Tìm kiếm Bài giảng
Bài 4. Các quốc gia cổ đại phương Tây - Hi Lạp và Rô-ma

- 0 / 0
(Tài liệu chưa được thẩm định)
Nguồn:
Người gửi: Từ Thị Hiếu
Ngày gửi: 20h:58' 06-12-2021
Dung lượng: 2.9 MB
Số lượt tải: 73
Nguồn:
Người gửi: Từ Thị Hiếu
Ngày gửi: 20h:58' 06-12-2021
Dung lượng: 2.9 MB
Số lượt tải: 73
Số lượt thích:
0 người
Quan sát hình ảnh dưới và cho biết đó là loại số gì, chủ nhân của các loại số đó là ai?
BÀI 3
CÁC QUỐC GIA CỔ ĐẠI PHƯƠNG TÂY HY LẠP VÀ RÔ-MA
3. Văn hóa cổ đại Hy Lạp và Rô -ma
THẢO LUẬN
Tìm hiểu về Cơ sở hình thành nền
văn hóa cổ đại Hi Lạp và Rô-ma?
Thành tựu đạt được như thế nào?
BÀI 3
CÁC QUỐC GIA CỔ ĐẠI PHƯƠNG TÂY HY LẠP VÀ RÔ-MA
3. Văn hóa cổ đại Hy Lạp và Rô -ma
* Cơ sở hình thành
- Sự phát triển mọi mặt về kinh tế, chính trị đặc biệt là nền dân chủ.
- Gần biển, có sự tiếp xúc với biển, dựa trên sự xuất hiện của đồ sắt.
Tiếp thu nền văn hóa cổ đại phương
Đông.
Nền văn hóa Hy Lạp và Rô-ma hình thành và phát triển cao dự trên cơ sở nào?
BÀI 3
CÁC QUỐC GIA CỔ ĐẠI PHƯƠNG TÂY HY LẠP VÀ RÔ-MA
3. Văn hóa cổ đại Hy Lạp và Rô -ma
a. Lịch và chữ viết
Lịch trong nền văn hóa Hy Lạp và Rô-ma đạt được thành tựu gì?
* Lịch
- Người Hi Lạp đã có hiểu biết chính xác hơn về Trái Đất và hệ Mặt Trời.
- Tính được 1 năm có 365 ngày và 1/4, định ra một tháng lần lượt có 30 và 31 ngày, riêng tháng hai có 28 ngày.
Cách tính Dương lịch
Sự chuyển động của trái đất
BÀI 3
CÁC QUỐC GIA CỔ ĐẠI PHƯƠNG TÂY HY LẠP VÀ RÔ-MA
* Chữ viết
Chữ viết trong nền văn hóa Hy Lạp và Rô-ma đạt được thành tựu gì?
- Phát minh ra hệ thống chữ cái Rô-ma là A,B,C… ban đầu 20 chữ, sau thêm 6 chữ như ngày nay.
- Hệ chữ số La Mã là I, II, III, IV…
- Là phát minh và cống hiến lớn lao cho nền văn minh nhân loại.
BÀI 3
CÁC QUỐC GIA CỔ ĐẠI PHƯƠNG TÂY HY LẠP VÀ RÔ-MA
3. Văn hóa cổ đại Hy Lạp và Rô -ma
b. Sự ra đời của khoa học
Vì sao nói những hiểu biết khoa học đến thời Hy Lạp và Rô-ma mới thực sự trở thành khoa học?
- Đến thời Hy Lạp, Rô-ma, những hiểu biết khoa học mới thực sự trở thành khoa học vì có độ chính xác và khái quát cao thành định lý, lý thuyết.
+ Toán học: cóTa-lét, Pi-ta-go, Ơ-clít,...
+ Vật Lý: có Ác-si-mét.
+ Sử học: Hê-rô-đốt, Tu-xi-đít, Ta-xít,..
Ta let
Pi tago
Ơ clit
Ác simets
BÀI 3
CÁC QUỐC GIA CỔ ĐẠI PHƯƠNG TÂY HY LẠP VÀ RÔ-MA
3. Văn hóa cổ đại Hy Lạp và Rô -ma
c. Văn học
Kể tên những tác phẩm văn học tiêu biểu thời kì này? Các tác phẩm đó phản ánh điều gì?
