TRƯỜNG TIỂU HỌC THANH AN
LỚP 5/3
NĂM HỌC : 2021 - 2022
Toán: LUYỆN TẬP(45)
Giáo viên : Cao Hữu Thành
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
Kiến thức:
- Biết viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân.
- Luyện kĩ năng viết số đo độ dài dưới dạng số thập phân.
- HS cả lớp làm được bài 1, 2, 3, 4(a,c). HSNK thực hiện thêm BT4 b,d
2. Năng lực:
+ Năng tư chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo.
+ Năng lực tư duy và lập luận toán học, năng lực mô hình hoá toán học, năng lực giải quyết vấn đề toán học, năng lực giao tiếp toán học, năng lực sử dụng công cụ và phương tiện toán học.
3. Phẩm chất: Chăm chỉ, trung thực, có trách nhiệm với việc làm của mình và cẩn thận khi làm bài, yêu thích môn học.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: SGK, bảng phụ…
- HS : SGK, bảng con, vở…
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Ổn định.
2. KTBC: Viết các số đo độ dài dưới dạng số thập phân.
Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm:
a) 8 m 6 dm = . . . m b) 2 dm 2 cm = … dm
c) 3 m 7 cm = … m d) 23 m 13 cm = … m
23,13
3,07
2,2
8,6
1
3. Bài mới:
a. GT bài: Luyện tập
b. Hoạt động: Thực hành - vận dụng
Bài 1: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm:
a) 35 m 23 cm = …… m
b) 51dm 3 cm = …. dm
c) 14 m 7 cm = ……m
35,23
51,3
14,07
Bài 2: Viết số thập phân thích hợp vào chỗ chấm: (theo mẫu)
315 cm = …… m
234 cm = … m
506 cm = ……. m
34 dm = ……. m
Mẫu: 315 cm = 3,15 m
Cách làm: 315 cm =
300 cm +
15 cm =
3 m15 cm =
3,15
2,34
5,06
3,4
= 3,15 m
Bài 3: Viết các số đo sau dưới dạng thập phân có đơn vị đo là ki-lô-mét:
a) 3 km 245 m = ….. km
b) 5 km 34 m = …… km
c) 307 m = …. km
3,245
5,034
0,307
1
Bài 4: Viết số thập thích hợp vào chỗ chấm:
a) 12,44 m = … m … cm
12
44
c) 3,45 km = … m
3450
c. Củng cố:
72m5cm=.... m
10m2dm =.... m
50km =....... hm
15m50cm =.... m
72,05
10,2
500
15,5
d. Dặn dò:
Xem lại bài học và chuẩn bị bài “Viết các số đo khối lượng dưới dạng số thập phân”.
Nhận xét tiết học.
CHÀO CÁC EM!
Tiết học kết thúc