Trường tiểu học Hùng Sơn
Giáo viên: Nguyễn Huyền Giang
Toán
Lớp 4B
Toán
Tính bằng cách thuận tiện nhất:
a. 5 x 389 x 2
b.125 x 138 x 8
Bài cũ
Toán
a/ Tính và so sánh giá trị hai biểu thức :
( 2 x 3 ) x 4 vµ 2 x ( 3 x 4 )
Ta có: ( 2 x 3 ) x 4 = 6 x 4 = 24

2 x ( 3 x 4 ) = 2 x 12 = 24
Vậy: ( 2 x 3 ) x 4 = 2 x ( 3 x 4 )
b/ So sánh giá trị của hai biểu thức (a x b) x c và a x (b x c) trong bảng sau:
+ Điền chữ thích hợp vào chỗ chấm.
Ta thấy giá trị của (a x b) x c và của a x (b x c) .....
+ Điền dấu >, <, = thích hợp vào chỗ chấm.
( a x b ) x c ... a x ( b x c )
Toán
Tính chất kết hợp của phép nhân
Khi nhân một tích hai số với số thứ ba, ta có thể nhân số thứ nhất với tích của số thứ hai và số thứ ba.
b/ So sánh giá trị của hai biểu thức (a x b) x c và a x (b x c) trong bảng sau:
, ta viết :
bằng nhau
Ta thấy giá trị của (a x b) x c và của a x (b x c)
...............
=
luôn luôn
.bằng nhau.....
(a x b) x c a x (b x c)
Toán
a x b x c
Tính giá trị của biểu thức dạng a x b x c, ta có thể tính bằng những cách nào ?
= ( a x b ) x c
= a x ( b x c )
Tính chất kết hợp của phép nhân
Toán
Tính chất kết hợp của phép nhân
Chú ý : Ta có thể tính giá trị của biểu thức dạng a x b x c như sau :
a x b x c = ( a x b ) x c = a x ( b x c )
a/ Tính và so sánh giá trị hai biểu thức :
( 2 x 3 ) x 4 vµ 2 x ( 3 x 4 )
( 2 x 3 ) x 4 = 2 x 12 = 24
Vậy ( 2 x 3 ) x 4 = 2 x ( 3 x 4 )
a x ( b x c )
( a x b ) x c
c
b
a
Ta thấy giá trị của (a x b) x c và của a x (b x c) luôn luôn bằng nhau, ta viết :
( a x b ) x c = a x ( b x c )
b/So sánh giá trị của hai biểu thức ( a x b ) x c và a x ( b x c ) trong bảng sau:
Khi nhân một tích hai số với số thứ ba, ta có thể nhân số thứ nhất với tích của số thứ hai và số thứ ba.
Ta có :
2 x ( 3 x 4 ) = 6 x 4 = 24
Toán
Tính giá trị của biểu thức dạng a x b x c , ta có thể tính bằng những cách nào ?
= ( a x c ) x b
= b x ( a x c )
Tính chất kết hợp của phép nhân
Toán
áp dụng tính chất kết hợp của phép nhân, hãy tính giá trị của biểu thức sau bằng hai cách :
2 x 5 x 7 = ?
2 x 5 x 7 = ( 2 x 5 ) x 7 = 10 x 7 = 70
2 x 5 x 7 = 2 x ( 5 x 7 ) = 2 x 35 = 70
Tính chất kết hợp của phép nhân
Cách 1 :
Cách 2 :
Toán
Bài 1 (trang 61): Tính bằng hai cách (theo mẫu ):

Tính chất kết hợp của phép nhân
Mẫu : 2 x 5 x 4 = ?
Cách 1: 2 x 5 x 4 = ( 2 x 5 ) x 4 = 10 x 4 = 40
Cách 2: 2 x 5 x 4 = 2 x ( 5 x 4 ) = 2 x 20 = 40
?
4 x 5 x 3
3 x 5 x 6
5 x 2 x 7
3 x 4 x 5
Toán
Bài 1 (trang 61) : Tính bằng hai cách (theo mẫu):

Tính chất kết hợp của phép nhân
5 x 2 x 7 = ( 5 x 2 ) x 7 = 10 x 7 = 70
5 x 2 x 7 = 5 x ( 2 x 7 ) = 5 x 14 = 70
3 x 4 x 5 = ( 3 x 4 ) x 5 = 12 x 5 = 60
3 x 4 x 5 = 3 x ( 4 x 5 ) = 3 x 20 = 60
5 x 2 x 7 = ?
3 x 4 x 5 = ?
?
Cách 1 :
Cách 2 :
Cách 1 :
Cách 2 :
Toán
Bài 2 (trang 61): Tính bằng cách thuận tiện nhất :