- Ở Hy lạp: bản anh hùng ca nổi tiếng của Hôme là Iliát và Ôđixê. Ngoài ra còn có có các nhà văn khác như Etxin, Sô phốc, Bripít.
- Người Rôma: Có các nhà thơ nổi tiếng như Lucrexơ, Viếcgin.
Nhà văn Hô-me và bản anh hùng ca nổi tiếng Ô-đi-xê
BÀI 3
CÁC QUỐC GIA CỔ ĐẠI PHƯƠNG TÂY HY LẠP VÀ RÔ-MA
3. Văn hóa cổ đại Hy Lạp và Rô -ma
d. Nghệ thuật
Kể tên những công trình nghệ thuật tiêu biểu thời kì này?
- Người Hi Lạp cổ đại đã để lại rất nhiều tượng và đền đài như: tượng nữ thần A-tê-na đội mũ chiến binh, Người lực sĩ ném đĩa, thần Vệ nữ Mi-lô,...
- Rô-ma có nhiều công trình kiến trúc như đền đài,, trường đấu,... oai nghiêm, đồ sộ, hoành tráng như Đấu trường Cô-li-dê ở Rô Ma
Thần Vệ nữ Mi-lô
Người lực sĩ ném đĩa
Đấu trường Cô-li-dê ở Rô Ma
Đền Parthenon
CỦNG CỐ BÀI HỌC
Câu 1. Nền văn hóa cổ đại Hi Lạp và Rôma hình thành và phát triển không dựa trên cở sở nào sau đây?
A. Nghề nông trồng lúa tương đối phát triển
B. Nền sản xuất thủ công nghiệp phát triển cao
C. Hoạt động thương mại rất phát đạt
D. Thể chế dân chủ tiến bộ
Câu 2. Người Rôma đã tính được một năm có bao nhiêu ngày và bao nhiêu tháng
A. Có 360 ngày và 11 tháng
B. Có 365 ngày và 12 tháng
C. Có 365 ngày và ¼ ngày, với 12 tháng
D. Có 366 ngày và 12 tháng
Câu 3. Hệ chữ cái A, B, C và hệ chữ số La Mã (I, II, III,…) là thành tựu của cư dân cổ
A. Ấn Độ B. Trung Quốc
C. Ba Tư D. Hi Lạp – Rôma
CỦNG CỐ BÀI HỌC
Câu 4. Hệ thống chữ cái Tiếng Việt (chữ Quốc ngữ) mà chúng ta đang sử dụng hiện nay thuộc
A. Chữ tượng hình
B. Chữ tượng ý
C. Hệ chữ cái A, B, C
D. Chữ Việt cổ
Câu 5. Những thành tựu về mặt khoa học của người phương Tây cổ đại có sự phát triển hơn so với người phương Đông cổ đại ở chỗ?
A. Đó là những hiểu biết về khoa học thực sự có giá trị
B. Đã ghi chép được các bài toán riêng biệt
C. Thực sự trở thành khoa học với những định lí, định đề có giá trị khái quát cao
D. Đã giải thích được các các bài toán riêng biệt
Câu 6. Những công trình kiến trúc của quốc gia cổ đại nào đạt đến đỉnh cao của nghệ thuật nhưng vẫn rất gần gũi với cuộc sống?
A. Các đền thờ ở Hi lạp
B. Đền đài, đấu trường ở Rôma
C. Các kim tự tháp ở Ai Cập
D. Các thành quách ở Trung Quốc
CỦNG CỐ BÀI HỌC
Câu 7. Người Hi Lạp đã có hiểu biết về Trái Đất và hệ Mặt Trời như thế nào?
A. Trái Đất có hình đĩa dẹt
B. Trái Đất có hình quả cầu tròn và Mặt Trời chuyển động quanh Trái Đất
C. Trái Đất có hình quả cầu tròn
D. Trái Đất có hình đĩa dẹt và Trái Đất quay quanh Mặt Trời
Câu 8: Tác giả bản anh hùng ca I-đi-át và Ô-đi-xê là:
A. Hô-me
B. Hê-rô-đôt.
C. Viếc-ghin.
D. Xê-da.
Câu 9. “Trong một tam giác vuông, bình phương cạnh huyện bằng tổng bình phương hai cạnh góc vuông”. Đó là định lí của ai?
A. Pi-ta-go.
B. Ơ-clít.
C. Ta-lét.
D. Ác-si-mét.
 








Các ý kiến mới nhất