Lặng lẽ Sa Pa
(Trích) Nguyễn Thành Long
- Sa Pa là một thị trấn vùng cao thuộc huyện Sa Pa, tỉnh Lào Cai, Việt Nam, thuéc khu vùc cña d·y Hoµng Liªn S¬n n¬i cã ®Ønh Phan-xi-pang cao 3142 mÐt. Đây là vùng được biết đến là có cảnh quan đẹp, thu hút du lịch.
- Lào Cai là một tỉnh vùng cao biên giới thuộc vùng trung du và miền núi phía Bắc của Việt Nam, giáp ranh giữa vùng Tây Bắc và vùng Đông Bắc. Phía Bắc Lào Cai giáp Trung Quốc, phía Tây giáp tỉnh Lai Châu, phía đông giáp tỉnh Hà Giang, phía Nam giáp tỉnh Yên Bái. Tỉnh lị là thành phố Lào Cai, cách Hà Nội 330 km.
- Khí hậu Sa Pa mang sắc thái khí hậu á ôn đới và cận nhiệt đới nên mát mẻ quanh năm, nhiệt độ không khí trung bình năm là 15ºC. Mùa hè không nóng gắt như vùng đồng bằng ven biển, nhiệt độ khoảng 13ºC - 15°C (ban đêm) và 20ºC - 25°C (ban ngày). Mùa đông thường có mây mù bao phủ và rất lạnh, nhiệt độ có khi xuống dưới 0°C, thỉnh thoảng có tuyết rơi.
- Thời tiết ở Sa Pa một ngày có tới bốn mùa: buổi sáng là tiết trời mùa xuân; buổi trưa tiết trời như vào hạ, thường có nắng nhẹ, khí hậu dịu mát; buổi chiều mây và sương rơi xuống tạo cảm giác lành lạnh như trời thu và ban đêm là cái rét của mùa đông.
Một góc Sa Pa chìm trong sương mù buổi sớm
Sa Pa trong suong s?m
Khi mặt trời bắt đầu mọc, cũng là lúc khung cảnh có thêm màu vàng tô điểm thêm vẻ đẹp Sa Pa. Sương bắt đầu tan để lộ rừng cây cao vút.
Mây vờn núi trên đỉnh núi Sa Pa

Đỉnh Phan-xi-păng huyền ảo trong mây
Ngũ Chỉ Sơn huyền ảo trong sương sớm và mây mù
Ru?ng b?c thang b?n T? Van
Sa Pa mùa lúa chín
Sa Pa - Thác Bạc
Ch? phi�n SaPa
I. Tìm hiểu chung
1. Tác giả:
Nguyễn Thành Long
- Nguyễn Thành Long sinh tại huyện Duy Xuyên, tỉnh Quảng Nam, nguyên quán ở Quy Nhơn, Bình Định, con một gia đình viên chức nhỏ. Năm 18 tuổi ông chuyển ra học ở Hà Nội và có viết cho báo Thanh Nghị (1943). Sau Cách mạng Tháng Tám, Nguyễn Thành Long tham gia hoạt động văn nghệ trong những năm kháng chiến chống Pháp (1946-1954) ở Nam Trung Bộ và bắt đầu viết văn vào thời gian này.
- Sau 1954, tập kết ra Bắc, Nguyễn Thành Long chuyển về sáng tác và biên tập ở các báo chí, nhà xuất bản. Có thời gian ông còn tham gia dạy ở Trường viết văn Nguyễn Du. Ông mất ở Hà Nội ngày 6 tháng 5 năm 1991 vì bệnh ung thư đại tràng, trong cảnh lặng lẽ khi vợ đi công tác nước ngoài, một con đi học nước ngoài, một con nhỏ đi học.
- Nguyễn Thành Long là cây bút chuyên viết truyện ngắn và ký. Nét đặc sắc trong truyện ngắn của ông là luôn tạo được hình tượng đẹp, ngôn ngữ giàu chất thơ, trong trẻo, nhẹ nhàng.
