CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI LỚP HỌC TRỰC TUYẾN
Thứ tư ngày 17 tháng 11 năm 2021
Tập đọc – Kể chuyện
Bài tập làm văn
Theo PI-VÔ-NA-RÔ-VA
Bài tập làm văn
1. Có lần, cô giáo ra cho chúng tôi một đề văn ở lớp: “Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ?”
Tôi loay hoay mất một lúc, rồi cầm bút và bắt đầu viết: “Em đã nhiều lần giúp đỡ mẹ. Em quét nhà và rửa bát đĩa. Đôi khi, em giặt khăn mùi soa.”
2. Đến đây, tôi bỗng thấy bí. Quả thật, ở nhà, mẹ thường làm mọi việc. Thỉnh thoảng, mẹ bận, định bảo tôi giúp việc này việc kia, nhưng thấy tôi đang học, mẹ lại thôi.
Tôi nhìn sang Liu-xi-a, thấy bạn ấy đang viết lia lịa. Thế là tôi bỗng nhớ có lần tôi giặt bít tất của mình, bèn viết thêm: “Em còn giặt bít tất.”
3. Nhưng chẳng lẽ lại nộp một bài văn ngắn ngủn như thế này? Tôi nhìn xung quanh, mọi người vẫn viết. Lạ thật, các bạn viết gì mà nhiều thế? Tôi cố nghĩ, rồi viết tiếp: “Em giặt cả áo lót, áo sơ mi và quần.” Cuối cùng, tôi cũng kết thúc bài văn của mình: “Em muốn giúp mẹ nhiều việc hơn, để mẹ đỡ vất vả.”
4. Mấy hôm sau, sáng chủ nhật, mẹ bảo tôi:
- Cô-li-a này! Hôm nay con giặt áo sơ mi và quần áo lót đi nhé!
Tôi tròn xoe mắt. Nhưng rồi tôi vui vẻ nhận lời, vì đó là việc làm mà tôi đã nói trong bài tập làm văn.
Theo Pi-vô-na-rô-va
Chú ý giọng đọc của nhân vật :
Giọng nhân vật “tôi”: hồn nhiên, nhẹ nhàng.
- Giọng “mẹ”: ấm áp, dịu dàng.
Liu-xi-a
loay hoay
Cô-li-a
lia lịa
tròn xoe
Luyện đọc từ khó
ngắn ngủn
Liu-xi-a
loay hoay
tròn xoe
Cô-li-a
lia lịa
ngắn ngủn
Bài tập làm văn
1. Có lần, cô giáo ra cho chúng tôi một đề văn ở lớp: “Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ?”
Tôi loay hoay mất một lúc, rồi cầm bút và bắt đầu viết: “Em đã nhiều lần giúp đỡ mẹ. Em quét nhà và rửa bát đĩa. Đôi khi, em giặt khăn mùi soa.”
2. Đến đây, tôi bỗng thấy bí. Quả thật, ở nhà, mẹ thường làm mọi việc. Thỉnh thoảng, mẹ bận, định bảo tôi giúp việc này việc kia, nhưng thấy tôi đang học, mẹ lại thôi.
Tôi nhìn sang Liu-xi-a, thấy bạn ấy đang viết lia lịa. Thế là tôi bỗng nhớ có lần tôi giặt bít tất của mình, bèn viết thêm: “Em còn giặt bít tất.”
3. Nhưng chẳng lẽ lại nộp một bài văn ngắn ngủn như thế này? Tôi nhìn xung quanh, mọi người vẫn viết. Lạ thật, các bạn viết gì mà nhiều thế? Tôi cố nghĩ, rồi viết tiếp: “Em giặt cả áo lót, áo sơ mi và quần.” Cuối cùng, tôi cũng kết thúc bài văn của mình: “Em muốn giúp mẹ nhiều việc hơn, để mẹ đỡ vất vả.”
4. Mấy hôm sau, sáng chủ nhật, mẹ bảo tôi:
- Cô-li-a này! Hôm nay con giặt áo sơ mi và quần áo lót đi nhé!
Tôi tròn xoe mắt. Nhưng rồi tôi vui vẻ nhận lời, vì đó là việc làm mà tôi đã nói trong bài tập làm văn.
Theo Pi-vô-na-rô-va
Chia đoạn
Luyện đọc câu dài
Nhưng chẳng lẽ nộp một bài văn ngắn ngủn như thế này? Tôi nhìn xung quanh, mọi người vẫn viết. Lạ thật, các bạn viết gì mà nhiều thế?