Tính chất kết hợp của phép nhân
13 x 5 x 2
5 x 2 x 34
5 x 9 x 3 x 2
2 x 26 x 5
Toán
Bài 2 (trang 61) : Tính bằng cách thuận tiện nhất :
Tính chất kết hợp của phép nhân
13 x 5 x 2
?
13 x 5 x 2 = (13 x 5 ) x 2 = 65 x 2 = 130
13 x 5 x 2 = 13 x ( 5 x 2 ) = 13 x 10 = 130
13 x 5 x 2 = (13 x 2 ) x 5 = 26 x 5 = 130
13 x 5 x 2 = ( 2 x 13 ) x 5 = 26 x 5 = 130
Toán
Bài 2 (trang 61) : Tính bằng cách thuận tiện nhất :
Tính chất kết hợp của phép nhân
5 x 2 x 34
?
A. 5 x 2 x 34 = ( 5 x 2 ) x 34 = 10 x 34 = 340
B. 5 x 2 x 34 = 5 x ( 2 x 34 ) = 5 x 68 = 340
C. 5 x 2 x 34 = ( 5 x 34 ) x 2 = 170 x 2 = 340
D. 5 x 2 x 34 = ( 34 x 2 ) x 5 = 68 x 5 = 340
Toán
Bài 2 (trang 61) : Tính bằng cách thuận tiện nhất :
Tính chất kết hợp của phép nhân
2 x 26 x 5
?
A. 2 x 26 x 5 = (2 x 26) x 5 = 52 x 5 = 260
B. 2 x 26 x 5 = 2 x (5 x 26) = 2 x 130 = 260
C. 2 x 26 x 5 = (2 x 5) x 26 = 10 x 26 = 260
D. 2 x 26 x 5 = (26 x 2) x 5 = 52 x 5 = 260
Toán
Bài 2 (trang 61) : Tính bằng cách thuận tiện nhất :
Tính chất kết hợp của phép nhân
5 x 9 x 3 x 2
?
5 x 9 x 3 x 2 = ( 5 x 9 ) x ( 3 x 2 ) = 45 x 6 = 270

B. 5 x 9 x 3 x 2 = ( 5 x 3 ) x ( 9 x 2 ) = 15 x 18 = 270

5 x 9 x 3 x 2 = ( 9 x 2 ) x ( 3 x 5 ) = 18 x 25 = 270

D. 5 x 9 x 3 x 2 = ( 5 x 2 ) x ( 9 x 3 ) = 10 x 27 = 270

Toán
Tính chất kết hợp của phép nhân
Bài 3 (trang 61) : Có 8 phòng học, mỗi phòng có 15 bộ bàn ghế, mỗi bộ bàn ghế có 2 học sinh đang ngồi học. Hỏi có tất cả bao nhiêu học sinh đang ngồi học?
Bài 1 (trang 61)
Bài 2 (trang 61)
Bài tập nâng cao : Với ba số 7; 25 và 4 . Hãy lập một đề toán có lời văn và áp dụng tính chất kết hợp của phép nhân để giải bài toán một cách nhanh nhất ?
?
Toán
Tính chất kết hợp của phép nhân
Bài 3 (trang 61) :
Cách 1:
Số bộ bàn ghế có tất cả là:
15 x 8 = 120 ( bộ )
Số học sinh có tất cả là:
2 x 120 = 240 ( học sinh )
Đáp số: 240 học sinh
Cách 2:
Số học sinh của mỗi lớp là:
2 x 15 = 30 ( học sinh )
Số học sinh có tất cả là:
30 x 8 = 240 ( học sinh )
Đáp số: 240 học sinh
Bài giải
Tóm tắt
1 phòng : 15 bộ bàn ghế
1 bộ : 2 học sinh
8 phòng : ? Học sinh
Toán
Tính chất kết hợp của phép nhân
Bài tập nâng cao : Với ba số 7; 25 và 4 . Hãy lập một đề toán có lời văn và áp dụng tính chất kết hợp của phép nhân để giải bài toán một cách nhanh nhất ?
?
Xin trân trọng cảm ơn !
NhiÖt liÖt chµo mõng ngµy nhµ gi¸o ViÖt Nam 20 - 11
KÝnh chóc thÇy c« m¹nh khoÎ, c«ng t¸c tèt