- Truyện ngắn Lặng lẽ Sa Pa viết năm 1970, sau chuyến đi thực tế Lào Cai của nhà văn, được in trong tập Giữa trong xanh (1972). Đây là truyện ngắn tiêu biểu cho phong cách Nguyễn Thành Long. Qua câu chuyện về những nhân vật không tên, tác giả muốn giới thiệu với người đọc về một vùng đất lặng lẽ mà thơ mộng, ở đó có những con người được lao động thầm lặng, say mê hiến dâng tuổi trẻ và tình yêu của mình cho quê hương, đất nước.
Phố cổ Hội An
Thánh địa Mỹ Sơn
(tổ hợp bao gồm nhiều đền đài Chăm Pa trong một thung lũng)
Hòn Kẽm Đá Dừng
Khu di tích danh thắng quốc gia Hồ Phú Ninh
Nhà văn còn dắt ta đi sâu vào thảo nguyên thung lũng Tà Phình, với đàn bò lang đeo chuông ở các đồng cỏ thung lũng bên đường.
I. Tìm hiểu chung
1. Tác giả:
Nguyễn Thành Long
-Truyện ngắn của Nguyễn Thành Long nhẹ nhàng, tình cảm, thường pha chất kí và giàu chất thơ.
- Viết văn từ thời kì kháng chiến chống Pháp.
- Là cây bút chuyên viết truyện ngắn
2. Tác phẩm:
mùa hè năm 1970 - kết quả của chuyến đi lên Lào Cai của tác giả.
a) Hoàn cảnh sáng tác:
b) Xuất xứ:
Truyện rút từ tập “Giữa trong xanh” (1972)
- Khí tu?ng: L� chuy�n ng�nh khoa h?c nghi�n c?u v? khí h?u, th?i ti?t nh?m theo d�i v� d? b�o khí h?u, th?i ti?t.
- Vật lí địa cầu: khoa học nghiên cứu những tính chất vật lí của trái đất và các quá trình vật lí xảy ra trong trái đất và khí quyển.
- Máy nhật quang kí: máy đo cường độ ánh sáng mặt trời.
Chú thích:
Trạm khí tượng ở Yên Sơn ngày nay, nơi nhà văn lấy cảm hứng viết truyện ngắn này

Máy đo mưa của Trạm khí tượng
Máy đo gió
- Tam thất: Cây dược liệu, chỉ trồng được ở một số vùng núi cao, khí hậu mát, trồng lâu năm mới có củ, củ dùng làm thuốc bổ dưỡng và chữa bệnh.
- Máy bộ đàm: Máy liên lạc vô tuyến điện thoại loại nhỏ, có thể di chuyển dễ dàng.
c) Ngôi kể:
Cuộc gặp gỡ tình cờ giữa ông họa sĩ, cô kĩ sư với anh thanh niên
Ngôi kể thứ ba (nhưng điểm nhìn của ông họa sĩ – nhân vật phụ, tác dụng: làm nổi bật nhân vật chính)
d) Đại ý:
đ) Tóm tắt:
Trên chuyến xe khách từ Hà Nội lên Lào Cai, ông họa sĩ già, bác lái xe, cô kĩ sư trẻ tình cờ quen nhau. Bác lái xe đã giới thiệu cho ông họa sĩ và cô kĩ sư làm quen với anh thanh niên làm công tác khí tượng trên đỉnh Yên Sơn. Trong cuộc gặp gỡ ba mươi phút, anh thanh niên tặng hoa cho cô gái, pha trà và trò chuyện với mọi người về cuộc sống và công việc của anh. Ông họa sĩ muốn được vẽ chân dung anh. Anh thanh niên từ chối và giới thiệu với ông những người khác mà anh cho là xứng đáng hơn anh. Những con người tình cờ gặp nhau bỗng trở nên thân thiết. Khi chia tay, ông họa sĩ hứa sẽ quay trở lại, cô kĩ sư thấy xúc động, yên tâm hơn về quyết định lên Lào Cai công tác, còn anh thanh niên tặng mọi người một làn trứng.
- Phần 1 (từ đầu đến “Kìa, anh ta kia”): Anh thanh niên qua lời giới thiệu của bác lái xe.
e) Bố cục:
3 ph?n
- Phần 2 (tiếp đến “không có vật gì như thế”): Cuộc gặp gỡ, trò chuyện giữa anh thanh niên với ông họa sĩ và cô kĩ sư.
