đến Cách mạng tháng Tám năm 1945


* Văn học hiện thực:
- Văn học hiện thực: Tập trung phơi bày thực trạng bất công, thối nát của xã hội…thống trị.
- Các nhà văn thường chú ý đề cập đến chủ đề thế sự với thái độ phê phán xã hội trên tinh thần nhân đạo…thông qua những hình tượng điển hình.





I. ĐẶC ĐIỂM CƠ BẢN CỦA VHVN TỪ ĐẦU TK XX ĐẾN CMT8 1945
Khái quát văn học Việt Nam
từ đầu thế kỉ XX đến Cách mạng tháng Tám năm 1945





- Nhìn chung văn học hiện thực có tính chân thật cao và thắm được tinh thần nhân đạo.
- Hạn chế: chỉ thấy tác động một chiều của hoàn cảnh đối với con người, coi con người là nạn nhân bất lực của hoàn cảnh.
- Từ khoảng những năm 1930 đến 1945 thực sự hình thành trào lưu hiện thực chủ nghĩa. Thành tựu của trào lưu văn học hiện thực được kết tinh ở các thể loại văn xuôi.
Văn học lãng mạn và văn học hiện thực cung tồn tại song song. Vừa đấu tranh với nhau, vửaanh hưởng, tác động qua lại, có khi chuyển hóa lẫn nhau…





I. ĐẶC ĐIỂM CƠ BẢN CỦA VHVN TỪ ĐẦU TK XX ĐẾN CMT8 1945
Khái quát văn học Việt Nam
từ đầu thế kỉ XX đến Cách mạng tháng Tám năm 1945








2. Văn học hình thành hai bộ phận và phân hóa thành nhiều xu hướng, vừa đấu tranh với nhau, vừa bổ sung cho nhau cùng phát triển:.
b. Bộ phận văn học không công khai:
- Trong bộ phận văn học không công khai có thơ văn CM, tiêu biểu nhất là thơ văn sáng tác trong tù.
- Đây là tiếng nói của các chiến sĩ và quần chúng nhân dân tham gia phong trào CM. Họ coi thơ văn là vũ khí sắc bén là phương tiện để truyền bá tư tưởng yêu nước và CM. quan điểm này thể hiện sâu sắc và nhất quán trong các tác phẩm của PBC và HCM.
- Điều kiện ra đời và tồn tại vô cùng khó khăn nhung bộ phận văn học này vẫn phát triển ngày càng lớn mạnh.
- Ở bộ phân văn học này quá trình hiện đại hóa văn học gắn liền với quá trình CM hóa văn học.






I. ĐẶC ĐIỂM CƠ BẢN CỦA VHVN TỪ ĐẦU TK XX ĐẾN CMT8 1945
Khái quát văn học Việt Nam
từ đầu thế kỉ XX đến Cách mạng tháng Tám năm 1945
I. ĐẶC ĐIỂM CƠ BẢN CỦA VHVN TỪ ĐẦU TK XX ĐẾN CMT8 1945
3. Văn học phát triển với một tốc độ hết sức nhanh chóng:
- Văn học giai đoạn này phát triển hết sức nhanh chóng về số lượng, sự cách tân, sự trưởng thành, về độ kết tinh ở những cây bút tài năng. Ví dụ:
+ Từ 1932-> 1941, Hoài Thanh và Hoài Chân đã chọn được 169 bài thơ của các nhà thơ mới cho “Thi nhân Việt Nam” (Chưa kể thơ HCM, Tố Hữu và các nhà thơ CM)
+ Thời kì trung đại chưa có văn xuôi Tiếng Việt, vậy mà chỉ trong gần nửa đầu TKXX, văn học có nhiều tác phẩm văn chương nghệ thuật gắn với tên tuổi: Hoàng Ngọc Phách, Nhóm Tự lực văn đoàn, Nguyễn Công Hoan, Vũ Trọng Phụng, Nam Cao…
=> Vũ Ngọc Phan cho rằng: “Ở nước ta, một năm có thể kể như 30 năm của người”.
Hoài Thanh
Hoài Chân
Hoàng Ngọc Phách
Nguyễn Công Hoan
Vũ Trọng Phụng
Nam Cao
Khái quát văn học Việt Nam
từ đầu thế kỉ XX đến Cách mạng tháng Tám năm 1945
I. ĐẶC ĐIỂM CƠ BẢN CỦA VHVN TỪ ĐẦU TK XX ĐẾN CMT8 1945
3. Văn học phát triển với một tốc độ hết sức nhanh chóng:
* Nguyên nhân:
+ Do cơ cấu xã hội biến đổi nhanh chóng tạo nên một thế hệ công chúng mới với nhu cầu mới…Xã hội đặt ra nhiều vấn đề về đất nước, con người, nghệ thuật đòi hỏi văn học giải quyết.
+ Vai trò của tầng lớp trí thức Tây học với sự thức tỉnh, trỗi dậy của “cái tôi” tạo nên một động lực
+ Do sức sống nội tại mãnh liệt của bản thân nền văn học dân tộc…
Ngoài ra còn các nguyên nhân khác: Thời kì này văn chương trở thành một thứ hàng hoá, viết văn được coi là một nghề để kiếm sống…
Khái quát văn học Việt Nam
từ đầu thế kỉ XX đến Cách mạng tháng Tám năm 1945
II.THÀNH TỰU CHỦ YẾU CỦA VĂN HỌC ViỆT NAM TỪ ĐẦU THẾ KỈ XX ĐẾN CÁCH MẠNG THÁNG TÁM 1985



Chủ nghĩa yêu nước
Chủ nghĩa nhân đạo
- Tư tưởng yêu nước mang nét mới
- Tinh thần dân chủ đem đến cho truyền thống nhân đạo những biểu hiện mới, thể hiện sự tiến bộ, gần gũi và rộng khắp.
Từ tư tưởng mới => Thành tựu to lớn về thể loại và ngôn ngữ văn học
Tinh thần dân chủ
Giai đoạn
Thể loại
Đặc điểm
Tác giả
Tác phẩm
Đầu những
năm 1930
Trước 1930
Từ năm
1936
Tiểu thuyết, văn xuôi
Hiện thực XH Nam b?
Hồ Biểu Chánh
"Cha con nghia
nặng", "Con nhà nghèo"
Tiểu thuyết cách tân
Lãng mạn: "Tự lực
văn đoàn".
Nhất Linh
Khái Hưng
"Nửa chừng xuân",
"Gánh hàng hoa".
Truyện ngắn nở rộ,
đặc sắc
Hiện thực mang tầm khái quát
"Chí phèo", "Kép tư bền"
Ngô Tất Tố,
Ng. Công Hoan
Nam Cao.
- Bút ký-tuỳ bút
Các thể loại mới ra đời, có thành tựu.
- Phóng sự
- Kịch nói
- Ng. Huy Tưởng
- Nguyễn Tuân
- Vũ TrọngPhụng
"Kỹ nghệ lấy Tây"
"Vũ Như Tô"
"Chiếc lư đồng mắt cua"
X. Diệu, HuyCận
Phan Bội Châu,
HCM, Tố Hữu
Những TP dồi dào -
xúc cảm riêng; T.thần
yêu nước.
"Thi nhân Viẹt
Nam.", "Nhà văn
hiện đại"
Hoài Thanh, Vũ
Ngọc Phan,
Hải Triều
- Phong trào Thơ Mới
- Thơ từ ngục tối
Thơ ca phát triển mạnh mẽ. (Lãng mạn và
Yêu nước)
Lý luận, Phê bình văn học
Những thành tựu đáng ghi nhận