TRUNG HỌC CƠ SỞ VÂN HOÀ

TỔ KHOA HỌC XÃ HỘI

MÔN HỌC

_Giáo viên thực hiện:_ _Môn Giáo dục công dân – lớp 7 _
_TIẾT 11-BÀI 6_

TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO
_TIẾT 11-BÀI 6_

TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO

I. TRUYỆN ĐOC

II. NỘI DUNG BÀI HỌC

Khái niệm tôn sư trọng đạo

Có thái độ biết ơn, kính trọng thầy cô giáo

Biểu hiện của tôn sư trọng đao

Ý ngĩa của tôn sư trọng đao
I.TÌM HIỂU TRUYỆN ĐỌC (sgk-17-18)

Bốn mươi năm vẫn nghĩa nặng tình sâu

- Lớp 7A gặp lại thầy Bình sau 40 năm.

*Chi tiết thể hiện tình cảm của trò đối với thầy:

* Mọi người vây quanh chào hỏi thầy thắm thiết. * Tặng thầy những bó hoa tươi thắm

- Không khí thật cảm động *Thầy trò tay bắt mặt mừng * Học sinh cũ nói về những kỉ niệm thầy trò, báo cáo với thầy về công việc của mình trong năm qua, bày tỏ sự biết ơn và tình cảm chân thành của mình với thầy.
 TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO

Việc học sinh kể về những kỉ niệm thầy trò và báo công với thầy đã nói lên điều gì?

=> Lòng tôn kính, biết ơn của những người học trò cũ đối với người thầy đã cho mình kiến thức và tình yêu cuộc sống.

_TIẾT 11-BÀI 6: _TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO

Cuộc gặp gỡ giữa thầy và trò trong truyện có điều gì đặc biệt về thời gian ?

Em hãy tìm những chi tiết chứng tỏ tình cảm và lòng kính trọng của học sinh lớp 7A đối với thầy Bình?
Em hãy giải thích từ TÔN SƯ và từ TRỌNG ĐẠO nghĩa là gì?

* Tôn sư : là thái độ tôn kính, biết ơn những người thầy giáo, cô giáo .

_* Trọng đạo: Coi trọng và làm theo đạo lí tốt đẹp học tập được qua _thầy cô.
II. NỘI DUNG BÀI HỌC

1.Khái niệm tôn sư trọng đạo:

Qua vào thông tin trong sách giáo khoa, em hãy cho biết thế nào là tôn sư trọng đạo?

Tôn sư trọng đạo là: tôn trọng, kính yêu và biết ơn đối với những người làm thầy giáo, cô giáo (đặc biệt đối với những thầy, cô giáo đã dạy mình), ở mọi lúc mọi nơi, coi trọng những điều thầy dạy, coi trọng và làm theo đạo lí mà thầy đã dạy cho mình.
* Cư xử lễ độ, vâng lời thầy cô giáo * Thực hiện tốt nhiệm vụ của người học sinh, làm thầy cô vui lòng * Nhớ ơn thầy cô cả khi không còn học thầy cô đó nữa * Quan tâm, thăm hỏi thầy cô; giúp đỡ thầy cô khi cần thiết
II. NỘI DUNG BÀI HỌC

2. Biểu hiện:

Những biểu hiện của tôn sư,trọng đạo?
* Đối với xã hội: Tôn sư trọng đạo giúp thầy cô giáo có thêm động lực, niềm tự hào để làm tốt trách nhiệm nặng nề và vẻ vang của mình là đào tạo nên những lớp người lao động trẻ tuổi đóng góp cho sự tiến bộ của xã hội. * Đối với bản thân: Tôn trọng và làm theo lời dạy của thầy cô là nét đẹp trong tâm hồn con người, nó giúp ta tiến bộ, trở nên người có ích cho gia đình và xã hội..

Là truyền thống tốt đẹp của dân tộc ta, chúng ta cần giữ gìn và phát huy.
_TIẾT 11-BÀI 6: _TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO

II. NỘI DUNG BÀI HỌC

3. Ý ngĩa của sự tôn sư trọng đạo:

Hãy nêu ý nghĩa của sự tôn sư trọng đạo?
LUYỆN TẬP- BÀI TẬP
a) Trong những hành vi sau đây, hành vi nào thể hiện thái độ tôn sư trọng đạo ? Hành vi nào cần phê phán ? Vì sao ?

