Nội quy phòng học
Chuẩn bài đầy đủ trước khi vào học
Mở camera, tắt míc (khi trả lời mở míc)
Vào học đúng giờ, nghiêm túc, không vẽ bậy…)
Hàng tuần sẽ tổng kết có bảng vàng vinh danh
Đọc bài nhờ bố mẹ quay video gửi cho cô, chụp bài làm gửi cho cô chấm đánh giá



PHÂN SỐ
Số chia hết cho 3
Số khôngchia hết cho 3
3021
8213
945
7036
40047
TRÒ CHƠI TIẾP SỨC
Trò chơi
Ai nhanh – Ai đúng
Câu hỏi
Bắt đầu
Hết giờ
Đáp án
PHẦN THI RUNG CHUÔNG VÀNG LỚP 4a3
20
19
18
17
16
15
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
11
12
13
14

Viết phân số: năm mươi hai phần tám mươi tư
Đáp án
Câu hỏi
Bắt đầu
Hết giờ
Đáp án
PHẦN THI RUNG CHUÔNG VÀNG LỚP 4a3
20
19
18
17
16
15
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
11
12
13
14
Đọc phân số
Hai phần năm
Đáp án
Câu hỏi
Bắt đầu
Hết giờ
Đáp án
PHẦN THI RUNG CHUÔNG VÀNG LỚP 4a3
20
19
18
17
16
15
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
11
12
13
14
Viết phân số có tử số là 9, mẫu số là 10
Câu hỏi
Bắt đầu
Hết giờ
Đáp án
PHẦN THI RUNG CHUÔNG VÀNG LỚP 4a3
20
19
18
17
16
15
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
11
12
13
14
Phân số
có mẫu số là …

27
Bài 3/112
Viết số thích hợp vào ô trống:
=
a)
=
10
10
=
b)
=
9
=
3
2
15
6
15
: 5
: 5
12
20
x 2
Toán
- Nêu tính chất cơ bản của phân số.
Toán
* Nếu nhân cả tử số và mẫu số của phân số với cùng một số tự nhiên khác 0 thì được một phân số bằng phân số đã cho.
* Nếu cả tử số và mẫu số của phân số cùng chia hết cho một số tự nhiên khác 0 thì sau khi chia ta được một phân số bằng phân số đã cho.
RÚT GỌN PHÂN SỐ
TOÁN
LỚP: 4a7
Ta có thể làm như sau:
Nhận xét:
Ta thấy 9 và 12 đều chia hết cho 3. Theo tính chất cơ bản của phân số ta có:
 
 
 
 
Có thể rút gọn phân số để được một phân số có tử số và mẫu số bé hơn nhưng phân số mới bằng phân số đã cho.
 
 
 
 
b) Cách rút gọn phân số:
 
 
Ta nói rằng:
Cả 4 và 6 đều chia hết cho mấy?
 
2 và 3 có cùng chia hết cho một số tự nhiên nào lớn hơn 1 không?
 
 
Ví dụ 2:
Khi rút gọn phân số có thể làm như sau:
* Xét xem tử số và mẫu số cùng chia hết cho số tự nhiên nào lớn hơn 1.
* Chia t? s? v� m?u s? cho s? dú.
Cứ làm như thế cho đến khi nhận được phân số tối giản.
 
 
 
 
Bài 1a/114: Rút gọn phân số:
 
 
 
 
 
 




* Bài 1b / 114 Rút gọn các phân số :
36
12
100
4
300
75
35
15
36 :
12 :
35:
15:
=
=
=
=
100:
4:
300: 75
75:
12
12
5
5
4
4
75
3
1
7
3
25
1
4
1
=
=
=
=




Bài 2/114 :Trong các phân số:
3
1
73
72
36
30
7
4
a)Phân số nào tối giản ?Vì sao?
b)Phân số nào rút gọn được? Hãy rút gọn phân số đó?




Bài 2/114
a)Các phân số tối giản là:
3
1
73
72
7
4
a) Phân số này tối giản .Vì cả tử số và mẫu số không thể cùng chia cho số tự nhiên nào hơn 1
=
=
4
6
3
2
=
=
15
18
6
5
b)Phân số và rút gọn được.
12
8
36
30
=
=
=
27
?
36
12
3
4
?
Viết số thích hợp vào chỗ chấm
?
9
Bài 3 / 114
=
=
=
1
27
?
36
2
12
?
9
3
3
4
?
4
Cách chơi: Có bốn cánh cửa đang đóng, 4 cánh cửa được nối với nhau bởi dấu bằng. Cô lần lượt mở từng cách cửa bắt đầu bằng số 1 ; 2 ; 3 ; 4. Sau mỗi cách cửa sẽ là nội dung yêu cầu. Em nào thực hiện nhanh nhất, đúng yêu cầu sẽ được một phần thưởng. Tín hiệu thông báo để được trả lời là giơ tay. Cô sẽ mời người giơ tay đầu tiên, nếu trả lời sai không được phần thưởng và nhường quyền trả lời cho người khác.
Ai nhanh hơn ?
Trò chơi:
=
=
=
1
18
?
24
2
8
3
3
4
?
4
Ai nhanh hơn?
?
6
Trò chơi:
Cách rút gọn phân số:
Phân số tối giản là phân số mà cả tử và mẫu không thể cùng chia hết cho một số tự nhiên lớn hơn 1 nữa.
Có thể rút gọn phân số để được một phân số có tử số và mẫu số bé đi mà phân số mới vẫn bằng phân số đã cho.
* Xét xem tử số và mẫu số cùng chia hết cho số tự nhiên nào lớn hơn 1.
* Chia tử số và mẫu số cho số đó.
* Cứ làm như thế cho đến khi nhận được phân số tối giản.