Thực vật
Động vật
Cơ thể người
DI TRUYỀN VÀ BIẾN DỊ
CHƯƠNG I:
CÁC THÍ NGHIỆM CỦA MENĐEN
Hãy liên hệ với bản thân và xác định xem mình giống và khác bố mẹ ở những điểm nào (ví dụ : hình dạng tai, mắt, mũi, tóc, màu mắt, da, …
Bài 1. MENĐEN VÀ DI TRUYỀN HỌC
I. Di truyền học:
- hình dạng tai
- mắt. màu mắt
- mũi
- tóc
- da .....
Bố. mẹ
Con cháu
tính trạng
Bài 1. MENĐEN VÀ DI TRUYỀN HỌC
I. Di truyền học:
- Di truyền là hiện tượng truyền đạt các tính trạng của bố, mẹ, tổ tiên cho các thế hệ con cháu.
- Biến dị là hiện tượng con cái sinh ra khác bố mẹ và khác nhau về nhiều chi tiết.
- Biến dị và di truyền là hai hiện tượng song song gắn liền với quá trình sinh sản.
Đối tượng nghiên cứu của di truyền học là gì?
Bài 1. MENĐEN VÀ DI TRUYỀN HỌC
I. Di truyền học:
* Nghiên cứu cơ sở vật chất, cơ chế, tính quy luật của hiện tượng di truyền và biến dị
* Có vai trò quan trọng trong y học, khoa học chọn giống và công nghệ sinh học hiện đại.
DẠNG GỐC
DẠNG ĐỘT BIẾN
MẪU QUAN SÁT: QUẢ HÀNH TÂY
(kích thước)
Ứng dụng trong trồng trọt
MẪU QUAN SÁT: QUẢ DƯA HẤU
(hạt)
DẠNG GỐC
DẠNG ĐỘT BIẾN
Ứng dụng trong trồng trọt
MẪU QUAN SÁT: CON NGƯỜI (MIỆNG)
DẠNG GỐC
DẠNG ĐỘT BIẾN
Ứng dụng trong y học
MẪU QUAN SÁT: CON NGƯỜI (SỨC KHỎE)
DẠNG GỐC
DẠNG ĐỘT BIẾN
Ứng dụng trong y học
Bài 1. MENĐEN VÀ DI TRUYỀN HỌC
I. Di truyền học:
II. Menđen - người đặt nền móng cho di truyền học
Grego Menđen (1822-1884)
Bài 1. MENĐEN VÀ DI TRUYỀN HỌC
I. Di truyền học:
II. Menđen - người đặt nền móng cho di truyền học
- Grêgo Menđen (1822 – 1884) thuộc Cộng hòa Séc, Châu Âu.
1. Grôgo Menđen: (1822 – 1884)
- Menđen là người đầu tiên vận dụng phương pháp khoa học vào việc nghiên cứu di truyền
Phương pháp nghiên cứu độc đáo của Menden là phương pháp nào?
Bài 1. MENĐEN VÀ DI TRUYỀN HỌC
I. Di truyền học:
II. Menđen - người đặt nền móng cho di truyền học
1. Grôgo Menđen: (1822 – 1884)
2. Phương pháp phân tích các thế hệ lai
Đậu Hà Lan
(Pisum sativum)
Các cặp tính trạng trong thí nghiệm của Menđen
Quan sát hình và nêu đặc điểm của từng cặp tính trang?
Bài 1. MENĐEN VÀ DI TRUYỀN HỌC
I. Di truyền học:
II. Menđen - người đặt nền móng cho di truyền học
1. Grôgo Menđen: (1822 – 1884)
2. Phương pháp phân tích các thế hệ lai
- Lai các cặp bố mẹ khác nhau về một hoặc một số cặp tính trạng thuần chủng tương phản rồi theo dõi sự di truyền riêng rẽ của từng cặp tính trạng đó trên con cháu của từng cặp bố mẹ
- Dùng toán thống kê để phân tích các số liệu thu được. Từ đó rút ra quy luật di truyền các tính trạng
Bài 1. MENĐEN VÀ DI TRUYỀN HỌC
I. Di truyền học:
II. Menđen - người đặt nền móng cho di truyền học
III. Một số thuật ngữ và kí hiệu cơ bản của di truyền học
1. Thuật ngữ
- Tính trạng: đặc điểm về hình thái, cấu tạo, sinh lí của một cơ thể.
Hoa màu tím
Quả màu tím
Quả màu xanh
Hoa màu trắng
- Cặp tính trạng tương phản: hai trạng thái biểu hiện trái ngược nhau của cùng một loại tính trạng.
- Nhân tố di truyền: quy định các tính trạng của sinh vật.
- Giống (dòng) thuần chủng: giống có đặc tính di truyền đồng nhất, các thế hệ sau giống các thế hệ trước.
- Tính trạng: đặc điểm về hình thái, cấu tạo, sinh lí của một cơ thể.
- Cặp tính trạng tương phản: hai trạng thái biểu hiện trái ngược nhau của cùng một loại tính trạng.
Bài 1. MENĐEN VÀ DI TRUYỀN HỌC
I. Di truyền học:
II. Menđen - người đặt nền móng cho di truyền học
III. Một số thuật ngữ và kí hiệu cơ bản của di truyền học
1. Thuật ngữ
2. Một số kí hiệu
- P: cặp bố mẹ xuất phát
- Phép lai được kí hiệu bằng dấu x
- G: giao tử
+ Cơ thể đực: ♂
+ Cơ thể cái: ♀
- F: thế hệ con
+ F1 : thế hệ thứ nhất.
+ F2 : thế hệ thứ hai . . .
- Kiểu hình: là tổ hợp toàn bộ các tính trạng của cở thể.
- Tính trạng trội: là tính trạng biểu hiện ở F1.
- Tính trạng lặn: là tính trạng biểu hiện ở F2.