- Phần 3 (còn lại): Cuộc chia tay cảm động.
II. Đọc – hiểu văn bản
1. Tình huống truyện:
Cuộc gặp gỡ tình cờ của mấy người khách trên chuyến xe lên Sa Pa với anh thanh niên làm công tác khí tượng trên đỉnh Yên Sơn trong 30 phút.
II. Đọc – hiểu văn bản
1. Tình huống truyện:
Cuộc gặp gỡ tình cờ của mấy người khách trên chuyến xe lên Sa Pa với anh thanh niên làm công tác khí tượng trên đỉnh Yên Sơn.
 Tình huống truyện đơn giản nhưng tạo điều kiện cho nhân vật chính xuất hiện tự nhiên và thể hiện qua cái nhìn và cảm xúc của các nhân vật khác.
=> Nổi bật chủ đề tác phẩm:
Trong cái lặng lẽ, vắng vẻ trên núi cao Sa Pa, nơi mà nghe tên người ta chỉ nghĩ đến sự nghỉ ngơi, vẫn có bao nhiêu người đang ngày đêm làm việc miệt mài, say mê cho đất nước.
2. Bức tranh nên thơ về cảnh đẹp Sa Pa:
Sa Pa bắt đầu với những rặng đào.
1. Bức tranh nên thơ về cảnh đẹp Sa Pa:
- Sa Pa bắt đầu với những rặng đào.
[…] Và với những đàn bò lang cổ có đeo chuông ở các đồng cỏ trong lũng hai bên đường.
1. Bức tranh nên thơ về cảnh đẹp Sa Pa:
- Sa Pa bắt đầu với những rặng đào.
- những đàn bò lang cổ …
"Nắng bây giờ bắt đầu len tới, đốt cháy rừng cây. Những cây thông chỉ cao quá đầu, rung tít trong nắng những ngón tay bằng bạc dưu?i cái nhìn bao che của những cây tử kinh thỉnh thoảng nhô cái đầu màu hoa cà lên trên màu xanh của rừng".
1. Bức tranh nên thơ về cảnh đẹp Sa Pa:
- Sa Pa bắt đầu với những rặng đào.
- những đàn bò lang cổ …
- Nắng ... len tới, đốt cháy rừng cây
- Những cây thông …màu xanh của rừng.
" Mây bị nắng xua, cuộn tròn lại từng cục, lăn trên các vòm lá ưu?t sưuong, rơi xuống đưu?ng cái, luồn cả vào gầm xe"
1. Bức tranh nên thơ về cảnh đẹp Sa Pa:
- Sa Pa bắt đầu với những rặng đào.
- những đàn bò lang cổ …
- Nắng ... len tới, đốt cháy rừng cây
- Những cây thông …màu xanh của rừng.
- Mây bị nắng xua, cuộn tròn … lăn ... luồn cả vào gầm xe.
1. Bức tranh nên thơ về cảnh đẹp Sa Pa:
- Sa Pa bắt đầu với những rặng đào.
- những đàn bò lang cổ …
- Nắng ... len tới, đốt cháy rừng cây
- Những cây thông …màu xanh của rừng.
- Mây bị nắng xua, cuộn tròn … lăn ... luồn cả vào gầm xe.
- ... nắng đã mạ bạc cả con đèo, ... như một bó đuốc lớn.
 Vài nét chấm phá điểm xuyết, nghệ thuật nhân hóa, so sánh, ngôn ngữ đặc sắc
 Vẻ đẹp thiên nhiên Sa Pa độc đáo, tươi sáng, thơ mộng, đầy sức sống.
=> Tình yêu thiên nhiên của tác giả.