LUYỆN ĐỌC
1. Có lần, cô giáo ra cho chúng tôi một đề văn ở lớp: “ Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ?”
Tôi loay hoay mất một lúc, rồi cầm bút và bắt đầu viết: “Em đã nhiều lần giúp đỡ mẹ. Em quét nhà và rửa bát đĩa. Đôi khi em giặt khăn mùi soa.”
-
-
-
Khăn mùi soa

loại khăn mỏng, nhỏ, bỏ túi để lau mặt, lau tay
Giải nghĩa từ
2. Đến đây tôi bỗng thấy bí. Quả thật, ở nhà, mẹ thường làm mọi việc. Thỉnh thoảng, mẹ bận, định bảo tôi giúp việc này, việc kia, nhưng thấy tôi đang học mẹ lại thôi.
Tôi nhìn sang Liu- xi- a, thấy bạn ấy đang viết lia lịa. Thế là tôi bỗng nhớ có lần tôi giặt bít tất của mình, bèn viết thêm: “ Em còn giặt bít tất”.
-
-
Viết lia lịa
viết rất nhanh và liên tục
3. Nhưng chẳng lẽ lại nộp một bài văn ngắn ngủn như thế này? Tôi nhìn xung quanh, mọi người vẫn viết. Lạ thật, các bạn viết gì mà nhiều thế? Tôi cố nghĩ, rồi viết tiếp: “Em giặt cả áo lót, áo sơ mi và quần.” Cuối cùng, tôi kết thúc bài văn của mình: “Em muốn giúp mẹ nhiều việc hơn, để mẹ đỡ vất vả.”
-
-
Ngắn ngủn
rất ngắn (có ý chê)
TÌM HIỂU BÀI
1. Cô giáo ra cho lớp đề văn thế nào?
Đọc thầm đoạn 1
Cô giáo ra cho lớp đề văn: Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ ?
Đọc thầm đoạn 2
2. Vì sao Cô-li-a thấy khó viết bài tập làm văn?
Vì thỉnh thoảng Cô-li-a mới làm một vài việc lặt vặt.
Vì ở nhà mẹ thường làm mọi công việc để dành thời
gian cho bạn học.
Đọc thầm đoạn 3
3. Thấy các bạn viết nhiều, Cô-li-a làm cách gì để bài viết dài ra?
Cô-li-a nhớ lại những việc thỉnh thoảng mới làm và kể ra những việc mình chưa bao giờ làm.
Đọc thầm đoạn 4
4. Vì sao khi mẹ bảo Cô-li-a đi giặt quần áo:
a) Lúc đầu, Cô-li-a ngạc nhiên?
Vì chưa bao giờ Cô-li-a phải giặt quần áo, mẹ luôn làm giúp bạn và đây là lần đầu tiên mẹ bảo làm việc này.
Đọc thầm đoạn 4
4. Vì sao khi mẹ bảo Cô-li-a đi giặt quần áo:
b) Sau đó, bạn vui vẻ làm theo lời mẹ?
Vì bạn nhớ ra đó là những việc mà bạn đã viết trong bài tập làm văn của mình.
Em học được điều gì từ bạn Cô-li-a?
- Biết thương ba mẹ
- Giúp ba mẹ làm việc nhà
- Nói lời biết giữ lấy lời
- Biết cố gắng khi gặp bài tập khó

Nội dung
Lời nói phải đi đôi với việc làm, đã nói là phải cố làm được những gì mình nói.
添加
关键字
Ở nhà, các em thường làm những công việc gì để giúp đỡ ba mẹ?
Liên hệ bản thân
LUYỆN ĐỌC LẠI
Kể chuyện
1. Sắp xếp lại các tranh sau theo đúng thứ tự trong câu chuyện Bài tập làm văn:
* Thứ tự các tranh đúng là:
3 - 4 - 2 - 1
www.themegallery.com
2. Kể lại một đoạn của câu chuyện bằng lời của em.
M: Một lần, cô giáo ra cho lớp của Cô-li-a một đề văn…
Kể lại một đoạn trong câu chuyện: Bài tập làm văn bằng lời của em.
DẶN DÒ
Dặn dò
Đọc lại bài tập đọc.
Kể lại câu chuyện cho ba mẹ, người thân của em nghe nhé!
Chuẩn bị bài:
“ Nhớ lại buổi đầu đi học”.
CHÀO
CÁC EM!