tâp làm văn lyện tập thuyết trình tranh luận

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: triệu thị tinh
Ngày gửi: 08h:33' 25-11-2021
Dung lượng: 2.7 MB
Số lượt tải: 1
Nguồn:
Người gửi: triệu thị tinh
Ngày gửi: 08h:33' 25-11-2021
Dung lượng: 2.7 MB
Số lượt tải: 1
Số lượt thích:
0 người
Tập làm văn
Luyện tập
thuyết trình tranh luận
Trang 91
Khởi động
Có mấy kiểu mở bài trong bài văn tả cảnh ?
Có mấy kiểu kết bài trong bài văn tả cảnh ?
Đọc đoạn mở bài gián tiếp.
Đọc đoạn kết bài mở rộng.
Thứ sáu, ngày 29 tháng 10 năm 2021
Tập làm văn
Luyện tập thuyết trình, tranh luận
Bài 1: Đọc bài Cái gì quý nhất?, sau đó nêu nhận xét:
a) Các bạn Hùng, Quý, Nam tranh luận về vấn đề gì?
b) Ý kiến của mỗi bạn như thế nào? Lí lẽ đưa ra để bảo vệ ý kiến đó ra sao?
c) Thầy giáo muốn thuyết phục Hùng, Quý, Nam công nhận điều gì? Thầy đã lập luận như thế nào? Cách nói của thầy thể hiện thái độ tranh luận như thế nào?
a) Các bạn Hùng, Quý, Nam tranh luận về vấn đề gì?
Các bạn Hùng, Quý, Nam tranh luận về vấn đề: Cái gì quý nhất trên đời.
b) Ý kiến của mỗi bạn như thế nào? Lí lẽ đưa ra để bảo vệ ý kiến đó ra sao?
- Hùng: lúa gạo là quý nhất
Lí lẽ: có ai không ăn mà vẫn sống được?
- Quý: vàng là quý nhất
Lí lẽ: Có vàng là có tiền, có tiền là mua được lúa gạo, vàng bạc.
Lí lẽ: có thì giờ mới làm ra được lúa gạo, tiền bạc.
- Nam: thì giờ là quý nhất
Lí lẽ: có thì giờ mới làm ra được lúa gạo, tiền bạc.
c) Thầy giáo muốn thuyết phục Hùng, Quý, Nam công nhận điều gì?
- Thầy giáo thuyết phục học sinh công nhận người lao động là quý nhất.
Thầy đã lập luận như thế nào?
- Thầy lập luận: lúa gạo, vàng bạc, thì giờ đều quý nhưng chưa phải là quý nhất. Không có người lao động thì không có lúa gạo, không có vàng bạc, nghĩa là tất cả mọi thứ đều không có, và thì giờ cũng trôi qua một cách vô vị.
Cách nói của thầy thể hiện thái độ tranh luận như thế nào?
- Cách nói của thầy thể hiện thái độ tranh luận: thầy giáo tôn trọng và công nhận ý kiến của người đối thoại.
+ Công nhận ý kiến của Hùng, Quý, Nam.
+ Nêu ra câu hỏi (ý kiến của thầy): "Ai làm ra lúa gạo, ai biết dùng thì giờ?", rồi ôn tồn giảng giải để thuyết phục học sinh.
Bài 2 : Hãy đóng vai một trong ba bạn (Hùng, Quý, Nam) nêu ý kiến tranh luận bằng cách mở rộng thêm lí lẽ và dẫn chứng để lời tranh luận thêm sức thuyết phục.
M: ( Hùng ) - Theo tớ, quý nhất là lúa gạo. Lúa gạo quý nhưu vàng. Trong bài Hạt gạo làng ta, nhà thơ Trần Dang Khoa đã gọi hạt gạo là "hạt vàng làng ta".Lúa gạo nuôi sống tất cả mọi nguười. Có ai trong chúng ta không an mà sống đưuợc đâu?...
CHÀO CHÚC
Tiết học kết thúc
Chuẩn bị bài sau: Luyện tập thuyết trình tranh luận/93
Luyện tập
thuyết trình tranh luận
Trang 91
Khởi động
Có mấy kiểu mở bài trong bài văn tả cảnh ?
Có mấy kiểu kết bài trong bài văn tả cảnh ?
Đọc đoạn mở bài gián tiếp.
Đọc đoạn kết bài mở rộng.
Thứ sáu, ngày 29 tháng 10 năm 2021
Tập làm văn
Luyện tập thuyết trình, tranh luận
Bài 1: Đọc bài Cái gì quý nhất?, sau đó nêu nhận xét:
a) Các bạn Hùng, Quý, Nam tranh luận về vấn đề gì?
b) Ý kiến của mỗi bạn như thế nào? Lí lẽ đưa ra để bảo vệ ý kiến đó ra sao?
c) Thầy giáo muốn thuyết phục Hùng, Quý, Nam công nhận điều gì? Thầy đã lập luận như thế nào? Cách nói của thầy thể hiện thái độ tranh luận như thế nào?
a) Các bạn Hùng, Quý, Nam tranh luận về vấn đề gì?
Các bạn Hùng, Quý, Nam tranh luận về vấn đề: Cái gì quý nhất trên đời.
b) Ý kiến của mỗi bạn như thế nào? Lí lẽ đưa ra để bảo vệ ý kiến đó ra sao?
- Hùng: lúa gạo là quý nhất
Lí lẽ: có ai không ăn mà vẫn sống được?
- Quý: vàng là quý nhất
Lí lẽ: Có vàng là có tiền, có tiền là mua được lúa gạo, vàng bạc.
Lí lẽ: có thì giờ mới làm ra được lúa gạo, tiền bạc.
- Nam: thì giờ là quý nhất
Lí lẽ: có thì giờ mới làm ra được lúa gạo, tiền bạc.
c) Thầy giáo muốn thuyết phục Hùng, Quý, Nam công nhận điều gì?
- Thầy giáo thuyết phục học sinh công nhận người lao động là quý nhất.
Thầy đã lập luận như thế nào?
- Thầy lập luận: lúa gạo, vàng bạc, thì giờ đều quý nhưng chưa phải là quý nhất. Không có người lao động thì không có lúa gạo, không có vàng bạc, nghĩa là tất cả mọi thứ đều không có, và thì giờ cũng trôi qua một cách vô vị.
Cách nói của thầy thể hiện thái độ tranh luận như thế nào?
- Cách nói của thầy thể hiện thái độ tranh luận: thầy giáo tôn trọng và công nhận ý kiến của người đối thoại.
+ Công nhận ý kiến của Hùng, Quý, Nam.
+ Nêu ra câu hỏi (ý kiến của thầy): "Ai làm ra lúa gạo, ai biết dùng thì giờ?", rồi ôn tồn giảng giải để thuyết phục học sinh.
Bài 2 : Hãy đóng vai một trong ba bạn (Hùng, Quý, Nam) nêu ý kiến tranh luận bằng cách mở rộng thêm lí lẽ và dẫn chứng để lời tranh luận thêm sức thuyết phục.
M: ( Hùng ) - Theo tớ, quý nhất là lúa gạo. Lúa gạo quý nhưu vàng. Trong bài Hạt gạo làng ta, nhà thơ Trần Dang Khoa đã gọi hạt gạo là "hạt vàng làng ta".Lúa gạo nuôi sống tất cả mọi nguười. Có ai trong chúng ta không an mà sống đưuợc đâu?...
CHÀO CHÚC
Tiết học kết thúc
Chuẩn bị bài sau: Luyện tập thuyết trình tranh luận/93
 








Các ý kiến mới nhất