2. Chân dung người lao động bình thường nhưng phẩm chất rất cao đẹp:
a) Nhân vật anh thanh niên:
- Hoàn cảnh sống và làm việc:
- Một anh thanh niên hai mươi bảy tuổi ! Đây là đỉnh Yên Sơn, cao hai nghìn sáu trăm mét. Anh ta làm khí tượng kiêm vật lí địa cầu. Cách đây bốn năm, có hôm tôi cũng đi thế này chợt thấy khúc cây chắn ngang đường, phải hãm lại. Một anh thanh niên ở đâu chạy đến, hè với tôi và khách đi xe đẩy khúc cây ra một bên cho xe đi. Hỏi ở đây mà ai đẩy cây ra đường thế này, anh chỉ đỏ mặt. Thì ra anh ta mới lên nhận việc, sống một mình trên đỉnh núi, bốn bề chỉ cây cỏ và mây mù lạnh lẽo, chưa quen, thèm người quá, anh ta kiếm kế dừng xe lại để gặp chúng tôi, nhìn trông và nói chuyện một lát.
Lời giới thiệu của bác lái xe:
- Tôi sắp giới thiệu với bác một người cô độc nhất thế gian.
Anh thanh niên 27 tuổi, sống và làm việc một mình trên đỉnh núi Yên Sơn cao 2600m, quanh năm suốt tháng làm bạn với mây mù và cỏ cây. Theo lời giới thiệu của bác lái xe thì anh là người “cô độc nhất thế gian”, anh “thèm người” đến mức đã chặt cây chắn ngang đường xe chạy chỉ để được gặp và nói chuyện với người một lát.
a) Nhân vật anh thanh niên:
+ Làm khí tượng kiêm vật lí địa cầu.
+ Sống một mình trên đỉnh núi, bốn bề chỉ cây cỏ và mây mù lạnh lẽo.
- Hoàn cảnh sống và làm việc:
Yên Sơn (Cao 2600m)
Cháu ở đây có nhiệm vụ đo gió, đo mưa, đo nắng, tính mây, đo chấn động mặt đất, dự vào việc báo trước thời tiết hằng ngày, phục vụ sản xuất, phục vụ chiến đấu”.   
Cháu lấy những con số, mỗi ngày báo về “nhà” bằng máy bộ đàm bốn giờ, mười một giờ, bảy giờ tối, lại một giờ sáng. Bản báo ấy trong ngành gọi là “ốp”…Gian khổ nhất là lần ghi và báo về lúc một giờ sáng… Nửa đêm … gió tuyết và lặng im ở bên ngoài như chỉ chực đợi mình ra là ào ào xô tới. Cái im lặng lúc đó thật dễ sợ: nó như bị gió chặt ra từng khúc, mà gió thì giống như những nhát chổi lớn muốn quét đi tất cả, ném vứt lung tung…Những lúc im lặng lạnh cóng mà lại nghe hừng hực như cháy. Xong việc, trở về, không tài nào ngủ lại được.
Máy đo mưa của Trạm Khí tượng
a) Nhân vật anh thanh niên:
+ Làm công tác khí tượng kiêm vật lí địa cầu.
+ Sống một mình trên đỉnh núi, bốn bề chỉ cây cỏ và mây mù lạnh lẽo.
 Công việc gian khổ đòi hỏi tỉ mỉ, chính xác, có tinh thần trách nhiệm cao.
 Gian khổ nhất là phải vượt qua sự cô đơn, vắng vẻ.
- Hoàn cảnh sống và làm việc:
=> Đức hy sinh đáng quý.
- Suy nghĩ:
+ Suy nghĩ về cuộc sống:
Anh viết đơn xin ra trận không được thì xung phong làm công tác khí tượng trên núi cao.
sống gắn bó với sự nghiệp của đất nước.
- Suy nghĩ:
+ Suy nghĩ về cuộc sống:
sống gắn bó với sự nghiệp của đất nước.
+ Suy nghĩ về công việc:
+ Suy nghĩ về công việc:
“…khi ta làm việc, ta với công việc là đôi, sao gọi là một mình được ? Huống chi công việc của cháu gắn liền với việc của bao anh em, đồng chí dưới kia. Công việc của cháu gian khổ thế đấy, chứ cất nó đi, cháu buồn đến chết mất.”
“…Mình sinh ra là gì, mình đẻ ở đâu, mình vì ai mà làm việc ?”
“Chú ấy nói: nhờ cháu có góp phần phát hiện một đám mây khô mà ngày ấy, tháng ấy, không quân ta hạ được bao nhiêu phản lực Mĩ trên cầu Hàm Rồng. Đối với cháu thật là đột ngột…từ hôm ấy cháu sống thật hạnh phúc.”