(1) Ngày chủ nhật, Năm ra chợ, gặp cô giáo cũ, Năm đứng nghiêm, bỏ mũ chào cô ;

(2) Thầy Minh ra bài tập Toán cho học sinh về nhà làm. Mải chơi nên Hoa không làm bài tập;

(3) Anh Thắng là một sinh viên đại học, nhân ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11, anh Thắng đã viết thư thăm hỏi cô giáo cũ dạy anh từ hồi lớp 1 ;

(4) Giờ trả bài Tập làm vãn, An bị điểm kém. Vừa nhận được bài từ tay thầy giáo, An đã vò nát và đút bài vào ngăn bàn.

- Hành vi thể hiện thái độ tôn sư trọng đạo là hành vi (1); (3):

(1) Năm đã có hành vi tôn trọng, lễ phép khi gặp cô giáo cũ: đứng nghiêm và bỏ mũ chào cô.

(3) Anh Thắng viết thư thăm hỏi cô giáo cũ dạy từ hồi cấp 1 chứng tỏ anh Thắng đã không quên công ơn dạy dỗ của cô giáo cũ đã dạy mình từ hồi còn là lớp 1, mặc dù bây giờ anh đã là sinh viên.

- Hành vi cần phê phán là hành vi (2); (4):

(2) Hoa đã không làm bài tập khi thầy giáo giao cho, Hoa không biết vâng lời thầy, chăm lo học hành.

(4) An có thái độ vô lễ, thiếu tôn trọng thầy giáo.

Bài tập

sgk/19

Trả lời:
b) Trong những câu dưới đây, theo em, câu nào thể hiện rõ nhất về tôn trọng đạo ?

(1) Ân trả, nghĩa đền.

(2) Không thầy đố mày làm nên.

(3) Ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng.

(4) Muốn sang thì bắc cầu kiều

Muốn con hay chữ thì yêu kính thầy.

(5) Nhất tự vi sư, bán tự vi sư)

(Một chữ cũng là thầy, nửa chữ cũng là thầy.)

_Trả lời: _Câu thể hiện rõ nhất về tôn sư trọng đạo :

(5) Nhất tự vi sư, bán tự vi sư

(Một chữ cũng là thầy, nửa chữ cũng là thầy)
LUYỆN TẬP VẬN DỤNG
c) Tìm một số câu ca dao, tục ngữ nói về sự kính trọng và lòng biết ơn thầy giáo, cô giáo?

- Coâng cha, nghóa meï, ôn thaày.

- Nhaát töï vi sö, baùn töï vi sö.

- Muøng moät teát cha, muøng hai teát meï, muøng ba teát thaày.

- Khoâng thaày ñoá maøy laøm neân.

- Muoán sang thì baét caàu Kieàu

Muoán con hay chöõ thì yeâu kính thaày.

- Trọng thaày môùi ñöôïc laøm thaày.
Hãy tìm những bài hát thể hiện tôn sư trọng đạo?

*Bụi phấn. *Người thầy. *Khi tóc thầy bạc trắng. *Bông hồng tặng cô. *Bài ca người giáo viên nhân dân. *Những điều thầy chưa kể. *Khoảng lặng phía sau thầy. *Thầy cô cho em mùa xuân. *Ơn thầy của chúng em. *Nhớ ơn thầy cô
HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

*Học nội dung bài học và hoàn thành bài tập.

- Tìm và sưu tầm một số câu thơ, câu ca dao hoặc tục ngữ, danh ngôn nói về tôn sư trọng đạo. - Em hãy kể lại một kỷ niệm của em đối với thầy cô giáo cũ. *Ôn lại nội dung các bài đã học chuẩn bị kiểm tra giữa kì.

*Chuẩn bị bài 8 :Khoan dung;

-Đọc truyện đọc,trả lời câu hỏi gọi ý
BÀI HỌC ĐẾN ĐÂY LÀ KẾT THÚC

HẸN GẶP CÁC EM TRONG GIỜ HỌC SAU !