Tìm kiếm theo tiêu đề

Tin tức cộng đồng

[MỜI HỢP TÁC] Các kỳ thi Olympic Quốc tế 2026 (IMO - IEO - ISO)

Kính gửi Quý Lãnh đạo, Ban Giám hiệu và Quý Thầy/Cô, FermatTech (Đối tác Google tại VN) phối hợp cùng SCO Ấn Độ trân trọng kính mời tham gia 3 kỳ thi uy tín dành cho HS từ lớp 1 - 12: - IMO: Olympic Toán Quốc tế. - IEO: Olympic Tiếng Anh Quốc tế. - ISO: Olympic Khoa học...
Xem tiếp

Tin tức thư viện

Chức năng Dừng xem quảng cáo trên violet.vn

12087057 Kính chào các thầy, cô! Hiện tại, kinh phí duy trì hệ thống dựa chủ yếu vào việc đặt quảng cáo trên hệ thống. Tuy nhiên, đôi khi có gây một số trở ngại đối với thầy, cô khi truy cập. Vì vậy, để thuận tiện trong việc sử dụng thư viện hệ thống đã cung cấp chức năng...
Xem tiếp

Hỗ trợ kĩ thuật

  • (024) 62 930 536
  • 0919 124 899
  • hotro@violet.vn

Liên hệ quảng cáo

  • (024) 66 745 632
  • 096 181 2005
  • contact@bachkim.vn

Unit 6. Gender Equality. Lesson 3. Reading

Wait
  • Begin_button
  • Prev_button
  • Play_button
  • Stop_button
  • Next_button
  • End_button
  • 0 / 0
  • Loading_status
Tham khảo cùng nội dung: Bài giảng, Giáo án, E-learning, Bài mẫu, Sách giáo khoa, ...
Nhấn vào đây để tải về
Báo tài liệu có sai sót
Nhắn tin cho tác giả
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Phạm Quốc Khánh
Ngày gửi: 10h:17' 10-11-2021
Dung lượng: 916.8 KB
Số lượt tải: 1309
Số lượt thích: 1 người (Lê Thị Dung)
WELCOME TO OUR CLASS
What do the following pictures tell you about?
Same work but men get higher paid
Men have higher positions than women.
Women are excluded from some jobs.
Women are struggling hard for equality at workplace.
Unit 6:
LESSON 6: READING
GENDER EQUALITY
Gender Equality In Employment

TASK 1: Look at the symbols. What do they stand for?









GENDERS
GENDER EQUALITY
GENDER DICRIMINATON
Sở thích,
sự ưu tiên
Kiện
Theo đuổi
Sự cô đơn
Sự giới hạn
 /ˈpref.ər.əns/
 / su /
 / pəˈsjuː /
 / ˈləʊnlinəs /
 /ˌlɪmɪˈteɪʃn/
TASK 2: Match each of the words with its meaning. Use a dictionary if necessary.
a. Brenda Berkman`s Childhood
b. A Woman Who Did a ‘Man`s Job’
c. Gender Equality in Employment



Task 3. Quickly read the text and choose the best title for it.
Task 4: Read the statements. Decide if they are true (T), false (F) or not given (NG). Tick the correct boxes.






worked
Task 5: Read the text again. Answer the questions.
1.What job did Brenda Berkman want to do as a young girl?
- She wanted to become a firefighter.
2.What did she do after she failed the physical test?
- She sued New York City and the FDNY gender discrimination and won.
3. How were she and other female firefighters treated?
- They became the targets of laughter and anger from the co-worker and local people They were unwelcomed at meals, faced loneliness and even violence.
4. What jobs did they do at FDNY?
- They had to do exactly the same jobs as all other male firefighters.
5. What is Taking the Heat?
It is a documentary made in 2006 in which Brenda Berkman and other female firefighters were the subjects.
6. What does Brenda Berkman`s story show?
- It shows that gender differences can not prevent a person from pursuing a job.



Task 6. Discuss the following with a partner. 
In my opinion,/I think that/ a woman should not do a man’s job because she will not have enough physical health as man to do it. If she tries too much, she may get hurt. 
Should a woman do a man’s job? Why/Why not?
Let’s watch a video about Brenda Berman
Learn by heart all the vocabulary.
Prepare the next lesson.
 
Gửi ý kiến