+ Suy nghĩ về cuộc sống:
sống gắn bó với sự nghiệp của đất nước.
+ Suy nghĩ về công việc:
. Nhận thức được ý nghĩa công việc mình làm.
. Coi công việc là bạn
. Hạnh phúc khi được làm việc và cống hiến.
=> Chính những suy nghĩ đẹp đã khiến anh thêm yêu cuộc sống và con người, giúp anh có thêm nghị lực để vượt lên, để sống đẹp đầy ý nghĩa.
- Suy nghĩ:
 Sự gắn bó, lòng yêu nghề
+ Suy nghĩ về cuộc sống

+ Suy nghĩ về công việc
- Lối sống
- Suy nghĩ
a) Nhân vật anh thanh niên:
- Hoàn cảnh sống và làm việc
3. Vẻ đẹp con người :
a. Vẻ đẹp anh thanh niên
* Là người có tinh thần vượt khó, luôn có tinh thần trách nhiệm cao và lòng yêu nghề, tự hào về nó.
+ 4 năm qua chưa một lần về nhà.
+ Dù không ai đôn đốc, kiểm tra, nhưng anh vẫn tự nguyện tự giác với tinh thần trách nhiệm cao. Bất kỳ trong hoàn cảnh nào, đến đúng thời điểm ấy là anh thức giấc, xách đèn đi " ốp", xách máy đi đo, không bỏ sót một ngày nào, không quên một buổi nào, âm thâm bền bỉ suốt nhiều năm.
+ Anh đã vượt qua được sự cô đơn bằng sự miệt mài, say mê trong công việc. Anh đã dùng tất cả thời gian, nhiệt huyết, tâm trí, sức lực cho nhiệm vụ được giao.
+ Anh thật hạnh phúc khi biết việc phát hiện đám mây khô đã góp phần làm nên chiến thắng ở cầu Hàm Rồng. Đó có lẽ còn là sự tự hào nữa.
* Không chỉ sống có lí tưởng mà anh còn suy nghĩ rất sâu sắc về công việc và cuộc sống:
+ Anh ý thức công việc của mình có ích cho mọi người. Khi noùi veà coâng vieäc, anh khaúng ñònh: "Khi ta laøm vieäc, ta vôùi coâng vieäc laø ñoâi".
+ Anh có suy nghĩ rất đúng đắn và sâu sắc về công việc. Anh hiểu rằng công việc của anh còn gắn với công việc của bao nhiêu đồng chí ở dưới
- Với anh công việc còn là niềm vui và lẽ sống công việc của cháu gian khổ thế đấy chứ cất đi cháu buồn đến chết mất”
- Lối sống
“Một căn nhà ba gian, sạch sẽ, với bàn ghế, sổ sách, biểu đồ, thống kê, máy bộ đàm…một góc trái với chiếc giường con, một chiếc bàn học, một giá sách”
Anh thường gửi bác lái xe mua sách. Khi bác lái xe đưa gói sách cho anh, anh “mừng quýnh”.
“Cô gái … ngồi ngay xuống chiếc bàn học con, lật xem bìa một cuốn sách rồi để lại nguyên lật mở như cũ.”
“Ông … thấy người con trai đang hái hoa. Còn cô kĩ sư chỉ “ô” lên một tiếng!...đứng trong mây mù ngang tầm với chiếc cầu vồng kia, bỗng nhiên gặp hoa dơn, hoa thược dược, vàng, tím, đỏ, hồng phấn, tổ ong…”
Anh ấn cái làn vào tay bác già và nói vội vã:
- Cái này để ăn trưa cho bác, cho cô và bác lái xe. Cháu có bao nhiêu là trứng, ăn không xuể…
- Lối sống
+ Sắp xếp nhà cửa ngăn nắp, gon gàng, khoa học.
+ Đọc sách.
+ Trồng hoa, nuôi gà.
 Sống có văn hóa, có tâm hồn.
- Thái độ đối với mọi người:
+ Tình thân với bác lái xe, gửi vợ bác lái xe củ tam thất.
+ Bên cạnh anh còn có niềm vui là đọc sách. Anh quý sách và coi sách như là một người bạn để chuyện trò.
+ Anh tổ chức sắp xếp cuộc sống ngăn nắp như trồng hoa, nuôi gà, tự học, đọc sách để trau dồi tri thức.
*Anh còn đáng quý ở phẩm chất cởi mở, chân thành với mọi người. Anh rất hiếu khách và khát khao, quý trọng tình cảm mọi người khao khát được gặp gỡ và trò chuyện với mọi người.
“Anh con trai, rất tự nhiên như với một người bạn đã quen thân, trao bó hoa đã cắt cho người con gái, và cũng rất tự nhiên, cô đỡ lấy.”
“Tôi cắt thêm mấy cành nữa. Rồi cô muốn lấy bao nhiêu nừa, tùy ý. Cô cứ cắt một bó rõ to vào. Có thể cắt hết, nếu cô thích. Tôi không biết kỉ niệm thế nào cho thật long trọng ngày hôm nay. Bác và cô là đoàn khách thứ hai đến thăm nhà tôi từ Tết. Và cô là cô gái thứ nhất từ Hà Nội lên tới nhà tôi từ bốn năm nay”,
- Thái độ đối với mọi người:
+ Tình thân với bác lái xe, gửi vợ bác lái xe củ tam thất.
+ Đón tiếp khách nồng nhiệt, ân cần chu đáo: tặng hoa, mời trà, vui vẻ trò chuyện.
+ Xúc động khi chia tay: quay mặt đi, tặng làn trứng, không dám tiễn khách dù chưa đến giờ “ốp”.
+ Quý trọng thời gian gặp gỡ: đếm từng phút, tiếc rẻ khi chỉ còn năm phút.
+ Từ chối khi thấy bác họa sĩ vẽ mình, giới thiệu người khác xứng đáng hơn.
 Chân thành, cởi mở, hiếu khách, khiêm tốn.
+ Anh chu đáo tặng củ tam thất cho vợ bác lái xe vừa ốm dậy.
+Anh tặng hoa cho cô gái mới quen biết, anh biếu ông họa sĩ làn trứng khi ra về.
?Tất cả những hành động ấy đều góp phần thể hiện sự ân cần, chu đáo của anh.
* Anh cịn l� ngu?i r?t khi�m t?n:
+|C?m th?y nh?ng dĩng gĩp c?a mình l� nh? b�.
+ Anh t? ch?i khi ơng ho? si d?nh v? ch�n dung mình, anh gi?i thi?u m� anh cho l� x?ng d�ng hon l� anh ki su vu?ng rau v� anh c�n b? nghi�n c?u s�t - nh?ng con ngu?i cung cĩ nh?ng c?ng hi?n th?m l?ng nhu anh.
=> Anh thanh niên là hình ảnh tiêu biểu cho những con người ở Sa Pa, là chân dung con người lao động bình thường , hưng phẩm chất rất cao đẹp, nhöõng con ngöôøi aâm thaàm coáng hieán taøi naêng, trí tueä vaø caû cuoäc ñôøi cuûa mình vaøo söï nghieäp chung cuûa ñaát nöôùc.
* Nhân vật ông họa sĩ
? Người giúp ta cảm nhận về anh thanh niên là ông họa sĩ. Ông hiện ra qua những nét nào?


Khi gặp anh thanh niên thái độ của ông ra sao?
* Ông hoạ sĩ
Một đời theo đuổi nghệ thuật và một tấm lòng nhân hậu, tiêu biểu cho những nghệ sĩ chân chính

? Ngoài nhân vật ông hoạ sĩ, trong truyện còn những nhân vật nào góp phần tô đậm hình ảnh nhân vật anh thanh niên?
* Nhân vật cô kĩ sư
Cuộc gặp gỡ với anh thanh niên đã cho cô kĩ sư suy nghĩ gì?
- Khi gặp và nghe anh thanh niên nói chuyện:
…+ bàng hoàng…
…+ hiểu thêm cuộc sống một mình dũng cảm tuyệt đẹp của anh thanh niên…
…+ yên tâm hơn về quyết định của mình(lên Tây Bắc làm việc)
...ấn tượng hàm ơn khó tả.…
- Khi chia tay anh thanh niên:
…+ muốn có cái gì để tặng anh
…+ chìa tay cho anh nắm, cẩn trọng như người ta cho nhau cái gì.
 Là ngưười có lý tưởng và say mê với công việc, thực sự xúc động trước những suy nghĩ việc làm của anh thanh niên.
Những chi tiết này cho em hiểu gì về cô kĩ sư?
* Cô kĩ sư:
* Nhân vật bác lái xe
Tiết 67
Bác lái xe có vị trí như thế nào trong câu chuyện này?
LẶNG LẼ SA PA
(Trích) - Nguyễn Thành Long -
Là nhịp cầu nối gây sự chú ý và hứng thú cho người đọc đón chờ sự xuất hiện của anh thanh niên.
Rất sôi nổi và yêu quý mảnh đất Sa Pa
* Nhân vật ông kĩ sư vườn rau
*Nhân vật anh kĩ sư nghiên cứu về sét
? Tất cả những nhân vật này họ có đặc điểm chung gì?
=> Hy sinh quyền lợi riêng, quên mình vì công việc chung.
b) Những nhân vật khác:
- Ông họa sĩ:
Người từng trải, yêu cuộc sống, yêu những con người lao động, có những suy nghĩ sâu sắc về nghệ thuật.
- Cô kĩ sư:
+ Xúc động trước cuộc sống và tâm hồn anh thanh niên.
+ Cô đánh giá đúng hơn về mối tình nhạt nhẽo đã từ bỏ và yên tâm hơn với quyết định của mình: lựa chọn một cuộc sống có ý nghĩa.
 Cô kĩ sư hiện lên là một người trẻ trung, kín đáo, giàu khao khát, lí tưởng
- Bác lái xe:
Cởi mở, vui tính.
- Những nhân vật không xuất hiện:
+ Anh bạn đồng nghiệp cũng lặng lẽ cống hiến trên đỉnh Phan-xi-păng cao 3142m.
+ Ông kĩ sư vườn rau Sa Pa hết lòng với công việc.
+ Anh cán bộ nghiên cứu sét 11 năm trời không một ngày nào xa cơ quan.
+ Ông bố anh xung phong đi bộ đội.
 Lòng yêu mến, cảm phục những con người sống và làm việc lặng lẽ, quên mình, cống hiến sức lực và trí tuệ cho nhân dân, Tổ quốc.
b. Các nhân vật phụ:
-Bác lái xe: Là người lao động bình thường nhưng có tấm lòng chan chứa yêu thương.
-Ông họa sĩ: là người từng trải, am hiểu về nghệ thuật, gặp anh thanh niên là một cơ hội cho ông sáng tác nghệ thuật.
-Cô kĩ sư: góp phần làm nổi bật anh thanh niên, cô yên tâm về quyết định của mình sau khi gặp anh thanh niên.
-Các nhân vật còn lại: Ông kĩ sư vườn rau, anh cán bộ khí tượng trên trạm đỉnh Phan-xi-păng, nhà khoa học vẽ bản đồ sét là những con người miệt mài lao động, cống hiến tài năng và sức lực của mình cho công việc xây dựng đất nước.
- Nghệ thuật tả cảnh thiên nhiên đặc sắc; miêu tả nhân vật với nhiều điểm nhìn.
1. Nghệ thuật:
- Tạo tình huống truyện tự nhiên, tình cờ, hấp dẫn.
- Xây dựng đối thoại, độc thoại và độc thoại nội tâm.
- Kết hợp giữa kể với tả và nghị luận.
- Tạo tính chất trữ tình trong tác phẩm truyện.
L?ng l? Sa Pa l� c�u chuy?n v? cu?c g?p g? v?i nh?ng con ngu?i trong m?t chuy?n di th?c t? c?a nh�n v?t ơng h?a si, qua dĩ, t�c gi? th? hi?n ni?m y�u m?n d?i v?i nh?ng con ngu?i cĩ l? s?ng cao d?p dang l?ng l? qu�n mình c?ng hi?n cho T? qu?c.
2. Ý nghĩa văn bản:
1
TỪ KHÓA
TRÒ CHƠI Ô CHỮ
2
3
4
5
6
7
8
9
10